VIAvidere

I denne episode fortæller Jacob Zakarias Eyermann, forstander ved Diakonhøjskolen om tro, håb, viden. Optagelsen er lavet på Samtalescenen på Uddannelsesdebatten i Nørre Nissum, hvor der blev drøftet hvordan åndelig oprustning og forskellige åndelige ståsteder spiller ind i uddannelse og praksis på Diakonhøjskolen. Eyermann deler refleksioner om værdier, neutralitet i undervisningsrum, og hvordan vi som fagprofessionelle kan møde menneskers eksistentielle spørgsmål med åbenhed og respekt. En samtale om at turde stå ved sit ståsted – og samtidig åbne døre til andres.  Gæst:  Jacob Zakarias Eyermann, forstander på Diakonhøjskolen Aarhus Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Hvordan skabe undervisning, der favner både de stærke og de udfordrede studerende? I denne episode af VIAvidere deler Søren Pjengaard sine perspektiver på undervisningsdifferentiering. Med afsæt i både teori og praksis udfordrer han vanetænkning og peger på nødvendigheden af refleksion, forventningsarbejde og kollegialt samarbejde. Gæst:  Søren Pjengaard, chefkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

I denne episode af VIAvidere deler Sebastian Nemeth sine erfaringer med at bruge abstrakte scenarier og legende øvelser for at skabe dybere forståelse og refleksion hos de studerende. En væsentlig pointe for at lykkes med scenariedidaktik er først at opbygge tillid og tryghed i læringsrummet. Herefter gør de fælles oplevelser det muligt at omsætte selv meget abstrakte og følsomme emner til praksis. Lyt med og få inspiration til, hvordan du kan anvende scenariebaseret didaktik i din egen undervisning. Gæst:  Sebastian Nemeth, adjunkt ved Pædagoguddannelsen, Campus Ikast Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

I denne episode af VIAvidere dykker vi ned i betydningen af kropslighed i undervisningen sammen med Michael Blume. Michael har bemærket hvordan traditionelle undervisningsmetoder ofte overser kroppens rolle, og interesseret sig derfor for hvordan en mere holistisk tilgang kan forbedre både læring og trivsel - for både studerende og undervisere. Gæst:  Michael Blume, lektor, Pædagoguddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025

I denne episode af VIAvidere deler Anne Vest Hansen sine erfaringer med at gå fra at være facilitator og projektleder til at anvende faciliterende tilgang i undervisning. Hør hvordan denne transformation er med til at skabe engagerende og praksisnær læring og få gode råd til, hvordan du selv kommer i gang med at blive en mere faciliterende underviser.  Gæst:  Anne Vest Hansen, forretnings- og ledelseskonsulent i VIA Efter- og videreuddannelse, team for forretnings- og organisationsudvikling Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

I denne episode af VIAvidere deler Birte Debel, lektor på læreruddannelsen i Aarhus, sine erfaringer med at inddrage studerende i planlægningen af undervisningen. Hør hvordan en uventet situation førte til en radikal ændring i undervisningsmetoderne, og hvordan det har skabt øget engagement og ejerskab blandt de studerende. Birte fortæller om konkrete eksempler, evalueringer og de positive effekter af medbestemmelse, samt de udfordringer og læringsmuligheder, der følger med. Læs mere om stipendier til erfarne undervisere i VIA  Gæst:  Birte Debel Hansen, lektor ved Læreruddannelsen i Aarhus Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

En inkluderende studiestart er et fælles ansvar, og i denne episode af VIAvidere fortæller Pia Krøyer fra pædagoguddannelsen i Aarhus om, hvordan hun sammen med sin kollega Heidi Bech Roesdahl og uddannelsens ca. 40 tutorer arbejder fokuseret for mangfoldighed. Pia fremhæver, at racisme, sexisme og diskrimination er strukturelle og organisatoriske problemer, som kræver en bevidst indsats for at blive håndteret. Hun understreger også vigtigheden af at træne tutorer i at håndtere mangfoldighed og forebygge grænseoverskridende adfærd og at gentænke sociale aktiviteter og alkohols rolle i studiestarten. Gæst:  Pia Krøyer, lektor på Pædagoguddannelsen, Aarhus Campus C Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Hvad sker der, når du bliver forstyrret? Betina Leth Leth bruger forstyrrelser didaktisk, så de studerende bliver overraskede og nogle gange provokerede og dermed tvinges til refleksion og diskussion. De didaktiske forstyrrelserne kommer kun sjældent ud af det blå, men sker det, så bruger Betina forstyrrelsen som en mulighed. Denne episode handler om, hvordan og hvorfor hun planlægger og arbejder med forstyrrelser.  Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Studerende efterspørger mere feedback og i denne episode deler Gitte Bek Andersen, lektor ved fysioterapeutuddannelsen i Holstebro disse gode råd, til hvordan peer feedback bliver en kompetence, de studerende tager med ud i deres profession: Hav designet klar fra først til sidst, tænk over hvornår peer feedback giver bedst mening, vær præcis og konkret i forhold til hvilke kriterier, der skal peerfeedback på - og træn det!   Gæst:  Gitte Bek Andersen, lektor ved Fysioterapeutuddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Mon et kaosscenarie kan give håb og træne professionelt skøn - også selvom det er både dystert og indeholder svære etiske dilemmaer? Det fortæller Nadja Aagaard Færgemand om i denne episode, hvor samarbejdet med kollegaerne Hanne Duedahl Nørgaard og Tinne Flæng, som alle lektorer ved Sygeplejerskeuddannelsen i Holstebro blev en del af et udviklingsprojekt i ‘Program for transformationer i professioner og uddannelser’ ved Center for Professionsstudier. I episoden nævner Nadja:  GreenComp: the European sustainability competence framework  Phoebe Tickell, ‘Imagination Activism’ Gæst:  Nadja Aagaard Færgemand, lektor ved sygeplejerskeuddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025

Notatet ‘Signaturer for professionsuddannelser i VIA’ er skrevet af alle tre medvirkende i denne episode, nemlig af Elsebeth Jensen, Thomas Iskov og Linda Greve. Notatet handler om, hvad der skal til for at lave god professionsuddannelse, og de fem helt kortfattede signaturer udfoldes og ender faktisk med at få tilføjet endnu en ønske-signatur til sidst.    Gæster:   Elsebeth Jensen, uddannelsesdekan for Læreruddannelsen og HF Thomas Iskov, centerleder for Forskningscenter for professionsstudier  Baggrundsnotat: Greve, L., Iskov, T., & Jensen, E. (2023). Signaturer - Professionsuddannelser vi er stolte af. Hentet fra https://www.ucviden.dk/ws/portalfiles/portal/188923710/Greve_Jensen_Iskov_2023_Signaturer.pdf Folder: Greve, L., Iskov, T., & Jensen, E. (2023). Hentet fra Signaturer - Professionsuddannelser vi er stolte af (Folder): https://issuu.com/via-uc/docs/signaturer-professionsuddannelser-via Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Hvordan giver undervisere stemme til etnisk minoriserede studerende, så alle føler sig lige velkomne på vores uddannelse? Hvad er det for en dansk kultur, der implicit italesættes, så alle studerende bliver set, ens, uanset etnicitet? Ditte Holch Jensen har påbegyndt den forskning, som førte til det ph.d.-projekt hun pt. arbejder med mens hun var adjunkt og hun fortæller i dagens episode om hvad vi kan gøre for at ‘mangfoldighed’ og ‘ligeværd’ ikke blot bliver noget vi tror vi understøtter, men også bliver noget vi konkret handler på. Resultatet af undersøgelsen blev præsenteret på 'Konference for professionsuddannelser' i november 2024.  Gæst:  Ditte Holch Jensen, adjunkt og ph.d.-stipendiat ved Læreruddannelsen og HF og Aarhus Universitet Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Da Lars Henrik Larsen skulle starte den helt nye Bandagistuddannelse i VIA, begyndte han med at tage rundt og besøge de virksomheder, som er aftagere af de studerende, der dimitterer om tre et halvt år. Til den tid har de studerende fået en blanding af sundhedsprofessionelle og håndværksmæssige færdigheder, der anvendes sammen med ingeniørtekniske og teknologiske kompetencer. Udviklingen af uddannelsen, helt forfra, har været en unik mulighed, og arbejdsmetoden kan inspirere alle uddannelser, der skal i gang med reform-arbejde.  Gæst:  Lars Henrik Larsen, uddannelsesleder ved Bandagistuddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025

Andelen af studerende med psykiske funktionsnedsættelser stiger, og det har store konsekvenser både for den enkelte studerende og for samfundsøkonomien. Camilla fortæller i denne episode om et netop gennemført litteratur-review, der afdækker hvad der findes af viden om studerende med psykiske funktionsnedsættelser på danske videregående uddannelser. Resultatet blev præsenteret på Konference for professionsuddannelser i november 2024. Noer, V. R., Gjedde, C. A., Glavind, J., Hansen, M. B., & Beck, A. (2024). Et studieliv med udfordringer: Hvad ved vi om studerende med psykiske funktionsnedsættelser på de videregående uddannelser/professionsuddannelser – og hvordan skaber vi uddannelser og studiemiljøer, som understøtter disse studerendes trivsel og læring?. Abstract from Konference for Professionsuddannelser, Horsens, Denmark.Gæst:  Camilla Armstrong Gjedde, lektor ved Socialrådgiveruddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 I næste episode fortæller Lars Henrik Larsen om at starte en helt ny uddannelse i VIA.

Hvordan kan stop-motion-film med papir, slik eller modellervoks være med til at give dialog og forståelse af fagbegreber på alle professionsuddannelser? Det fortæller Laura Søndergaard Isaksen og Cecilia Skjærlund Bunk om i denne episode.    Gæster: Laura Søndergaard Isaksen, adjunkt ved Forskningscenter for animation, film og digitale processer Cecilia Skjærlund Bunk, adjunkt ved Læreruddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi Redaktør og producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi Musik: ’Space’, Another Day, Creative CommonsCC BY-NC-ND https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/ VIA University College, 2025 

Kunne du tænke dig et spil om værtsskab, der hjælper dig og dine underviserkollegaer i gang med en dialog om både en god semesterstart, om hvad der får de studerende til at føle sig hjemme og om jeres følelser og forsvarsmekanismer? Og kunne du tænke dig, at spillet tager udgangspunkt i et omhyggeligt feltstudie – og kunne du også tænke dig, at spillet findes på både dansk og engelsk? Så lyt til dagens episode, hvor Heidi Tybjerg og Anne Wemmelund fortæller om Mentaliseringsspillet.  Projektets hjemmeside: Global Hospitality - Mobile Ethical Laboratory | VIA. Se Case Study 4.  Mentaliseringsspillet hentes samme sted, under ‘‘Toolbox: Materials for download and Results’ Case study 4’.    Gæster:  Heidi Tybjerg, lektor på Pædagoguddannelsen  Anne Wemmelund, lektor ved Sygeplejerskeuddannelsen  Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi  Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi  Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND  https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/  VIA University College, 2025

Hvad står mon V-A-N-E for, når Henrik Wøhlk Larsen underviser studerende i at ændre vaner i samfundsfagsundervisningen på læreruddannelsen? I denne episode hjælper hr. Æsel Henrik med at fortælle om, hvad der skal til for at ændre en vane.     Larsen, H. W., & Thygesen, J. (2016). Undersøg, tænk & gør noget! Designtænkning i praksis. Problemløsning & praktisk innovation. (1 udg.) Thoughts Through the Ages.  Project Zero. (u.d.). Hentet 2025 fra Pedagogy of Play: https://pz.harvard.edu/projects/pedagogy-of-play    Gæst:  Henrik Wøhlk Larsen, lektor ved Læreruddannelsen Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi  Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi  Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND  https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/  VIA University College, 2025 

Har du mon en anekdote, du bliver ved med at vende tilbage til? Så er den måske en ekstra undersøgelse værd. Mathias Manstrup fortæller i denne episode om hvordan han bruger anekdotisk teori til at forbinde praksis og teori.   Gallop, J. (2022). Anecdotal Theory. Duke University Press. Hentet fra https://www.dukeupress.edu/anecdotal-theory  Manstrup, M. (2024). Anekdotisk teori til kvalificering af pædagogisk dømmekraft. Lamella(9).    Gæst:  Mathias Manstrup, adjunkt ved Pædagoguddannelsen, Campus Aarhus C  Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi  Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi  Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND  https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/  VIA University College, 2025 

Når videndeling skal lykkes, så kræver det noget ganske særligt af dem, der skal dele. I Videncenter for projektledelse på Efter- og videreuddannelsen på VIA lykkes det ved hjælp af nogle vigtige elementer, hvoraf ‘platte fra kantinen’ kun er det ene. I denne episode fortæller Peter G. Harboe om både platten og de øvrige elementer for succesfuld videndeling blandt kolleger i en organisation.  Gæst:  Peter G. Harboe, lektor ved Efter- og Videreuddannelsen, VIA University College  Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi  Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi  Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND  https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/  VIA University College, 2024

Hvordan italesætter et helt hold administrationsbachelorstuderende deres uddannelse? Det har Mads Kryger Frandsen og Trine Kokholm forsket i. Hør hvordan forskningen både har forstyrret og inspireret undervisningen og få et par gode råd til at holde balance mellem tvivl og tryghed.    Frandsen, M. K., Kokholm, T., & Aagaard, K. (2023). Det farlige spørgsmål: Identitetsudfordringer for nye studerende ved en ung professionsuddannelse. Tidsskrift for Professionsstudier, 19(36), 26–37. https://doi.org/10.7146/tfp.v19i36.139970  Gæster: Mads Kryger Frandsen, lektor ved Administrationsbacheloruddannelsen og Trine Kokholm, lektor ved Administrationsbacheloruddannelsen  Vært: Linda Greve, phd., leder af VIA Uddannelsesakademi  Producer: Rikke Gottfredsen, specialkonsulent, VIA Uddannelsesakademi  Musik: ’Space’, Another Day, Creative Commons CC BY-NC-ND  https://freemusicarchive.org/music/another-day/another-day/space-4/  VIA University College, 2024