O último episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" traz uma reflexão sobre o espaço e o lugar do ensino crítico em tempos críticos. Participam desta conversa a professora Leina Jucá (UFOP) e o professor Daniel Ferraz (USP). Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
Neste sétimo episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Jaqueline Gomes de Jesus (IFRJ) e Lola Aronovich (UFC) discutem sobre os desafios de ser um educador crítico em tempos reacionários. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
O sexto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" discute o conceito de translinguagem e suas implicações para o ensino de forma a pensar sobre possibilidades de transformação social por meio da educação. Participam desta discussão as professoras Cláudia Hilsdorf Rocha (UNICAMP) e Telma Gimenez (UEL). Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
Neste quinto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Melina Chiba Galvão (IFSC) e Juliana Rezende Torres (UFSCAR) refletem sobre a urgência e as possibilidades de uma educação ambiental interdisciplinar e crítica nas escolas brasileiras. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
O quarto episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times" discute o papel do letramento midiático crítico na educação e no ensino remoto. Participam desta conversa es professores Marlene Souza (UFS) e Vanderlei Zacchi (UFS). Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
No terceiro episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", es professores Luciana Rocha (Colégio Pedro II) e Rodrigo Borba (UFRJ) debatem sobre os desafios e possibilidades de discutir gênero e sexualidade na escola, partindo de uma perspectiva crítica e interdisciplinar. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
Neste episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", as professoras Maristela Campos (Colégio de Aplicação - UFSC) e Raquel Faria (Colégio Militar - BH) discutem a relevância e os impactos do reconhecimento da autoria docente. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
Neste primeiro episódio da segunda temporada do podcast "Teaching in Critical Times", recebemos as professoras Renata Rodrigues de Matos Oliveira (SME - Contagem, MG) e Luciana Vieira (SME - Paulo Lopes, SC e SED-SC) para discutir o que sabemos até agora sobre ensino remoto na educação brasileira e refletir sobre os próximos (possíveis) passos neste contexto. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube http://shorturl.at/hxAJK contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição/design: Cristiane Soares
O último episódio desta temporada conta com a participação dos professores Lynn Mario Trindade Menezes de Souza (USP) e André Luís Corrêa (SME - RJ) que, partindo de uma perspectiva crítica e decolonial, discutem possíveis implicações e caminhos para educação brasileira durante/pós pandemia. Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
No episódio 8, as professoras Gisele Corrêa (SED-SC) e Rosely Zen Cerny (UFSC) discutem como a tecnologia precisa ser compreendida e utilizada de maneira crítica, especialmente considerando o contexto atual de ensino não presencial. Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
No episódio 7, falamos de envelhecimento e suas implicações no contexto da pandemia e na realidade do professor. Participam desta conversa a professora Larissa Mazuchelli (GELEP/IEL-UNICAMP/CNPq-Lattes) e o professor Marcus Vinicius Borges Oliveira (UFBA), especialistas nesta temática. Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
O episódio 6 trata de desigualdades sociais e acesso à educação no Brasil. As professoras Ana Carolina Bordini Brabo Caridá (IFSC - São José) e Mariana de Fátima Guerino (IFSC - Jaraguá do Sul) debatem este assunto trazendo reflexões importantes para nosso contexto atual. Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
No episódio 5, falamos de inclusão, deficiências e suas implicações para o ensino. Participam desta conversa as professoras Daiana Zanellato dos Anjos (EEB Ursulina de Senna Castro - SC) e Simone de Mamann Ferreira (Colégio de Aplicação - UFSC), ambas professoras na rede de educação básica e especialistas nesta área. Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
O episódio 4 trata de uma perspectiva interseccional para o processo de ensino-aprendizagem, discutindo a urgência de contemplarmos as identidades sociais de raça, etnia, gênero e sexualidade na sala de aula. Para nos ajudar nessa reflexão, contamos com a participação das professoras Litiane Barbosa Macedo (UFPI) e Aparecida de Jesus Ferreira (UEPG). Ouça já e participe deste debate! Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
Este episódio de "Teaching in Critical Times" aborda criticamente um assunto que não sai da nossa cabeça, em especial neste contexto pandêmico: saúde mental. Para essa discussão, esse episódio conta com a participação da psicóloga educacional Juliana Lopes (UFSC) e da professora Mariana Mastrella-de-Andrade (UnB). Siga também nosso podcast nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
O segundo episódio de "Teaching in Critical Times" discute a questão da Internacionalização educacional partindo de uma perspectiva crítica. Para dar conta desse debate, esse episódio conta com a participação da professora Simone Sarmento (UFRGS), do professor Hamilton de Godoy Wielewicki (UFSC) e da Secretária-Executiva Fernanda Leal (UFSC). Ouça já e participe deste debate! Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico/ twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico/ youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche
Neste primeiro episódio de "Teaching in Critical Times", recebemos a professora Rosane Rocha Pessoa (UFG) e o professor Sávio Siqueira (UFBA) para discutir a importância de uma perspectiva crítica para o ensino e refletir sobre as implicações do contexto de pandemia na educação brasileira. Siga também nas redes sociais: instagram https://www.instagram.com/ensinocritico/ twitter https://twitter.com/ensinocritico facebook https://www.facebook.com/ensinocritico/ youtube shorturl.at/hxAJK Apoio: Associação Alumni USBEA - United States-Brazil Exchange Alumni e Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil. contato.ensinocritico@gmail.com Produção/edição: Guilherme Silva Design: Claudia Buche