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TEDTalks 교육

Author: TED

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미래의 학교는 어떤 모습이어야 할까요? 우리 두뇌는 어떻게 학습을 할까요? 세계 최고의 교육가, 연구가, 그리고 커뮤니티 지도자들이 전세계에 걸친 TED 컨퍼런스와 TEDx 이벤트와 제휴 이벤트를 통해 그들의 놀라운 이야기와 비전들을 나눕니다. 이 외에도 많은 비디오가 영어 스크립트와 최대 80개의 언어로 제공되는 자막을 붙여 TED.com에서 무료로 다운로드할 수 있습니다. TED는 확산가치가 있는 아이디어들을 추구하는 비영리조직입니다.
104 Episodes
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학교는 스트레스, 불안, 공황 발작 및 과로가 만연한 곳입니다. 그러나 건강과 행복을 최우선으로 추구해야 할 학생들을 위한 공식적인 정책은 대개 마련되어 있지 않습니다. 헤일리 하드캐슬은 학교가 정신 건강의 날을 만들고, 부정적인 인식을 심지 않으면서도 학생들이 정서적 위생을 실천할 수 있도록 허용해야하는 이유에 대해 설명합니다. 헤일리와 친구들이 이러한 믿음을 법안으로 만들어온 이야기를 들어보세요.
"한 아이의 인생에 변화를 주기 위해... 저는 제 개인적인 이야기를 하기로 결심했습니다." 교육자인 리사 고드윈의 말입니다. 감동적인 이번 발표에서 리사 고드윈은 변함없이, 묵묵히 응원해준 선생님과 상담 선생님을 통해 어린 시절의 외상을 극복한 자신의 경험을 나눕니다. 또한 교육자가 어떻게 자신의 이야기를 나눔으로써 학생과 가족들이 고난을 이겨나가도록 도울 수 있는지 보여줍니다.
교육 운동가 제시카 오초아 핸드릭스는, 값싼 VR 기기를 활용해 미국 전역의 학생들이 과학과 친해지도록 돕고 있습니다. 제시카가 개발한 VR 프로그램에서, 학생들은 해양생물학자가 되어 해저 생태계를 탐험합니다. 학생들을 자신도 생각지 못했던 진로로 이끌어 주는 가상현실의 가능성을, 이 짧은 강연에서 확인해보세요.
어떻게 하면 더 많은 학생들, 특히 열악한 상황에 놓인 학생들의 잠재력을 끌어낼 수 있을까요? 사회학자 아닌다 쿤두가 학생들의 성공을 방해하는 미국의 개인적, 사회적, 제도적 문제를 소개합니다. 아닌다는 학생들의 "기회 격차"를 줄이기 위해 우리가 공교육에 더 많은 관심을 쏟아야 한다고 강조합니다. 공교육이야말로 우리 모두의 미래를 위한 최고의 투자기 때문이죠.
어떻게 하면 붕괴된 공공체계를 고칠 수 있을까요? 사람들의 경쟁심을 자극하는 것이 방법이 될 수 있습니다. 변화를 위해 사람들에게 동기를 부여해야 한다는 이 이야기에서 공공부문 전략가인 아비셰크 고파르카는, 공공부문의 투명도와 공적신뢰의 힘이 인구 8천만 이상의 라자스탄 의료체계를 개선시킬 수 있던 비결이 이라고 말합니다. "동기는 그냥 부여되지 않습니다" 코파르카는 말합니다. "당신이 관심을 갖게 되도록 무엇인가 변해야 합니다."
"소녀 교육은 세상의 가장 어려운 문제들 중 몇을 해결하는 완벽에 가까운 해결책이다"라고 사회 기업가 사피나 후세인은 말합니다. 선견지명을 가진 이 강연에서 그녀는 추후 5년간 160만 명이라는 엄청난 수의 소녀들을 학교에 입학시키기 위한 계획을 공유합니다. 여기에는 인도의 소녀들을 위해 새로운 교육의 통로를 만들기 위한 발전된 분석학과 직접 찾아가는 공동체와의 상호작용이 포함되어 있습니다.(이 야심찬 계획은 전 세계적인 변화를 위해 연구지원하는 TED의 '대담한 프로젝트( Audacious Project)'의 일부입니다.)
천천히 책을 읽는 것으로 재클린 우드슨은 책을 쓰는 삶을 맛보게 됐습니다. 단어 하 하나에 손가락을 짚어가면서 읽지 말라고 배우긴 했지만 그랬죠. 서정적인 대화에서 그녀는 천천히 우리가 이야기를 음미하며 생각지도 못했던 곳으로 이끕니다. 그리고 우리가 만날 수 있을 것이라 생각지도 못했던 인물들을 소개해주기도 하죠. 그녀는 또한 "삶이 끝나는 날 이 세상에서 외롭지 않을 방법을 찾고 떠나기 전에 세상을 변화시켰다는 생각이 드는 방법을 찾는 것이 전부가 아닐까요?"라고 질문합니다.
조기교육은 아이들의 성공에 매우 중요합니다. 그러나 미국의 수백만 아이들은 여전히 취학 및 그 이후의 교육을 성공적으로 이수할 수 있도록 돕는 프로그램을 접하지 못합니다. 업스타트(UPSTART) 프로젝트는 취약지역의 아동들이 가정에서 부담하는 추가 비용 없이 집에서 조기 교육을 받을 수 있도록 고안되었습니다. 교육 혁신가인 클라우디아 마이너(Claudia Miner)는 업스타트 프로젝트가 어떻게 하루 단 15분의 학습을 통해서 4세 아이들이 향후에도 높은 학업성취를 달성할 수 있도록 만드는지 공유합니다. 여러분이 도울 수 있는 방법도요. (이 놀라운 프로그램은 아우다시어스 프로젝트의 일환입니다. 아우다시어스 프로젝트는 TED가 세상의 변화를 촉진하고 이를 위한 자금을 모으기 위해 기획하였습니다.)
린지 에이머는 교육용 동영상 시리즈인 "퀴어 키드 스터프(Queer Kid Stuff)"의 제작자로, 노래와 은유를 통해 젠더와 섹슈얼리티에 대한 복잡한 개념을 무너뜨리고 있습니다. 아이들과 그 가족들에게 자신을 표현할 수 있는 단어를 알려주고, 때로는 그저 나 자신으로 사는 것이 위험할 수도 있는 세상에서 급진적인 이해와 수용의 메시지를 퍼뜨리는 에이머는 더 많은 어른들이 공감 능력을 가지게 되기를 소망합니다. 에이머는 말합니다. "저는 아이들이 자신이 어떤 사람이고, 어떤 사람이 될 수 있는지에 대한 자부심을 가지고 자라나길 원합니다."
독서와 글쓰기는 우리를 다른 이에게, 그리고 우리 자신에게 가까이 다가가게 하는 용기 있는 행동이 될 수 있습니다. 작가인 미셸 쿠오는 미시시피 델타에서 학생들에게 독서 방법을 가르치면서 발견한 책 속의 단어를 통한 유대감과 그 한계에 대해 이야기합니다.
1990년대 초, 한 스캔들이 진화 생물학을 충격에 빠트렸습니다. 한 때 단혼을 하는 것으로 알려진 명금류들이 "짝외교미"와 연관이 있다는 걸 발견했습니다. 이 잊을 수 없는 동물의 부정에 관한 레슨에서, TED 펠로우 다니엘 엔. 리는 어떻게 힙합을 통해 과학을 알리는지, 관중들에게 Naughty Nature의 히트곡 "O.P.P." 통해 알려줍니다.
카케냐 은타이야는 학업의 꿈을 취약계층의 소녀들에게 힘을 실어주고, 케냐의 악습을 끊는 운동으로 발전시켰습니다. 소녀들이 안전하게 공부할 수 있는 기숙학교인 카케냐 센터에서 공부하고 있는 두 소녀들을 만나보세요. 이 센터는 마을 사람들과 공동체에게도 희망을 심어주고 있습니다. 은타이야는 말합니다. "소녀들에게 힘을 주면, 여러분은 한 마을을 바꿀 수 있습니다."
아이들이 학교에서 잘 자라게 하려면, 우리는 아이들에게 어떻게 읽고 쓰는 것을 가르친다기 보다, 어떻게 그들의 감정을 조절해야하는지 가르쳐야한다고 교육자인 올림피아 델라 플로아는 말합니다. 여기서, 그녀는 두뇌에게 쉬는시간을 주거나, 노래를 부르고 심지어는 요가 자세를 취하는 것과 같이 어려움을 겪거나 심지어는 방해까지 되었던 아이들을 도와주기 위해 그녀가 가지고 있던 모든 예산과 자원으로 시도했던 창의적인 전략들을 공유합니다. 그녀는, "작은 변화들이 큰 차이를 만들 수 있고, 지금 당장이라도 시작할 수 있습니다. 사고를 위한 더 똑똑한 방법과 당신이 무엇을 어디서 가지고 있는지를 활용하기만 한다면요." 라고 말합니다.
이해하기 어려운 이 세상을 어떻게 이해 할 수 있을까요? 예상 못했던 곳들을 살펴보는 방식으로 해결할 수 있다고 유지니아 챙은 말합니다. 그녀는 어떻게 이론 수학으로 분노의 근원, 특권 기능에 대해서 어떻게 깊은 이해를 할 수 있는지 설명합니다. 서로를 공감 할 수 있게 하는 이 놀라운 도구에 대해서 배워봅시다.
여러분이 목적을 찾는 것 만큼 중요한 자유는 없다고 교육 옹호자 아쉬위사 셰티는 말합니다.인도의 가난한 가정에서 태어난 셰티는 그녀의 꿈을 막고 목소리를 듣지 않는 그녀의 공동체의 관습을 무시했습니다. 이 강연에서, 그녀는 어떻게 그녀가 교육을 통해 자신의 가치를 찾고 어떻게 다른 시골의 아이들이 자신의 가치를 찾는 걸 돕게 일했는지 말합니다. " 우리 모두는 우리의 눈을 가리는 현실에서 태어났습니다. 무언가가 우릴 깨우고 새로운 세상을 보여줄 때까지 말이죠"라고 셰티는 말합니다.
리즈 클라인락의 4학년 학생들이 인종에 관한 수업시간에 말도 않되는 말을 했을때, 그녀는 그 순간이 놓쳐서는 안될 중요한 교육적인 순간이라는 것을 알았습니다. 하지만 어떻게 시작해야 할까? 클라인락이 아이들로 하여금 금기시되는 주제들에 대해 두려움 없이 이야기 할수 있게 교육하는지 들어봅시다. 왜냐하면 어떤 사회적인 문제들을 푸는 가장 좋은 방법은 그것들에 대해서 이야기하는 것이기 때문입니다.
전 세계적으로 흑인 소녀들이 학교 처벌의 대상이 되어 학교로부터 쫓겨나고 있다고 작가이며 사회정의학자인 모니크 모리스씨는 말합니다. 그 결과 수 많은 소녀들이 제한된 기회밖에 얻지 못하며 불안전한 상황에 놓이게 됩니다. 이 위기를 어떻게 극복할수 있을까요? 이 토크에서 모리스씨는 "쫓겨남"의 배경을 파헤치고 모든 학교가 흑인 소녀들에게 치유와 성장의 공간이 되려면 우리 모두가 어떻게 해야하는지 말하고 있습니다.
도서관은 더 나은 세상을 만들 수 있는 힘을 가지고 있습니다. 지역사회를 연결하고 문해력을 권장하며 평생학습자를 만들어냅니다. 하지만 사람들의 앞을 막아서는 한가지가 있습니다. 바로 연체료에 대한 두려움입니다. 많은 생각을 불러일으키는 이 강연에서 도서관 사서인 던 와섹은 벌금이 우리가 의도하는 바와는 다르게 작용한다는 것을 입증합니다. 만약 도서관들이 다함께 벌금을 없애면 어떨까요?
유럽의 도서관을 방문하여 아라비아와 중동 코너에서 두려움, 테러, 재앙 등의 제목만 발견한 가다 왈리는 그녀의 문화를 재미있고 접근 가능한 방법으로 이를 해결하기로 마음을 먹었습니다. 그 결과 아라비아 문자를 가르치는데 레고를 사용하고 그래픽 디자인의 힘으로 긍정적 변화와 연결고리를 만들어냈습니다. "효과적인 의사소통과 교육은 관태한 의사소통의 길이 되죠" -Wali
교육자 시드니 채피는 이렇게 말합니다. 사회정의는 우리 학교의 문제입니다. 대담한 담론에서, 그녀는 학생들을 행동주의에 관여시키기 위한 교육이 어떻게 그들의 학업에서, 인생에서 중요한 기술들을 터득시키고 그들의 목소리를 찾아주기 위해서 어떻게 교육이라는 도구가 사용되어야 하는지 다시 한번 생각해보게끔 질문합니다. "가르친다는 것은 항상 정치적인 행위일 것입니다." 시드니 채피는 말합니다. "우리는 우리 학생들의 힘을 두려워해서는 안됩니다. 그들의 힘은 미래를 더 나은 곳으로 만들 수 있게 해줄 것입니다."
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