Después de charlar con el Mejor Docente de España 2023, Daniel N. Ardoy (@dnardoy) en el episodio 6 de #VocaciónDocente, estrenamos un nuevo capítulo para entrevistar a la maestra de infantil, escritora y activista Lola Cabrillana (@de_infantil) Lola Cabrillana es conocida como "La maestra gitana", quizás por el título de su segundo libro, y por estar tan comprometida con la lucha contra el racismo, especialmente hacia el pueblo gitano. Tan activista es en este aspecto que en 2022 fue galardonada con el Premio a la Divulgación de la Cultura e Historia del Pueblo Gitano así como con el Premio Secretariado Gitano 2024 a la Solidaridad. Antes de publicar "La maestra gitana", en 2020 autopublicó su primer libro, "Voces color canela", y en 2024 nos trae novedades con "Las cuatro esquinas del mar". De sus tres obras literarias, además de su trabajo como maestra de infantil y en los mercadillos, nos habla largo y tendido en #VocaciónDocente.
Después del episodio 5 con Paula Marcelo-Martínez (@PaulaMarceloM) volvemos a la carga con un nuevo capítulo en el podcast #VocaciónDocente. Para este programa cuento con el Mejor Docente de España 2023, Daniel N. Ardoy (@dnardoy). Además es Doctor en Fisiología de Ejercicio aplicada a la salud y al alto rendimiento deportivo por la Universidad de Granada y Profesor de Educación Física en un Instituto. Por si fuera poco, Daniel es el Director Pedagógico de OposPills, nombrada la mejor academia de oposiciones on-line ostentando el Premio Excelencia Educativa al mejor equipo docente. Podría nombrar mucho más de su curriculum, pero lo que me interesa es conocer a un Daniel desde un punto de vista más personal. Porque este profesional que lleva la neuroeducación por bandera muestra empatía con cada una de sus respuestas. Una conversación interesante en la que acabamos teniendo una charla distendida pero entretenida.
En este curso 24-25 vuelve a la carga el podcast #VocaciónDocente. Un proyecto que inicié con mucha ilusión el curso pasado para aprender de docentes y divulgadores educativos mediante entrevistas de podcast. Son muchos los que pasaron el curso pasado por #VocaciónDocente como por ejemplo @cecigodel, @elvira_fernndez, @Alsacristan, @mcarmenmm, @enriquebrotons, @soperezramos, @esparaTIC, @caroloco69, @MireiaPortero5, @puerto, @victorguibor y entrevistas más en profundidad con @profefurioso_, @isaacguerrerop y @BeatrizCerdan. En esta ocasión inaugura la segunda temporada la Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla, Paula Marcelo-Martínez (@PaulaMarceloM). Durante su entrevista descubrimos en que momento se encuentra su investigación "¿Cómo aprenden los profesores en una sociedad conectada?" para terminar mostrando su lado más personal incluso anunciando que pronto será mamá.
Después de inaugurar con @isaacguerrerop en el Episodio 3 de #VocaciónDocente una sección de entrevistas más prolongadas y personales, en esta ocasión tengo el gusto de charlar con @BeatrizCerdan. Una maestra que comenzó a dar clases cuando las torres gemelas caían en Nueva York en 2001. Quizás por ello sea una profesional que rompe con todo y a la que le encanta darle una vuelta a las metodologías educativas. Durante la entrevista la defino como una influencer educativa de la de mucho ruido y muchas nueces, pues su contenido es muy válido y funcional, sin vender la moto a nadie. Nuestra conversación se convierte en amena y divertida, tanto que cuando parecía que los micros no estaban grabando continuamos charlando y decido que el final del podcast acabe con esa trastienda entre nosotros. Si quieres escucharla, quédate hasta el final.
Después de los Episodio 1 y Episodio 2 de #VocaciónDocente, donde había pequeñas intervenciones de docentes de toda España, llegó el momento de entrevistar en profundidad a un referente educativo por los cuatro costados. Tengo el honor de charlar un ratito con @isaacguerrerop creador de @educlaustro y antes cofundador de @somprojecte. Pero ante todo, alguien con el que al hablar desborda esa vocación docente que buscamos y que a buen seguro nota su alumnado y las familias de su tutoría. Cuando alguien tiene una humilde cuenta como la mía @alvaroterron_ debe fijarse en aquellas buenas practicas educativas que se están haciendo, y las reflexiones de Isaac Guerrero ayudan a evitar la adaptación hedónica (de la que nos habla) y seguir amando nuestra profesión. Sin más os invito a escuchar una conversación que pretendía ser corta (de hecho hay un final inesperado), pero que inevitablemente se convirtió en una charla agradable. Están todos convidados a saber que opina Isaac Guerrero de las situaciones de aprendizaje, como habla de su madre y porque declara rotundamente que a pesar de ser interino no quiere una plaza.
Llegamos casi al fin del verano docente y seguro que has escuchado más de una vez que tienes demasiadas vacaciones. En el Episodio 2 de #VocaciónDocente hablamos precisamente de esa dichosa afirmación y pregunto a docentes ¿qué responden cuando les dicen que tienen muchas vacaciones? Serán @elvira_fernndez, @MireiaPortero5, @puerto, @victorguibor, @caroloco69, @soperezramos, @mcarmenmm y @enriquebrotons los que nos den algunas ideas de lo que podríamos responder. Además este episodio viene con una entrevista especial a @profEFurioso_ para hablarnos de la incertidumbre docente de la que tan poco se habla durante el verano y que lleva a muchos interinos a no saber su destino incluso hasta un día antes del inicio de curso.
De todos es sabido que las vacaciones docentes son la envidia de cualquier profesión. Pero, ¿son realmente tan buenas esas vacaciones? ¿a que dedican su tiempo los docentes durante el verano? En este primer programa entrevistamos a docentes de todos los niveles educativos que nos responden a esas y otras preguntas. Dimos un viaje por la península ibérica y tuvimos el lujo de contar con Ceci Gómez (@cecigodel), Elvira Fernández (@elvira_fernndez), Álvaro Sacristán (@alsacristan), Mari Carmen Montoya (@mcarmenmm), Enrique Brotons (@enriquebrotons), Sonia Pérez (@soperezramos), Pablo Duo (@esparaTIC) y Carolina Antón (@caroloco69) que nos cuentan sus vacaciones de manera distendida.