Učeniu niet konca

Viesť deti k zodpovednosti, dbať na rešpektujúci prístup voči okolitému svetu a podporovať ich prirodzené nadanie by malo byť nevyhnutnou súčasťou akejkoľvek vzdelávacej inštitúcie. Metóda montessori vzdelávania hovorí o podpore túžby slobodne spoznávať svet. Ak dokážeme výchovou formovať sebavedomé, slobodne uvažujúce a tvorivé deti môžu z nich vyrásť i cieľavedomí, aktívni a kriticky zmýšľajúci dospelí ľudia. O tom, prečo je potrebné učiť deti k samostatnosti, ako vysvetľovať najmenším deťom aj zložité témy, ale aj o tom, ako prebieha deň v Montessori zariadení sa v ďalšej časti podcastu rozprával moderátor Noro Chomistek s Blaženou Ostrovskou-Sokolovskou, zakladateľkou prvej Montessori škôlky v Trnave s názvom Lollipop. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Inkluzívna škola je kultúrnym, osvetovým i rodinným centrom a zohráva v spoločenskom živote dôležitú úlohu. Vedie deti od útleho veku k empatii a porozumeniu a učí ich k spolunažívaniu s menšinami. Rozmanitosť triedy poskytuje dieťaťu reálny obraz spoločnosti, v ktorej bude žiť so všetkými ľuďmi bez ohľadu na zdravotné znevýhodnenie, farbu pleti, národnosť či hodnotové presvedčenie. O tom, aký prístup by mal na škole zvoliť pedagóg či pedagogička pre každé dieťa bez rozdielu, o inkluzívnom vzdelávaní, ale aj o pribúdajúcich školských profesiách sa v ďalšej časti podcastu rozpráva moderátor Noro Chomistek s Adamom Škoppom, špeciálnym pedagógom a zástupcom riaditeľky pre inkluzívne vzdelávanie na ZŠ Karloveská v Bratislave.Časť podcastu, ktorú práve počúvate vznikla s podporou Nadácie Pontis a programu Srdce pre deti. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Školský zákon hovorí, že každý žiak a žiačka by mali mať rovnaké šance na úspech bez ohľadu na ich zdravotné či iné znevýhodnenie. Realita je však na niektorých slovenských školách iná. V mnohých prípadoch si škola nedokáže dostatočne poradiť so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a dochádza k ich neprijatiu či dokonca vylúčeniu zo štúdia. Pomocnú ruku však môžu deťom poskytnúť pedagogickí asistenti, ktorí dokážu podporiť rovnosť príležitostí všetkých žiakov aj napriek rôznym zdravotným či sociálnym bariéram. O tom, aké sú kompetencie práce pedagogických asistentov, o ich bežnom dni v škole, ale aj o vzťahu s ostatnými členmi pedagogického zboru v ďalšej časti podcastu diskutoval moderátor Noro Chomistek spolu s Janou Grznárovou, pedagogickou asistentkou na ZŠ Karloveská v Bratislave.Časť podcastu, ktorú práve počúvate vznikla s podporou Nadácie Pontis a programu Srdce pre deti. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Mnohým študentkám a študentom spôsobuje ťažkosti koncipovanie svojich myšlienok do textu a nie sú zvyknutí čítať dlhý text a vytiahnuť z neho najpodstatnejšie informácie. Na školách deti učíme čítať rýchlo, plynule, bezchybne a mechanicky odpisovať písmená, až kým ich nevedia napísať krasopisne. Čítanie textu by však nemalo byť iba o výslovnosti, ale aj o chápaní jednotlivých súvislostí, pričom ich pochopenie môže mať zásadný vplyv na akékoľvek životné rozhodnutia. O čítaní kníh s porozumením, o slovenskom knižnom trhu, ale aj o tom, ako nájsť v čítaní radosť sa v ďalšej časti podcastu rozprával moderátor Noro Chomistek so spisovateľom a pracovníkom Goetheho inštitútu Michalom Hvoreckým. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Za posledné roky sa konšpiračné teórie stali symbolom neracionálneho uvažovania a denne sa s nimi máme možnosť stretnúť nielen na sociálnych sieťach, ale aj medzi susedmi, kolegami či dokonca rodinou. Iné videnie sveta paralyzuje triezve vyhodnocovanie faktov a znemožňuje zmysluplnú diskusiu o dôležitých témach. Kľúčom k posudzovaniu nepodložených informácií môže byť kritické myslenie – ako súbor tvorby relevantných úsudkov a hodnotenia argumentov. O tom, prečo je slovenská spoločnosť náchylná veriť konšpiráciám, o rozvoji kritického myslenia na školách i mimo nich, ale aj o zvládaní náročných konverzácií sa moderátor Noro Chomistek rozprával v ďalšej časti podcastu s Jakubom Kobelom, lektorom z Akadémie kritického myslenia. Akadémia kritického myslenia sídli v Bratislave a stavia na viac ako 20 rokoch skúseností v oblasti teórie argumentácie, akademickej debaty, verejného vystupovania a rétoriky. Služby, ktoré ponúkajú aj v onlinovej podobe dávajú priestor ľuďom zdokonaliť komunikáciu, firemnú kultúru a pracovné prostredie. Vypočujte si podcast, v ktorom vám prinášame nielen návod na učenie kritického myslenia, ale aj rôzny tipy na knihy, ktoré dokážu tento rozvoj podporiť. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Slovensko je jednou z krajín s najnižšou mierou účasti dospelých na ďalšom vzdelávaní. Kde je problém motivácie dospelých ku vzdelávaniu, čo spôsobila pandémia vo vzdelávaní dospelých a aké výzvy čakajú vzdelávateľov v roku 2023 - aj o tom sa moderátor Michal Koricina rozpráva s andragógom, learning dizajnérom, zakladateľom firmy Opus Braňom Frkom. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Vplyv digitálnych technológií znižuje dopyt po pracovných pozíciách, ktoré ešte pred niekoľkými desaťročiami boli dôležitou súčasťou nášho prostredia. Situácia však môže zneisťovať aktuálnych žiakov a žiačky, ktorí stále nevedia nájsť pracovný smer, ktorý by ich napĺňal. O tom, ako bude vyzerať pracovný trh v budúcnosti, o rozvoji mäkkých zručností a ich využití na školách, ale aj o motivácii učiteľov a učiteliek či používaní mobilných telefónov na vyučovaní diskutuje v ďalšej časti podcastu moderátor Noro Chomistek s Arnoldom Kissom.Arnold Kiss je školiteľ v Maxman Consultants, tvorca programu inovatívneho vzdelávania učiteľov na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského, absolventom programu Teach for Slovakia a aktuálne jedným z ocenených úspešných Slovákov a Sloveniek podľa magazínu Forbes 30 pod 30. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Máloktorý priestor dokáže zmapovať toľko pocitov a myšlienok ako divadlá, galérie či iné kultúrne priestory. Umenie ukazuje konflikt, humor, vojny, krásu aj škaredosť. Dáva nám rozhľad, nastavuje zrkadlo či odráža dobu, v ktorej žili naši predkovia. V ďalšej časti podcastu Učeniu niet konca diskutuje moderátor Noro Chomistek s Ivetou Škripkovou, riaditeľkou a dramaturgičkou Bábkového divadla na Rázcestí a riaditeľkou Medzinárodného divadelného festivalu Bábkarská Bystrica. O vnímaní kultúry na Slovensku, vzdelávaní prostredníctvom divadla, ale aj o feminizme a rodových stereotypoch. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Z prieskumu realizovaného agentúrou Focus vyplýva, že každý piaty študent chce opustiť krajinu natrvalo a ďalšia takmer polovica aspoň na nejaký čas. Až 62 % opýtaných mladých ľudí priznalo, že uvažuje o odchode zo Slovenska. Významnými „spúšťačmi“ migrácie sú podľa študentov nefunkčné štátne inštitúcie, deficity v demokracii a vysoká miera korupcie a klientelizmu. Čo mladí ľudia na Slovensku najviac potrebujú a čo im chýba? O tom, čo potrebuje mladý človek na to, aby nestratil motiváciu žiť na Slovensku, o nálepkovaní dobrých a zlých študentov, o strachu a odvahe, ale aj o fotografovaní a vnímaní kultúry diskutuje moderátor Noro Chomistek so Zuzanou Fajta, ktorá donedávna pracovala ako koordinátorka unikátneho štipendijného programu Nádvorie Kampus v Trnave.Program Nádvorie Kampus je určený pre študentov a študentky trnavských univerzít. Počas akademického roka majú vybraní šiesti študenti a študentky k dispozícii zadarmo ubytovanie v centre Trnavy a študijnou cestou ich vedú skúsení mentori a mentorky. Súčasťou mentoringu už boli ľudia, ako napríklad moderátorka Barbara Jagušák Heribanová, spoluzakladateľka petície Klíma ťa potrebuje a platormy Udržateľnosti Zuzana Dutková alebo Martina Goffová, vedúca oddelenia pre styk s verejnosťou Kancelárie prezidenta SR. Môže sa prihlásiť a byť súčasťou študent akéhokoľvek študijného programu? Čo by mali spĺňať študenti uchádzajúci sa o program a aké vedomosti a zručnosti majú po úspešnom absolvovaní štipendijného programu? Na tieto, ale aj iné otázky nájdete odpovede v novej časti podcastu Učeniu niet konca so Zuzanou Fajta. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Preťaženie z množstva technológií, prichádzajúcich informácií, hnev a napätá spoločenská situácia znamená pre mnohých ľudí stratu istoty, bezpečia a pochopenia. Stres, neistota, rýchle spoločenské zmeny sú oblasti, ktoré priamo ovplyvňujú život a prežívanie detí aj dospelých a všetci sme neustále konfrontovaní so situáciami a problémami, ktoré tu ešte pred niekoľkými rokmi vôbec neboli. Dokážeme človeka pochopiť aj bez toho, aby sme si tou situáciou prešli my sami? Môžeme byť niekedy až natoľko všímaví k iným ľuďom, že začne byť ťažko aj nám? O duševnom zdraví, o porovnávaní sa, všímavosti a súcite k sebe, ale aj k ostatným diskutoval moderátor Noro Chomistek so psychológom a lektorom všímavosti Andrejom Jeleníkom. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Na Slovensku máme školy, v ktorých prepadol už najmenej raz jeden žiak alebo žiačka. Vo väčšine prípadov ide práve o rómske deti, ktoré nemali šťastie na prostredie, v ktorom sa narodili. Zároveň majú inú farbu pleti ako majoritná spoločnosť. O tom, kto zlyháva, ak rómske deti stratia motiváciu, ako im dokážeme pomôcť, ale aj o tom, prečo v sebe živíme stereotypné myslenie, diskutoval moderátor Noro Chomistek s Beátou Danišovou, sociálnou pedagogičkou na Základnej škole Maxima Gorkého v Trnave. Vypočujte si rozhovor, v ktorom sa dozviete, aká je štartovacia čiara rómskych detí a s čím musia odmalička bojovať, ale aj o tom, či je vhodné, aby mala každá škola svoj vlastný inkluzívny tím.Rozhovor je súčasťou nášho podcastu "Učeniu niet konca" v rámci série EDUpoint. Ospravedlňujeme sa vám za mierny problém so zvukom počas rozhovoru. Pracujeme na tom, aby sa v budúcnosti podobná chyba neopakovala a veríme, že tento problém nezníži obsahovú kvalitu rozhovoru. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Jana Pozdechová je koučka, lektorka, HR mentorka a zároveň konzultantka vzdelávacieho centra Mysliteľna, ktoré aktuálne otvára priestory aj v Trnave. Ľudia neustále hľadajú spôsob ako rozvíjať svoju osobnosť, ako dosiahnuť stanovené ciele či budovať a udržiavať dobré medziľudské vzťahy. Na to, aby sme dokázali byť plnohodnotným členom akéhokoľvek pracovného tímu však potrebujeme zmysel pre nachádzanie riešení a rešpekt nielen k ostatným, ale aj k sebe samému. Aký je rozdiel medzi terapiou a koučingom? A potrebuje aj kouč svojho kouča? O tom, ako funguje lekcia koučingu, čo treba preto urobiť, aby sme sa koučom mohli stať, ale aj o tom, či sú ľudia na Slovensku disciplinovaní a cieľavedomí hľadala odpovede naša hostka spolu s moderátorom Norom Chomistekom. Ak by ste mali záujem o koučing s Janou Pozdechovou, kontaktuje ju prostredníctvom e-mailu jana.pozdechova@myslitelna.sk alebo telefónneho čísla +421 905 141 818. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Petra Tibenská je učiteľka anglického jazyka a koordinátorka Cambridge International School na Súkromnej bilingválnej škole BESST v Trnave a vo svojej učiteľskej praxi už dlhodobo uplatňuje charakterové vzdelávanie. Deťom už nestačia iba faktické informácie ale potrebujú najmä skúsenosť. Na to, aby lepšie porozumeli svojim potrebám a okolitému svetu, sa musia zaoberať otázkami spoločenských hodnôt, individuálnej zodpovednosti a zmyslu učenia sa. Ako dospieť k formovaniu mysle a osobnosti dieťaťa, ale aj o tom, či je možné aplikovať charakterové vzdelávanie na každom predmete a čo je potrebné preto urobiť hľadá odpovede naša hostka Petra Tibenská spolu s moderátorom Norom Chomistekom. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Matka, špeciálna pedagogička, riaditeľka Centra včasnej intervencie v Trnave, ako aj zakladateľka Slovenskej spoločnosti pre spina bifida a hydrocefalus Terézia Drdúlová hovorí, že deti s hendikepom je potrebné motivovať ku snívaniu a premýšľaniu vo veľkom, ako aj o tom, že inklúzia je o objavovaní potenciálu ľudí s postihnutím. O výzvach vo vzdelávaní tejto cieľovej skupiny, o rôznorodej pomoci znevýhodneným, ako aj o pedagogických princípoch práce s takýmito deťmi sa s našou hostkou rozpráva moderátor Noro Chomistek. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Iveta Barková je držiteľka ocenenia Učiteľ Slovenska 2020. Po dlhoročnej praxi v štátnych školách sa rozhodla ísť vlastnou cestou a učiť inak ako ostatní. Založila súkromnú základnú školu v Senci a to jej prinieslo stovky spokojných žiakov aj nomináciu na Global Teacher Prize. O tom, v čom spočívajú inovatívne prístupy vo vyučovaní, o tom, čo nás naučilo obdobie pandémie aj o svojom voľnom čase hovorí v rozhovore s moderátorom Norom Chomistekom.Rozhovor je súčasťou nášho podcastu "Učeniu niet konca" v rámci série EDUpoint. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Vzdelávanie na Slovensku čelí mnohým výzvam. Ako ich riešiť účelne a efektívne? Odpoveďou je koncept kolektívneho dopadu, ktorý predpokladá spolupráci jednotlivých aktérov vo vzdelávaní. Túto myšlienku sme sa rozhodli odštartovať aj v projekte Učiaca sa Trnava prostredníctvom výskumu edukačných iniciatív a pripravovanej konferencie. V podcaste sa rozprávame s lídrom nášho výskumného tímu, doc. Mgr. Martinom Brestovanským, PhD. z Katedry pedagogických štúdií Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity.Viac o projekte Učiaca sa Trnava nájdete tu: uciacasatrnava.sk Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

V tejto časti nášho podcastu sa rozprávame s lektorkami Máriou Nízlovou a Marcelou Kubišovou z organizácie EDUPARK o zážitkovom vyučovaní, jeho benefitoch, ale aj o tom, ako konkrétne učiť zážitkovou metódou. Dozviete sa tiež, aké boli ich skúsenosti našich hostiek zo školy alebo čo by spravili ako prvé, ak by sa stali ministerkami školstva ;) Prajeme príjemné počúvanie!Rozhovor je súčasťou nášho podcastu "Učeniu niet konca" v rámci série EDUpoint. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

V tejto časti nášho podcastu sa rozprávame s riaditeľkou jazykovej školy Harmony Academy Janou Chynoradskou, ktorá hovorí o tom, ako by mala vyzerať moderná cesta rozvoja učiteľa v 21. storočí. Jana predstavuje seba i úspešné projekty, za ktorými stojí.Rozhovor je súčasťou série "EDUpoint Trnava" a vyšiel s podporou Nadácie Pontis. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter, viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Zručnostiam, ktoré v mnohom ovplyvňujú životnú spokojnosť a prispievajú ku šťastným vzťahom sa dá naučiť. Partnerské zručnosti sú zručnosti, ktoré sú ťažiškovými pre uspokojivý manželský vzťah. Moderátorka Ráchel Boleková sa o nich rozpráva so psychologičkou, lektorkou, konzultantkou, zakladateľkou poradenského Centra pre tréning a rozvoj, ako aj spoluautorkou projektu Krajina vzťahov, ktorá má dlhoročné skúsenosti s prácou s pármi, manželmi i rodinami - Denisou Zlevskou. Rozhovor sme nahrávali na festivale Učiaca sa Trnava v októbri 2021. Viac informácií o dnešnej téme nájdete na https://www.vztahovo.sk. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter - viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.

Naša populácia starne. Vek odchodu do dôchodku sa zvyšuje a na Slovensku bude čoraz viac ľudí, ktorí budú potrebovať byť samostatnými a nezávislými aj v staršom veku. Právom sa preto hovorí o koncepte aktívneho starnutia, ktorý pomôže udržať ľudí vy vyššom veku v dobrej fyzickej i psychickej kondícii. Rozhovor moderátora Michala Koricinu je o aktívnom starnutí a fyzickej kondícií dospelých ľudí a seniorov. Rozpráva sa s p. prof. Dušanom Hamarom, prof. Veronikou Tirpákovou a doc. Milanom Sedliakom z Centra aktívneho starnutia v Bratislave. Rozhovor sme nahrávali na festivale Učiaca sa Trnava v októbri 2021. Viac informácií o CAS nájdete na https://www.active-ageing.eu. Podcast Učeniu niet konca pripravuje občianske združenie Lifestarter - viac o našich projektoch a aktivitách si môžete pozrieť na webe: https://lifestarter.sk.