Vui học - Nền tảng học online hàng đầu cho cấp THPT

Bài viết dưới đây chính là tổng hợp bài văn nghị luận về lòng vị tha hay nhất mà Vuihoc gửi đến các em. Hy vọng qua bài soạn này các em sẽ hiểu được cách viết một đoạn văn nghị luận và có thêm những tham khảo về chủ đề lòng vị tha. 1. Nghị luận về lòng vị tha mẫu Trong thời đại hiện nay, lòng vị tha giữ một vai trò thiết yếu trong việc xây dựng một xã hội hòa bình và thịnh vượng. Bởi vì lòng vị tha không chỉ đơn thuần là một phẩm chất cá nhân, mà còn là động lực mạnh mẽ mang lại ý nghĩa cho cuộc sống. Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau là nền tảng để xây dựng một xã hội gắn kết và phát triển. Lòng vị tha không chỉ là hành động bao dung, nó còn là sức mạnh hình thành mối quan hệ tích cực. Khi chúng ta bỏ qua những hiềm khích và tìm kiếm những giải pháp tốt đẹp, cuộc sống sẽ trở nên tràn đầy niềm vui và ý nghĩa. Tha thứ không chỉ là sự cho đi, mà còn là cơ hội để mỗi cá nhân học hỏi và trưởng thành. Trong văn hóa Việt Nam, lòng vị tha luôn được coi trọng. Đó không chỉ là một đặc điểm cá nhân mà còn là kết quả của nền giáo dục, tạo nên một cộng đồng đoàn kết. Những hành động vị tha của người Việt đã góp phần tạo nên những điều tốt đẹp và mang lại tác động tích cực cho xã hội. Lòng vị tha mang lại tình yêu thương, hy vọng và sức mạnh để mọi người có thể vượt qua mọi khó khăn. Mỗi sai lầm là một cơ hội để chúng ta học hỏi và trưởng thành. Khả năng nhìn nhận và tha thứ không chỉ thể hiện sự lạc quan mà còn là bước tiến quan trọng trong sự phát triển cá nhân. Tha thứ đến từ lòng tin và sự nhân ái, và chính sự bao dung này đã giúp con người xây dựng những mối quan hệ bền vững và đáng tin cậy. Sống vì người khác và thể hiện lòng vị tha không chỉ là trách nhiệm cá nhân, mà còn là cơ hội để chúng ta xây dựng một cộng đồng hạnh phúc. Tình yêu thương và lòng vị tha giúp chúng ta khám phá những khía cạnh tích cực của người khác, đồng thời nhận ra giá trị bên trong chính mình. Khi có lòng vị tha, cuộc sống trở nên trọn vẹn hơn, và mỗi hành động đều mang lại niềm vui cho chúng ta. Hãy để lòng vị tha là động lực dẫn dắt cuộc sống của bạn. Tha thứ không chỉ là một hành động cá nhân, mà còn là một sức mạnh có khả năng mang lại sự thay đổi tích cực cho xã hội. Mỗi người chúng ta đều nên học hỏi cách sống vì người khác và thể hiện lòng vị tha từ tận đáy lòng. Những tâm hồn sáng tạo, biết vị tha chính là nguồn động viên to lớn cho cuộc sống. Thực sự, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa hơn khi chúng ta biết trân trọng lòng vị tha và xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp. Mỗi người đều có thể mắc sai lầm, và đó là điều không thể tránh khỏi trong cuộc sống. Những khi đó luôn có những người sẵn lòng tha thứ cho những lỗi lầm của chúng ta, chính họ là những người mang trong mình lòng vị tha sâu sắc. Lòng vị tha thể hiện sự nhân ái và cao quý, là khả năng tha thứ cho những sai lầm của người khác. Đây không chỉ là một phẩm chất tốt đẹp, mà còn là sự rộng lượng và lòng bao dung, nơi mà sự quan tâm tới người khác được đặt lên hàng đầu. .... Hướng dẫn làm bài văn nghị luận xã hội từ A - Z Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/thpt-10-bai-van-nghi-luan-ve-long-vi-tha-hay-nhat-5046.html

Nghị luận về An toàn giao thông - vấn đề nhức nhối của xã hội --- Mỗi ngày, trên các tuyến đường, chúng ta chứng kiến biết bao vụ tai nạn giao thông xảy ra, cướp đi sinh mạng của nhiều người và gây ra những hậu quả đau lòng. Con số thống kê về tai nạn giao thông luôn ở mức báo động, đặt ra một câu hỏi lớn: Tại sao vấn đề an toàn giao thông vẫn chưa được giải quyết triệt để? Liệu có phải chúng ta đang đánh mất đi sự trân trọng đối với tính mạng của chính mình và những người xung quanh? Theo thống kê từ Cục Cảnh sát giao thông, mỗi năm, Việt Nam có hàng nghìn người chết và bị thương do tai nạn giao thông. Thực trạng về vấn đề an toàn giao thông cho thấy, hầu hết ở các thành phố lớn, đặc biệt là Hà Nội và TP.HCM, tham gia giao thông giống như chơi một ván bài đánh cược với mạng sống. Theo số liệu thống kê, chỉ trong 5 tháng kể từ cuối năm 2015, đã có gần 43 nghìn vụ tai nạn, làm chết khoảng 19 nghìn người, con số người bị thương lên đến 35 nghìn, chưa kể trường hợp những người sống thực vật hay tử vong khi đã đưa vào bệnh viện cấp cứu. Chỉ trong 1 tháng qua, trên địa bàn Hà Nội đã có tới 5 vụ thương vong do ô tô con gây ra, để lại hậu quả nặng nề về người và tài sản, như vụ xe ô tô Mercedes đâm hai người phụ nữ đi xe gắn máy tại hầm Kim Liên ngày 1/5/2019, khiến hai chị ngã xuống hầm và tử vong sau khi được đưa vào bệnh viện. Chiếc xe ô tô thì bị hư hại nặng nề. Đó là về tai nạn, còn tình trạng tắc nghẽn, ùn ứ và ô nhiễm tiếng ồn do còi xe, phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn đỏ và đua xe trái phép,... nhiều không đếm xuể. Đêm ngày 21/4 vừa qua, một chiếc ô tô được điều khiển bởi tài xế có nồng độ cồn cao quá mức quy định đã mất lái tông thẳng vào dải phân cách tại cầu vượt Nguyễn Chí Thanh, Hà Nội, gây tử vong cho một người quét rác đang làm nhiệm vụ. Biết bao cảnh vợ mất chồng, cha mất con đã xảy ra vì tai nạn giao thông kinh hoàng trên đường phố. Nguyên nhân của tình trạng trên là do nhiều yếu tố, cả chủ quan và khách quan. Về phía người tham gia giao thông, ý thức chấp hành luật lệ còn hạn chế là một trong những nguyên nhân chính. Việc phóng nhanh, vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm, uống rượu bia khi lái xe... vẫn diễn ra phổ biến. Bên cạnh đó, kỹ năng lái xe chưa tốt, thiếu tập trung cũng là nguyên nhân dẫn đến nhiều vụ tai nạn đáng tiếc. Về phía cơ sở hạ tầng, hệ thống giao thông công cộng chưa phát triển đồng bộ, chất lượng đường sá còn nhiều hạn chế, đặc biệt là ở các vùng nông thôn. Công tác tuyên truyền, giáo dục về an toàn giao thông tuy đã được quan tâm nhưng chưa thực sự hiệu quả. Hậu quả của tai nạn giao thông là vô cùng nghiêm trọng. Mỗi vụ tai nạn giao thông không chỉ là những con số thống kê mà còn là những câu chuyện đau lòng. Đối với cá nhân, nạn nhân có thể phải đối mặt với những di chứng, thương tật vĩnh viễn, thậm chí tử vong. Hình ảnh những chiếc xe biến dạng, tiếng còi xe inh ỏi ám ảnh họ từng ngày, khiến họ sống trong nỗi sợ hãi và ám ảnh. Đối với gia đình, tai nạn giao thông để lại những vết thương lòng sâu sắc, ảnh hưởng đến kinh tế và cuộc sống sinh hoạt. Đối với xã hội, mỗi vụ tai nạn xảy ra đều để lại những vết sẹo sâu hoắm trong xã hội. Tai nạn giao thông gây ra những thiệt hại về kinh tế lớn, làm ách tắc giao thông, ảnh hưởng đến sự phát triển của đất nước. Mỗi vụ tai nạn giao thông là một nốt nhạc trầm buồn trong bản giao hưởng cuộc sống. Nó phá vỡ sự hài hòa, để lại những âm hưởng đau thương. Xem tiếp tại link dưới... Xem thêm: Hướng dẫn làm bài văn nghị luận xã hội từ A - Z Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/thpt-10-bai-van-nghi-luan-ve-an-toan-giao-thong-hay-nhat-5045.html

Khi công nghệ thông tin đang ngày càng phát triển, ra đời mạng điện tử, có nhiều nhà sáng chế, lập trình viên đã sáng tạo ra những trò chơi điện tử với mục đích ban đầu là giúp cho người chơi thư giãn sau những giờ phút căng thẳng của công việc. Tuy nhiên, khi các trò điện tử ngày càng phổ biến, đã diễn ra những hiện tượng nghiện game rộng khắp không chỉ ở một nước mà còn có trên nhiều nước. Đặc biệt đối tượng học sinh chính là những người bị nghiện game nhiều nhất. Game được hiểu là những trò chơi điện tử được những lập trình viên sáng tạo ra với nhiều thể loại vô cùng phong phú. Và hiện nay, nghiện game đang là một hiện tượng được phổ biến rộng khắp. Nó còn được cảnh báo độ nguy hiểm ngang với nghiện thuốc phiện, khiến cho người chơi phải mê muội vào nó, không còn để ý đến xung quanh. Tại Việt Nam, hiện tượng học sinh nghiện game vô cùng phổ biến. Ta có thể bắt gặp rất nhiều thanh thiếu niên còn đang mặc bộ đồng phục trắng ngồi trong quán nét chơi hàng giờ liền, thậm chí có nhiều người còn chơi qua ngày. Hay có thể thấy trên mạng có những clip quay lại cảnh những quán net đầy những cậu học sinh đang chơi mà bố mẹ cầm roi đi tìm, quát mắng mà vẫn cố gắng chơi cho nốt. Những quán điện tử xuất hiện với tần số nhiều hơn, được trang bị nhiều loại máy tính công nghệ cao hơn, phục vụ cho “nhu cầu” của các em học sinh. Hiện tượng nghiện game rất phổ biến bởi nhiều lý do đặc biệt là chúng đang ngày càng được sáng tạo theo nhiều cách phong phú. Theo thị yếu của người chơi, những người tạo ra nó sẽ không ngừng phát triển những trò điện tử với đầy màu sắc, đầy sự hấp dẫn và đa dạng thể loại như trí tuệ, hành động,… Tính đa dạng và mới mẻ của game đã thu hút, khơi gợi lứa tuổi học sinh thích tìm hiểu những điều mới. Học sinh ý thức vẫn còn kém trong việc quản lý thời gian chơi của mình, không thể nào ngừng chơi, không thể làm chủ bản thân của mình. Học sinh cũng còn thiếu sót trong nhận thức về tính nguy hại của những trò điện tử. Hơn thế cha mẹ quản lý còn lỏng lẻo, buông thả con cái. Nhiều bậc phụ huynh quá mải mê với công việc mà quên mất cần phải quan tâm đến con cái khiến nhiều học sinh vì quá cô đơn mà tìm đến trò chơi điện tử. Nghiện game giống như nghiện ma tuý vậy, nó có rất nhiều tác hại khó lường. Trước hết ảnh hưởng trực tiếp tới nhiều vấn đề liên quan đến sức khỏe và tâm lý học sinh. Học sinh dễ bị các bệnh về mắt như cận thị và loạn thị do sử dụng máy tính thường xuyên. Nghiện game cũng gây ảnh hưởng đến xương cột sống, đến não bộ,… Hơn vậy, nhiều học sinh vì quá nghiện game mà mắc những căn bệnh tâm lý như trầm cảm,… Nghiện game còn tốn tiền bạc, tốn thời gian. Chơi game tốn rất nhiều thời gian, và như thế các bạn học sinh lấy đâu thời gian để học và tham gia những hoạt động khác. Học sinh chưa thể nào kiếm ra tiền, số tiền mà bố mẹ cho tiêu vặt hàng tháng cũng không đủ cho ham mê trò chơi như thế được, điều này dẫn tới những thói quen xấu như nói dối, lấy cắp tiền,… Như vậy việc nghiện game đã sinh ra rất nhiều thói hư tật xấu mà một người học sinh không nên có. Đối với học sinh, nghiện game là con đường ngắn nhất dẫn đến việc học hành sa sút, điểm số kém dần, lượng kiến thức thiếu hụt do đầu óc tâm trí để hết vào các trò chơi điện tử. Nghiện game là một hiện tượng đáng báo động bắt buộc chúng ta phải lên tiếng và đề ra các biện pháp ngăn chặn. Với nhà trường phải có những cách thức để ngăn chặn, dạy bảo và tổ chức nhiều những hoạt động ngoại khóa thú vị để cho các em học sinh tham gia. Với phụ huynh phải thường xuyên theo dõi và quản lý thời gian sử dụng máy tính của con cái. Và với học sinh, phải có ý thức tự giác, tự quản lý được bản thân và không ngừng học tập, rèn luyện. Xã hội ngày càng phát triển, con người có rất nhiều cách để giải trí khác nhau. Vậy tại sao ta lại không tham gia những hoạt động giải trí lành mạnh mà lại để hiện tượng game ngày càng phổ biến như vậy? Điều này chúng ta rất cần quan tâm và loại bỏ. Xem them https://vuihoc.vn/tin/thpt-viet-bai-van-nghi-luan-tac-hai-cua-tro-choi-dien-tu-5044.html

Tinh thần lạc quan giúp con người vượt qua khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Tinh thần này không chỉ mang lại niềm vui, sự yêu đời mà còn giúp chúng ta phấn đấu và phát triển. Sau đây là 10 bài văn nghị luận xã hội tiêu biểu về tinh thần lạc quan, giúp bạn hiểu rõ hơn về giá trị và ảnh hưởng của việc nuôi dưỡng suy nghĩ tích cực trong mỗi cá nhân. --- Đoạn văn tham khảo Lạc quan, trước hết, là thái độ yêu đời, nhìn nhận rằng cuộc sống luôn đáng để trân trọng, dù trên hành trình ấy có lúc ta phải đối mặt với những nghịch cảnh éo le, ưu phiền, hay những khó khăn, gian truân. Có khi, ta phải chạm trán với sự hèn nhát, ti tiện, hoặc phản bội từ người đời. Nhưng với người lạc quan, tất cả những tiêu cực đó chỉ là các thử thách cần phải vượt qua, là cơ hội để xây dựng một cuộc sống đẹp đẽ hơn, xứng đáng hơn với giá trị con người.  Lạc quan còn là niềm tin vào chính bản thân, vào khả năng đạt được những mục tiêu chính đáng, dù có thể phải nếm trải nhiều thất bại trên con đường đó. Đó cũng là niềm tin vào sức mạnh con người – khả năng tự nắm lấy vận mệnh của mình thay vì cam chịu một số phận đã định sẵn ở đâu đó. Hơn thế nữa, lạc quan là niềm hy vọng vào tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại, hướng tới một thế giới độc lập, tự do và hạnh phúc cho tất cả các dân tộc, chứ không phải sự luẩn quẩn giữa các chế độ áp bức, bóc lột nối tiếp nhau mà không có lối thoát. Tuy nhiên, lạc quan không có nghĩa là đeo một cặp kính màu hồng để nhìn đời, chỉ thấy những điều tốt đẹp và phủ nhận thực tế. Việc nhắm mắt trước sự thật, dù cho nó có u ám đến đâu, là hành động chủ quan, tự dối mình và thậm chí dối cả người khác. Lạc quan chân chính bắt nguồn từ việc thấy rõ và chấp nhận sự thật một cách khách quan. Nếu sự thật đó toàn màu tối, không chứa hy vọng nào để nỗ lực cá nhân có thể cải thiện, thì ta cũng cần thừa nhận nó, rút kinh nghiệm và tìm ra một con đường mới phù hợp hơn.   Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/thpt-10-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-than-lac-quan-hay-nhat-5036.html

Từ lâu tinh thần tự học vẫn được đánh giá cao bởi việc chủ động tìm tòi, khám phá kiến thức sẽ giúp chúng ta ghi nhớ sâu sắc hơn và phát triển tư duy một cách toàn diện. Bạn muốn có một bài văn nghị luận xã hội ấn tượng về tinh thần tự học? Chúng tôi sẽ giúp bạn làm điều đó! Khám phá ngay những gợi ý hay nhất, dàn ý chi tiết và ví dụ sinh động để áp dụng vào bài văn của mình. 1. Lập dàn ý bài văn nghị luận về tinh thần tự học I. Mở bài - Đặt vấn đề: Trong thời đại thông tin bùng nổ như hiện nay, việc tự học có còn giữ nguyên giá trị? - Dẫn dắt: Kể một câu chuyện ngắn về một người thành công nhờ tự học, hoặc một sự kiện nổi bật liên quan đến tinh thần tự học. - Mục tiêu bài viết: Khẳng định tầm quan trọng của tinh thần tự học trong xã hội hiện đại và đưa ra những giải pháp để nâng cao ý thức tự học. II. Thân bài a. Giải thích các khái niệm - Tinh thần tự học: Là quá trình chủ động, tự giác tìm kiếm, tiếp thu và vận dụng kiến thức, kỹ năng một cách độc lập, không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. - Tự học hiệu quả: Là quá trình tự học có kế hoạch, phương pháp rõ ràng, mang lại kết quả cao. - Biểu hiện tiêu cực: Lười biếng, thụ động, ỷ lại, không có kế hoạch, học đối phó. b. Bình luận về tự học - Vai trò của tự học: + Đối với cá nhân: Phát triển toàn diện: Kiến thức, kỹ năng, tư duy, nhân cách. Nâng cao năng lực thích ứng: Đối mặt với những thay đổi nhanh chóng của xã hội. Tự chủ và sáng tạo: Hình thành tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề. Hạnh phúc: Tìm thấy niềm vui trong việc khám phá và học hỏi. + Đối với xã hội: Đổi mới và phát triển: Góp phần thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Nâng cao năng lực cạnh tranh: Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Xây dựng xã hội học tập: Tạo ra một môi trường khuyến khích việc học hỏi suốt đời. - Tự học như thế nào cho có hiệu quả: + Xây dựng kế hoạch học tập: Đặt mục tiêu SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound), lập lịch học tập cụ thể. + Tìm kiếm nguồn học tập đa dạng: Sách báo, bài viết, video, khóa học online, tham gia các diễn đàn, cộng đồng học tập. + Rèn luyện kỹ năng học tập: Đọc hiểu, ghi chú, tóm tắt, vẽ sơ đồ tư duy, làm bài tập. + Tạo môi trường học tập thuận lợi: Không gian yên tĩnh, đủ ánh sáng, hạn chế các yếu tố gây xao nhãng. + Đánh giá kết quả học tập: Thường xuyên kiểm tra lại kiến thức, điều chỉnh kế hoạch học tập nếu cần. -  Phê phán những biểu hiện tiêu cực: + Lười biếng: Ảnh hưởng đến sự phát triển bản thân. + Thụ động: Dễ bị thụ động trước thông tin, không có chính kiến. + Ỷ lại: Không tự tin vào khả năng của bản thân. + Học đối phó: Không thực sự hiểu và vận dụng kiến thức. c. Bàn bạc mở rộng: Bài học cuộc sống - Tinh thần tự học là nền tảng của thành công: Dẫn chứng các nhân vật thành công nhờ tự học. - Tự học giúp con người vượt qua khó khăn: Chia sẻ những câu chuyện về những người đã vượt qua khó khăn nhờ tự học. - Tự học là một quá trình suốt đời: Không ngừng học hỏi, cập nhật kiến thức để thích nghi với sự thay đổi của xã hội. III. Kết bài - Khẳng định lại tầm quan trọng của tinh thần tự học. - Lời kêu gọi: Mỗi cá nhân cần chủ động rèn luyện tinh thần tự học để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội. - Mở rộng: Liên hệ với tương lai, nhấn mạnh rằng tinh thần tự học là chìa khóa để thành công trong cuộc sống và đóng góp vào sự phát triển của đất nước. https://vuihoc.vn/tin/thpt-goi-y-viet-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-than-tu-hoc-5030.html

Trong bài viết này, VUIHOC sẽ hướng dẫn các bạn cách để soạn bài Những bài văn nghị luận về tình mẫu tử hay nhất cùng các mẫu bài văn nghị luận về tình mẫu để nắm rõ được nội dung và ý nghĩa của bài học, cùng theo dõi nhé! 1. Lập dàn bài văn nghị luận về tình mẫu tử a. Phần mở bài + Giới thiệu vấn đề cần nghị luận:  Tình mẫu tử - tình cảm thiêng liêng và cao quý nhất của con người. Vai trò của tình mẫu tử trong cuộc sống. + Dẫn dắt: Giá trị to lớn của tình mẫu tử. b. Phần thân bài + Nêu khái niệm về tình mẫu tử. + Nêu các biểu hiện của tình mẫu tử + Vai trò và ý nghĩa đặc biệt của tình mẫu tử Đối với cá nhân; Đối với gia đình; Đối với xã hội. + Hiện trạng và những vấn đề liên quan đến tình mẫu tử: Nêu các dẫn chứng về tình mẫu tử trong thực tế. + Bài học và hành động về tình mẫu tử. c. Phần kết bài + Khẳng định lại giá trị to lớn đặc biệt của tình mẫu tử. + Liên hệ với bản thân. Qua bài viết này, VUIHOC đã cung cấp cho các em chi tiết Những bài văn nghị luận về tình mẫu tử hay nhất ( Bài làm chi tiết link dưới bài). Hi vọng rằng những gợi ý, hướng dẫn của bài soạn có thể giúp các em nắm được những ý chính của bài học cũng như trau dồi được thêm nội dung kiến thức. Để học nhiều hơn các kiến thức của những môn học khác thì các em hãy nhanh tay truy cập vào website vuihoc.vn hoặc đăng ký khóa học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé! Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/thpt-nhung-bai-van-nghi-luan-ve-tinh-mau-tu-hay-nhat-5029.html

Ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề cấp bách và nhận được sự quan tâm của đông đảo người dân cũng như chính quyền. Vì là vấn đề “hot” nên ô nhiễm môi trường thường được đưa vào đề văn nghị luận xã hội. Cùng tham khảo Top 10 bài văn nghị luận xã hội về ô nhiễm môi trường hay nhất dưới đây nhé! 1. Hướng dẫn lập dàn bài văn nghị luận về ô nhiễm môi trường a) Mở bài Đặt vấn đề: Ngày nay, ô nhiễm môi trường đang trở thành một vấn đề trọng tâm của toàn xã hội và đang được dư luận hết sức quan tâm. Nó vẫn đang diễn ra và mức độ có thể được tính trong hàng giờ và ngày càng trở nên phức tạp hơn bao giờ hết. Ô nhiễm môi trường đã và đang để lại nhiều hệ lụy hết sức khôn lường đối với toàn nhân loại. b) Thân bài * Những biểu hiện của hiện tượng ô nhiễm môi trường: - Ô nhiễm không khí hết sức nặng nề đặc biệt là ở hai thành phố lớn của nước ta là Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, mức độ ô nhiễm đã vượt quá ngưỡng cho phép. - Những năm gần đây từ khóa không khí ô nhiễm chì đang được tìm kiếm rất nhiều nhấn mạnh về việc nồng độ chì đã và đang tăng dần ảnh hưởng trực tiếp tới cuộc sống của người dân. - Ô nhiễm môi trường nước: Tình trạng ô nhiễm nguồn nước đang ngày càng ở mức báo động. Nguyên nhân chính là do một vài khu công nghiệp đã xả nước thải mà không qua xử lý ra ngoài môi trường (hiện tượng cá chết hàng loạt). Bên cạnh đó hiện tượng xả rác bừa bãi ra ao hồ, sông suối vẫn còn tồn tại ở nhiều nơi khác nhau (nêu dẫn chứng). - Ô nhiễm môi trường đất: Đất là môi trường sống cho một số sinh vật, tuy nhiên hiện tượng đất nhiễm chì hay nhiễm chất hóa học do thuốc trừ sâu đang trở thành một vấn nạn mà chúng ta vẫn đang đi tìm phương án giải quyết. Đặc biệt đối với những vùng đất ở các khu công nghiệp thì việc ô nhiễm môi trường đất lại trở thành vấn đề thường trực… (nêu dẫn chứng) * Nguyên nhân của hiện tượng ô nhiễm môi trường - Ý thức của một số doanh nghiệp vẫn còn kém: một số doanh nghiệp đã bất chấp pháp luật cố ý xả chất thải chưa qua xử lý ra môi trường, gây nên hiện tượng ô nhiễm môi trường nặng nề ở các con sông, thậm chí là ngoài biển… - Người dân xả rác thải bừa bãi dẫn tới tình trạng ô nhiễm diện rộng không thể nào kiểm soát được. - Sự quản lý của nhà nước vẫn còn nhiều thiếu sót, hệ thống quy phạm pháp luật về bảo vệ môi trường vẫn còn có nhiều lỗ hổng. * Giải pháp hạn chế được hiện tượng ô nhiễm môi trường - Cần phải có sự quản lý thật chặt chẽ của người nhà nước trong việc xử lý những doanh nghiệp cá nhân đã vi phạm. - Tăng cường tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho người dân trong việc bảo vệ môi trường. Đồng thời nêu rõ những tác hại của ô nhiễm môi trường đối với hệ sinh thái và sức khỏe con người… c) Kết bài - Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề vô cùng cấp bách của toàn xã hội. - Đó không phải vấn đề của riêng một cá nhân hay tổ chức nào mà bất cứ ai cũng đều phải hiểu rõ được trách nhiệm của bản thân đối với vấn đề này. -> Khẳng định bằng mọi cách hãy hành động để có thể bảo vệ môi trường bởi vì bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta. Xem thêm tại link dưới https://vuihoc.vn/tin/top-10-bai-van-nghi-luan-ve-o-nhiem-moi-truong-hay-nhat-5028.html

Văn nghị luận xã hội là một thể loại văn vô cùng quen thuộc đối với các em học sinh, đặc biệt là cấp THPT. Vì sự gần gũi với đời sống, chúng thường xuất hiện trong nhiều đề thi bao gồm cả đề thi học sinh giỏi và đề thi THPT Quốc gia. Bởi vậy bài viết dưới đây VUIHOC đã tổng hợp một cách đầy đủ nhất kiến thức về loại văn này. 1. Nghị luận xã hội là gì? Văn nghị luận xã hội là những bài văn bàn luận về xã hội, chính trị và đời sống nói chung. Do đó phạm vi của dạng bài này vô cùng rộng. Nó bao gồm nhiều vấn đề tư tưởng và đạo lý cho đến lối sống, bên cạnh đó thì một đề văn nghị luận xã hội đôi khi cũng đề cập tới những câu chuyện nổi bật ở trong cuộc sống hằng ngày. Hiểu đơn giản, văn nghị luận xã hội chính là dạng văn yêu cầu viết về những vấn đề xã hội. Nó khác với nghị luận văn học ở điểm, không viết về tác phẩm hay nhà văn. Để viết văn nghị luận tốt, học sinh cần phải rèn luyện 2 kỹ năng đó là chứng minh và giải thích. 2. Có những loại bài nghị luận xã hội nào? Trong khi làm những bài văn về nghị luận xã hội thì có các dạng nghị luận xã hội thường thấy xuất hiện như: + Những dạng đề nhắc về hiện tượng đời sống: Đó là những hiện tượng hoặc những vấn đề xảy ra thường ngày trong xã hội. Những hiện tượng ấy có thể là những hiện tượng tác động tích cực tới cuộc sống và cũng có thể đó là vấn đề có tác động tiêu cực tới cuộc sống, có thể là những tấm gương hoặc hành động tốt đẹp của một người hay một số người cũng có thể là những hành động không tốt đẹp còn tồn tại trong xã hội cần phải có sự lên án và nghiêm túc phê bình. Ví dụ về những dạng đề văn nghị luận xã hội nằm trong dạng bài này: viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ nói về tấm gương của thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký hoặc viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ về vấn đề bạo lực học đường,... + Những dạng văn nghị luận xã hội nhắc về tư tưởng đạo lý là những đoạn văn nghị luận xã hội viết về những dạng quan điểm tư tưởng tồn tại trong xã hội từ trước tới nay có thể là những tư tưởng tốt cần được phát huy và nhân rộng, cũng có thể có những tư tưởng là truyền thống của nhân dân ta từ xưa tới nay đã hình thành ăn sâu và bén rễ vào trong tiềm thức của người dân và có thể là những đoạn văn về những tư tưởng hết sức lệch lạc cần phải phê phán. Ví dụ: viết đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 từ về đạo lý uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta, hay viết đoạn văn khoảng 200 từ về câu nói đói cho sạch, rách cho thơm,... 3. Cách làm bài văn nghị luận xã hội chi tiết 3.1 Xác định yêu cầu đề bài 3.2 Các bước viết bài văn nghị luận xã hội 3.3 Lập dàn ý nghị luận xã hội 3.4 Triển khai bài viết 4. Những lưu ý khi viết bài văn nghị luận xã hội 5.Cách ghi điểm khi viết đoạn văn nghị luận xã hội Xem thêm tại đây https://vuihoc.vn/tin/thpt-huong-dan-lam-bai-van-nghi-luan-xa-hoi-tu-a-z-2568.html

Kỳ thi đánh giá năng lực hiện nay đang nhận được sự quan tâm từ đông đảo quý phụ huynh và các em học sinh. Trước khi tham gia cuộc thi, bên cạnh việc xây dựng kế hoạch ôn tập, các em cần tham khảo mẫu đề thi các năm trước để đạt được kết quả tốt. Do đó, VUIHOC đã tổng hợp bài viết này để giúp các em nắm được một số đề thi cụ thể của ĐHQGHN và ĐHQG TPHCM. 1. Đề thi Đánh giá năng lực khác đề thi tốt nghiệp THPT như thế nào? PGS.TS Dương Tôn Thái Dương - Phó trưởng ban Đào tạo Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết sự khác nhau giữa đề thi đánh giá năng lực và đề thi tốt nghiệp THPT nằm ở phần đánh giá kiến thức của thí sinh dự thi. Trong khi kỳ thi tốt nghiệp THPT tập trung nhiều vào đánh giá mức độ đạt ngưỡng kiến thức cần đạt được ở bậc THPT thì bài thi đánh giá năng lại lực tập trung vào việc tìm kiếm năng lực học Đại học của thí sinh. Đề thi đánh giá năng lực cung cấp đầy đủ các dữ kiện, thông tin và yêu cầu thí sinh vận dụng để giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài thi. Điểm khác biệt đầu tiên là thời gian và kết quả thi đánh giá năng lực hoàn toàn độc lập so với kỳ thi THPT. Tuy nhiên, các thí sinh đều có thể sử dụng kết quả của cả hai kỳ thi để xét tuyển điểm thi vào Đại học. Bởi một trong những mục đích của kỳ thi đánh giá năng lực là để thí sinh có thể xét tuyển vào trường Đại học có phương án tuyển sinh là sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực. Điểm khác biệt thứ hai là cấu trúc đề thi, thời gian làm bài, hình thức làm bài và số lần tổ chức kỳ thi trong 1 năm của kỳ thi đánh giá năng lực so với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Dù là hai kỳ thi độc lập với nhau nhưng học sinh vẫn bắt buộc phải tham dự kỳ thi THPT Quốc Gia để được xét tốt nghiệp THPT. Lý do là vì học sinh vẫn cần đảm bảo yêu cầu đỗ tốt nghiệp THPT bên cạnh điều kiện có điểm chuẩn Đánh giá năng lực đạt yêu cầu trúng tuyển. Đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT, mục tiêu chính của thí sinh khi tham gia chỉ là để công nhận tốt nghiệp. Chính vì vậy, kết quả kỳ thi đánh giá năng lực ngày càng được nhiều trường Đại học sử dụng để xét tuyển và có ảnh hưởng nhiều đến kết quả tuyển sinh của các trường. Mỗi năm, mỗi trường Đại học sẽ đưa ra các hình thức xét tuyển khác nhau. Vì vậy, để đăng ký thi một cách kịp thời nhất và có lộ trình ôn thi hợp lý, thí sinh cần tìm hiểu kỹ về thông tin, phương án tuyển sinh của trường mà mình dự định xét tuyển để đăng ký một cách kịp thời nhất và có lộ trình ôn thi hợp lý. Năm 2025, có 5 phương thức xét tuyển phổ biến ở các trường Đại học như sau: Xét tuyển bằng kết quả của kỳ thi THPT (Hiện vẫn là phương thức xét tuyển chính nhưng đang xu hướng giảm chi tiêu từ phương thức này). Xét tuyển bằng học bạ: Hình thức này thường được sử dụng bởi các trường có mức điểm chuẩn thấp hoặc khó tuyển sinh. Còn đối với các trường Top đầu thì ít được sử dụng. Xét tuyển bằng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực: Hình thức này đang ngày càng nhận được nhiều sự quan tâm và mở rộng hơn về quy mô do kết quả việc đánh giá năng lực thí sinh bằng hình thức này được đánh giá tốt và phản ánh chính xác. Tuyển thẳng đại học: Thường áp dụng cho các thí sinh đạt được các giải học sinh giỏi quốc gia, kì thi quốc tế, học sinh giỏi, học sinh trường chuyên đủ điều kiện. Kết hợp giữa học lực với hình thức phỏng vấn Thí sinh cần lưu ý rằng có nhiều phương thức xét tuyển khác nhau giữa các trường. Các kỳ thi này thường được diễn ra sớm. Do vậy, ngoài việc đăng ký trực tiếp tại các trường thì sau khi có kết quả xét tuyển, nếu đủ điều kiện trúng tuyển, thí sinh vẫn phải đăng ký trên cổng thông tin tuyển sinh của Bộ để lọc ảo. ... 2. Tham khảo một số đề thi đánh giá năng lực ĐHQG gần đây Xem tại nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-tong-hop-de-thi-minh-hoa-danh-gia-nang-luc-dhqg-hn-va-dhqg-tphcm-1621.html

Giải đáp về lệ phí thi đánh giá năng lực: Cách thanh toán, trường hợp miễn lệ phí Kỳ thi đánh giá năng lực vẫn còn khá mới đối với nhiều thí sinh cũng như các bậc phụ huynh. Vấn đề lệ phí thi đánh giá năng lực cũng là câu hỏi luôn được nhiều thí sinh quan tâm. Ở bài viết này, VUIHOC sẽ cung cấp cho các bạn một số các thông tin cần thiết để có thể tham khảo trước kỳ thi đánh giá năng lực năm tới đây. Mục lục bài viết 1. Kỳ thi đánh giá năng lực là gì? 2. Lệ phí thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 3. Lệ phí thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP. HCM 4. Các trường hợp được miễn giảm lệ phí thi đánh giá năng lực 5. Cách thanh toán lệ phí thi đánh giá năng lực 6. Một số lưu ý khi nộp lệ phí thi đánh giá năng lực Qua bài viết này, VUIHOC mong rằng có thể giúp các em nắm rõ hơn về lệ phí thi đánh giá năng lực. Đặc biệt, trường học online VUIHOC đang tổ chức thi thử Đánh giá năng lực chuẩn mẫu đề ĐHQGHN và ĐHQGHCM. Để đăng ký tham gia kỳ thi thử Đánh giá năng lực của VUIHOC và có cơ hội nhận quà tặng lên đến 10 triệu đồng, các em hãy truy cập vuihoc.vn ngay bây giờ nhé! https://vuihoc.vn/tin/dgnl-le-phi-thi-danh-gia-nang-luc-1553.html

Kỳ thi đánh giá năng lực nhận được sự quan tâm không chỉ ở các em học sinh mà còn cả các phụ huynh và giáo viên cả nước. Hình thức thi này giúp các em có thêm cơ hội để thi tuyển vào các trường đại học mà mình mong muốn. Trong bài viết ngày hôm nay, VUIHOC sẽ tổng hợp đề cương ôn thi đánh giá năng lực đầy đủ các môn học cho các em. 1. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Toán Toán học là phần kiến thức giúp các em giải quyết phần thi tư duy định lượng trong các kỳ thi đánh giá năng lực. Chính vì thế, các kiến thức toán học là một trong những phần không thể thiếu và vô cùng quan trọng trong quá trình ôn thi đánh giá năng lực. Đề cương ôn thi đgnl môn Toán gồm các câu hỏi liên quan đến kiến thức hình học, đại số, thống kê, xác suất… Mục tiêu của đề cương ôn thi môn Toán là rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề, khả năng tính toán, tư duy logic, giải bài tập toán… Đối với kỳ thi đánh giá năng lực, kiến thức toán học sẽ thuộc các chủ đề như sau: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Nguyên hàm, tích phân, hàm lũy thừa, hàm mũ, logarit, số phức Hình học không gian Tọa độ không gian, giải tích hình học Toán tư duy logic Dưới đây là đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Toán mà VUIHOC tổng hợp được, các bạn học sinh có thể tham khảo: 2. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Lý Bao gồm các kiến thức về cơ học, điện học, từ trường, quang học… Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Vật lý được cập nhật mới nhất tại đây: Tải Đề Cương Các Môn Học được sưu tập => TẠI ĐÂY 3. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Hóa Kiến thức: Hóa học đại cương, hóa hữu cơ, hóa vô cơ.. Dưới đây là đề cương ôn thi môn Hóa mà vui học đã tổng hợp được: 4. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Anh 5. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Văn Kiến thức môn ngữ văn liên quan đến nhiều lĩnh vực như văn học, văn hóa, ngôn ngữ, từ vựng và nghệ thuật. Mục tiêu của đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Văn là giúp các em học sinh nắm bắt được các kiến thức liên quan đến văn học, tư duy logic, tư duy sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt. Dưới đây là đề cương ôn thi môn Văn mà chúng tôi đã tổng hợp được: 6. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Sinh Kiến thức: Tiến hóa, sinh học cơ thể, di truyền, biến dị… Dưới đây là đề cương ôn thi môn Sinh mà vui học đã tổng hợp được: 7. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Sử Kiến thức: Lịch sử Việt Nam và thế giới - hiện đại, cận đại. 8. Đề cương ôn thi đánh giá năng lực môn Địa Kiến thức: Địa lý tự nhiên, dân cư, kinh tế, chuyển dịch kinh tế, địa lý các vùng kinh tế ở Việt Nam. 9. Ôn thi đánh giá năng lực như nào cho hiệu quả? Kỳ thi đánh giá năng lực không chỉ vận dụng các kiến thức đã được học trên trường lớp mà còn nhiều kiến thức liên quan đến thực tế đời sống. Vì vậy, để đạt được hiệu quả ôn luyện, các em học sinh nên chú ý một số điều như sau: Khi nghe giảng trên lớp, bên cạnh các kiến thức mà thầy cô truyền tải, các em nên chú ý ghi chép lại những ví dụ liên quan trong đời sống thực tế, cách vận dụng những kiến thức đó trong cuộc sống Nên ôn tập theo đề cương ôn thi đánh giá năng lực bởi mỗi mảng kiến thức của từng môn học đều có thể xuất hiện trong đề thi. Bên cạnh đó, các em có thể làm thử đề thi đánh giá năng lực của các trường đại học như ĐHQGHN hay ĐHQG TPHCMTPHCM để nắm bắt được cấu trúc đề thi cụ thể. Internet là nguồn kiến thức vô hạn, các em học sinh có thể tìm hiểu thêm thông tin hoặc các kiến thức, kỹ năng rèn luyện khác chưa được giảng dạy tại nhà trường. Chăm chỉ giải đề thi đánh giá năng lực để làm quen cấu trúc của từng trường cũng như phân bổ được thời gian làm bài sao cho hiệu quả, hợp lý và tiết kiệm thời gian nhất. Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-tong-hop-de-cuong-on-thi-danh-gia-nang-luc-cac-mon-hoc-1783.html

Quy định về cộng điểm ưu tiên được ghi trong điều 7 Quy chế tuyển sinh đại học kèm theo thông tư số 08/2022/TT-BGDĐT: Các thí sinh thuộc diện ưu tiên theo khu vực hoặc ưu tiên theo đối tượng chính sách được cộng điểm ưu tiên khi xét tuyển đại học. Một số điểm mới trong quy định cộng điểm ưu tiên mà thí sinh cần lưu ý:  Theo quy chế mới nhất năm 2022, các thí sinh sẽ được cộng tối đa 0,75 điểm ưu tiên theo khu vực. Đối với các thí sinh thuộc diện ưu tiên theo chính sách nếu thuộc nhiều diện đối tượng chính sách quy định sẽ được tính theo mức điểm ưu tiên cao nhất.  Từ năm 2023 các thí sinh hưởng chính sách ưu tiên khu vực chỉ được cộng điểm trong năm thi tốt nghiệp và năm kế tiếp đó.  Để tạo sự công bằng cho các thí sinh vùng miền, từ năm 2023, Bộ GD&ĐT sẽ có cách tính điểm ưu tiên mới. Cụ thể điểm ưu tiên đối với thí sinh đạt tổng điểm từ 22,5 trở lên (khi quy đổi về điểm theo thang điểm 10 và tổng điểm 03 môn tối đa là 30) được xác định theo công thức sau:  Điểm ưu tiên = [(30 - tổng điểm đạt được)/7,5] x Mức điểm ưu tiên quy định tại khoản 1,2 điều 7 Quy chế tuyển sinh đại học Thi đánh giá năng lực là kì thi do các trường đại học tự tổ chức với mục đích dùng kết quả để xét tuyển thí sinh đầu vào. Hiện nay rất nhiều trường đại học nhận kết quả thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP.HCM và một số trường đại học khác làm tiêu chí xét tuyển đại học.  Như chúng ta vẫn biết theo phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT thì điểm chuẩn đầu vào sẽ bằng điểm thi + điểm ưu tiên nếu có. Chính vì vậy nhiều thí sinh thắc mắc có được cộng điểm ưu tiên khi xét tuyển bằng phương thức điểm thi đánh giá năng lực không? Trả lời: Hiện nay các trường có phương thức xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM sẽ được cộng mức điểm ưu tiên cụ thể như sau:  a. Nhóm ƯT 1: Cộng 80 điểm  Nhóm ưu tiên 1 bao gồm:  Đối tượng 1: là công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú trên 18 tháng trong thời gian học THPT hoặc trung cấp tại khu vực 1 Đối tượng 2: Là công nhân trực tiếp tham gia lao động sản xuất có thời gian làm việc 5 năm liên tục trở lên và có ít nhất 2 lần đạt chiến sĩ thi đua cấp tỉnh được công nhận và cấp bằng khen Đối tượng 3: Thương binh, bệnh binh và những người có giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh. Quan nhân, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ Công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại KV1. Trường hợp xuất ngũ phải được công nhận hoàn thành nghĩa vụ tại ngũ theo quy định.  Đối tượng 4: Con của liệt sĩ, thương binh, bệnh binh suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Con của những người được cấp giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Con của anh hùng lực lượng vũ trang, anh hùng lao động, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị dị dạng, dị tật do hậu quả của chất độc hóa học.  b. Nhóm ƯT 2 ( Đối tượng 5 - 7): Cộng 40 điểm Đối tượng 5: Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học, quan nhân, sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ trong Công an nhân dân tại ngũ được cử đi học trong đó đã có thời gian phục vụ dưới 12 tháng ở Khu vực 1 và dưới 18 tháng ở khu vực khác. Chỉ huy trưởng, chỉ huy phó ban quân sự xã, phường, thị trấn, thôn đội trưởng, Trung đội trưởng Dân quân tự vệ nòng cốt, Dân quân tự vệ đã hoàn thành xong nghĩa vụ tham gia Dân quân tự vệ nòng cốt từ 12 tháng trở lên, muốn dự thi vào ngành Quân sự cơ sở. Đối tượng 6: Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú ngoài KV1, con của thương bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%, con của các nhà hoạt động cách mạng, kháng chiến bị bắt tù đày.  xem thêm Nguồn:  https://vuihoc.vn/tin/dgnl-co-duoc-cong-diem-uu-tien-thi-danh-gia-nang-luc-2249.html

Ngày 14/06/2024, trường ĐH ngoại thương vừa công bố kết quả xét tuyển sớm theo phương thức xét điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội Năm 2024, trường đại học ngoại thương tuyển sinh theo 6 phương thức, đó là:  Phương thức 1: Xét tuyển học bạ các thí sinh tham gia và đạt giải trong kỳ thi theo quy định của Bộ GD&ĐT Phương thức 2: Xét tuyển học bạ kết hợp với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế Phương thức 3: Xét tuyển kết hợp giữa chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế và kết quả thi tốt nghiệp THPT  Phương thức 4: Xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 Phương thức 5: Xét tuyển dựa trên kết quả  thi đánh giá năng lực do ĐHQG Hà Nội và TP. HCM tổ chức Phương thức 6: Xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của trường.  Trường đại học ngoại thương Hà Nội vừa công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm với với các phương thức xét điểm học bạ kết hợp giải học sinh giỏi, xét điểm thi trong kỳ thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội, TPHCM tổ chức.  Cụ thể, xét điểm thi đánh giá năng lực 2024 thuộc phương thức xét tuyển 5, mức điểm trúng tuyển các ngành nằm trong khoảng từ 27 - 28 điểm. Trong đó các ngành có điểm 28 là Chương trình tiêu chuẩn Kinh doanh quốc tế.  STT Chuyên ngành Điểm thi ĐGNL TRỤ SỞ CHÍNH HÀ NỘI 1 Kinh tế đối ngoại ( CT tiêu chuẩn) 27.8 2 Thương mại quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.8 3 Kinh tế quốc tế ( CT tiêu chuẩn) 27.6 4 Kinh tế và phát triển quốc tế ( CT tiêu chuẩn) 27.6 5 Kinh doanh quốc tế (CT tiêu chuẩn) 28 6 Quản trị kinh doanh quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.3 7 Tài chính quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.8 8 Ngân hàng ( CT tiêu chuẩn) 27.5 9 Phân tích và đầu tư tài chính ( CT tiêu chuẩn)  27.5 10 Kế toán - Kiểm toán 27.6 11 Luật thương mại quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.5 12 Ngân hàng (CT tiêu chuẩn)  27.5 CƠ SỞ TP. HỒ CHÍ MINH  1 Kinh tế đối ngoại ( CT tiêu chuẩn)  27.5 2 Quản trị kinh doanh quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.2 3 Tài chính quốc tế ( CT tiêu chuẩn)  27.7 4 Kế toán - kiểm toán ( CT tiêu chuẩn)  27.4   Lưu ý: 1. Thông báo kết quả xét tuyển sẽ được gửi đến từng thí sinh qua email thí sinh đã đăng ký. Từ ngày 17/06/2024, thí sinh có thể tra cứu kết quả xét tuyển tại Hệ thống xét tuyển trực tuyến của Trường: https://www.tuyensinh.ftu.edu.vn. 2. Thí sinh trúng tuyển có điều kiện theo dõi các thông tin trên các cổng thông tin điện tử chính thức của Trường và các thông báo tiếp theo của Trường để biết và thực hiện các công việc liên quan trong thời gian tới.   Trên đây là thông tin về  Điểm chuẩn đánh giá năng lực ngoại thương được công bố chính thức. Bên cạnh đó, VUIHOC sẽ liên tục cập nhật điểm chuẩn thi đánh giá năng lực 2024 của các trường đại học trên toàn quốc. Truy cập vuihoc.vn để tìm hiểu thêm nhiều thông tin về kỳ thi đánh giá năng lực và điểm chuẩn của các trường đại học khác nhé! Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-nhung-thong-tin-quan-trong-ve-ky-thi-danh-gia-nang-luc-1610.html

Mọi thứ về kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội Các đợt thi thử của kỳ thi đánh giá năng lực đang tới rất gần. Trong bài viết sau đây, VUIHOC sẽ giải đáp và cung cấp các thông tin quan trọng về kỳ thi đánh giá năng lực đại học quốc gia Hà Nội năm 2025. Từ đó một phần giúp các em định hướng tương lai một cách rõ ràng hơn. Các em hãy cùng theo dõi bài viết để nắm bắt được phần thông tin này nhé! Mục lục bài viết 1. Kỳ thi đánh giá năng lực là gì? 2. Tổng quan đặc điểm về kỳ thi đánh giá năng lực Đại học quốc gia Hà Nội 2.1. Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2.2. Hình thức bài thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2.3. Lệ phí đăng ký dự thi 3. Cách đăng ký đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 3.1. Trước khi đăng ký dự thi 3.2. Trong khi đăng ký dự thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 4. Lịch thi đánh giá năng lực đại học Quốc gia Hà Nội năm 2025 Kỳ thi đánh giá năng lực là một trong những phương thức xét tuyển đại học đang được nhiều phụ huynh và học sinh quan tâm. Biết được tầm quan trọng của phương thức xét tuyển này, VUIHOC đã cập nhật thông tin về kỳ thi đánh giá năng lực đại học quốc gia Hà Nội. Hy vọng rằng qua bài viết trên, các em học sinh sẽ nắm được những thông tin cần thiết của kỳ thi để chuẩn bị và ôn tập thật tốt.

Ngày 10/07, trường Đại học Tôn Đức Thắng công bố điểm chuẩn đại học tất cả các phương thức tuyển sinh. Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng thuộc phương thức tuyển sinh 4 của trường theo thang điểm 1200 đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và ưu tiên khu vực 1. Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng 2024 Năm 2024, trường đại học Tôn Đức Thắng có số chỉ tiêu tuyển sinh khoảng 6500 sinh viên. Trường có 4 phương thức tuyển sinh bao gồm xét học bạ, xét điểm thi tốt nghiệp THPT 2024, xét tuyển thẳng theo quy định và xét điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG TP. Hồ Chí Minh. Dưới đây là bảng điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng 2024: Năm 2024, điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng có điểm cao nhất ở chuyên ngành khoa học máy tính 900 điểm, đứng thứ hai là chuyên ngành marketing và kinh doanh quốc tế 880 điểm. Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng thấp nhất là 650 điểm với nhiều chuyên ngành khác nhau. Lưu ý nếu thí sinh thấy điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG HCM của mình đủ điểm trúng tuyển của trường nhưng không có trong danh sách trúng tuyển chính thức thì có thể thí sinh đã trúng tuyển ở nguyện vọng khác có thứ tự ưu tiên cao hơn. Vì vậy, thí sinh nên tra cứu kết quả trúng tuyển của mình trên hệ thống của bộ GD&ĐT để biết chính xác nguyện vọng đã trúng tuyển của mình. 2. Thủ tục nhập học đại học Tôn Đức Thắng 2024 2.1 Xác nhận nhập học - Từ ngày 19/08/2024, các thí sinh có thể tra cứu kết quả trúng tuyển đại học chính thức tại trang web của Bộ GD&ĐT - Từ ngày 27/08/2024, thí sinh xác nhận nhập học đại học trực tuyến trên hệ thống của Bộ GD&ĐT - Thí sinh phải hoàn thành nhập học đại học trên hệ thống của Bộ GD&ĐT trước khi đến trường đại học Tôn Đức Thắng làm thủ tục nhập học. 2.2 Nhận thư mời nhập học Từ ngày đang cập nhật , thí sinh sẽ nhận thư mời nhập học trực tuyến trên website của Bộ GD&ĐT. Các thí sinh trúng tuyển vào trường sẽ được nhận thư mời nhập học bản cứng khi đến làm thủ tục nhập học. 2.3 Thời gian làm thủ tục nhập học Thời gian nhập học tại trường ĐH Tôn Đức Thắng sẽ bắt đầu từ ngày đang cập nhật sau khi thí sinh đã xác nhận nhập học trực tuyến. Thí sinh sẽ đến làm thủ tục tại trường đại học Tôn Đức Thắng ở địa chỉ Tân Phong, Quận 7. Thí sinh trúng tuyển tại phân hiệu Trường đại học Tôn Đức Thắng tại Khánh Hòa sẽ nhập học tại địa chỉ trường ở Khánh Hòa. Trên đây là thông tin về Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học Tôn Đức Thắng được công bố chính thức. Bên cạnh đó, VUIHOC sẽ liên tục cập nhật điểm chuẩn thi đánh giá năng lực của các trường đại học trên toàn quốc. Truy cập vuihoc.vn để tìm hiểu thêm nhiều thông tin về kỳ thi đánh giá năng lực và điểm chuẩn của các trường đại học khác nhé! Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-diem-chuan-danh-gia-nang-luc-dai-hoc-ton-duc-thang-2023-2280.html

Điểm kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia đang được quan tâm bởi không chỉ học sinh mà các trường đại học cũng sử dụng để xét tuyển. Bởi vậy, VUIHOC đã tổng hợp phổ điểm các năm, cách tính điểm và danh sách các trường đại học sử dụng điểm thi đánh giá năng lực để xét tuyển. Các em hãy đọc thông tin và chuẩn bị thật kỹ cho kỳ thi này nhé! Mục lục bài viết 1. Phổ điểm kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia 2024 1.1. Phổ điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 1.2. Phổ điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM 2. Cách tính điểm bài thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia 2.1. Cách tính điểm thi đgnl Đại học Quốc gia Hà Nội 2.2. Cách tính điểm thi đgnl Đại học Quốc gia TPHCM 3. Danh sách các trường sử dụng điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia để xét tuyển đại học 3.1. Danh sách các trường xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 3.2. Danh sách các trường xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM Hiện nay, kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia TPHCM đang nhận được sự quan tâm đông đảo không chỉ từ các em sinh viên mà các trường đại học cũng đang quan tâm đến việc tuyển sinh bằng kết quả của kỳ thi này. Bởi vậy, VUIHOC đã giúp các em tổng hợp phổ điểm, cách tính điểm và các trường đăng ký sử dụng kết quả thi này để xét tuyển. Hy vọng có thể giúp các em chủ động hơn nếu muốn vào trường đại học mong muốn bằng điểm của kỳ thi này.  Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-pho-diem-ky-thi-danh-gia-nang-luc-dai-hoc-quoc-gia-1628.html

Cách quy đổi điểm thi đánh giá năng lực 2.1 Cách quy đổi điểm thi ĐGNL của hai trường ĐHQG Hà Nội và TP. HCM Từ năm 2023, điểm bài thi ĐGNL của ĐHQG Hà Nội và TP. HCM có thể quy đổi cho nhau theo công thức chuyển đổi như sau: HSA = 0,1103 x APT Trong đó: HSA là điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội APT là điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG TP. HCM 0,1103 là hệ số chuyển đổi. Công thức quy đổi điểm thi đánh giá năng lực này được khuyến nghị áp dụng đối với dải điểm thi HSA từ 60-135 điểm ứng với dải điểm APT từ 500- 1100 điểm. Sai số của cách tính điểm này là 5%. Cách quy đổi điểm này tạo điều kiện thuận lợi cho các thí sinh tại các vùng miền khác nhau đều có thể tiếp cận các bài thi đánh giá năng lực mà không cần phải dự thi nhiều lần. 2.2 Cách quy đổi điểm thi đánh giá năng lực theo hệ số 30 Hiện nay có nhiều trường đại học xét điểm thi đánh giá năng lực theo hệ số 30. Dưới đây là cách quy đổi điểm thi đánh giá năng lực theo hệ số 30: Đối với bài thi HSA: Điểm quy đổi = Điểm thi đgnl x30/150 Đối với bài thi APT: Điểm quy đổi = Điểm thi đgnl x30/1200 VUIHOC vừa hướng dẫn bạn cách quy đổi điểm thi đánh giá năng lực đơn giản và dễ hiểu. Ngoài những cách quy đổi phổ biến trên, một số trường đại học sẽ có cách quy đổi điểm riêng theo đề án tuyển sinh của trường. Điều này sẽ được các trường đại học quy định rõ trong quy chế tuyển sinh. Các thí sinh có thể tìm đọc quy chế của trường mình định đăng ký nguyện vọng để hiểu rõ và chi tiết các tính điểm này. Hiện nay, thi đánh giá năng lực là kỳ thi được rất nhiều thí sinh quan tâm. VUIHOC là nền tảng học tập trực tuyến đang tổ chức các kỳ thi thử đánh giá năng lực bám sát cấu trúc đề thi của ĐHQG Hà Nội và ĐHQG TP. HCM. Nhanh tay đăng ký thi thử để biết năng lực của bản thân cũng như rèn luyện và tích lũy kinh nghiệm thi đánh giá năng lực nhé! https://vuihoc.vn/tin/dgnl-cach-quy-doi-diem-thi-danh-gia-nang-luc-2309.html

Mới nhất điểm chuẩn học viện tài chính 2024 Năm 2024, học viện tài chính tuyển 4500 chỉ tiêu, trong đó chương trình đào tạo chuẩn là 3100 chỉ tiêu, chương trình chứng chỉ quốc tế là 1280 chỉ tiêu, chương trình liên kết đào tạo là 120 chỉ tiêu. STT Mã ngành Tên ngành/ Chuyên ngành Kết hợp điểm thi THPT và chứng chỉ Tiến Anh (x2 tiếng anh) Xét tuyển HSG dựa vào KQHT 1 7340201C06 Hải quan và Logistics 36.15 27.0 2 7340201C09 Phân tích tài chính 35.36 26.0 3 7340201C11 Tài chính doanh nghiệp 35.40 26.5 4 7340201C21 Kế toán doanh nghiệp 34.35 27.5 5 7340201C22 Kiểm toán 35.70 26.7 6 7220201 Ngôn ngữ Anh 34.37 29.0 7 7310101 Kinh tế 26.13 26.0 8 7340101 Quản trị kinh doanh 26.22 29.2 9 73402011 Tài chính - Ngân hàng 1 26.38 26.0 10 73402012 Tài chính - Ngân hàng 2 26.85 27.6 11 73402013 Tài chính - Ngân hàng 3 26.22 29.4 12 7340301 Kế toán 26.45 29.5 13 7340405 Hệ thống thông tin quản lý 26.03 28.5 14 7340101C35 Digital Marketing 35.31 26.8 Trên đây là toàn bộ điểm chuẩn Học viện tài chính mà vuihoc đã cập nhật, các em 2k6 đã biết được điểm thi của mình hãy nhanh chóng đối soát để biết được mình có đỗ vào ngành học mong muốn không nhé! Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/thpt-diem-chuan-hoc-vien-tai-chinh-2072.html

Ngày 06/07/2024, trường Đại học Mở TPHCM vừa công bố kết quả xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM và kỳ thi đánh giá đầu vào đại học V-SAT. Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học mở tphcm 2024 Các thí sinh có nguyện vọng học tại trường đại học mở tphcm có thể sử dụng kết quả thi kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM và kỳ thi đánh giá đầu vào đại học V-SAT. Theo đó, điểm chuẩn đánh giá năng lực Trường Đại học Mở TPHCM dao động từ 700 - 835 điểm. Ngành có điểm chuẩn cao nhất của trường là Kinh doanh quốc tế; kế đến là ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng với 830 điểm. Ngành Marketing năm nay lấy 825 điểm và ngành Công nghệ Tài chính lấy 800 điểm. Các ngành còn lại lấy mức điểm từ 700 đến 780 điểm STT Ngành/ Chương trình Điểm chuẩn ĐGNL CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI TRÀ 1 Ngôn ngữ Anh 770 2 Ngôn ngữ Trung Quốc 770 3 Ngôn ngữ Nhật 700 4 Ngôn ngữ Hàn Quốc 730 5 Kinh tế 740 6 Xã hội học 700 7 Đông Nam Á học 700 8 Quản trị kinh doanh 745 9 Marketing 825 10 Kinh doanh quốc tế 835 11 Tài chính ngân hàng 780 12 Kế toán 730 13 Kiểm toán 770 14 Quản lý công 700 15 Quản trị nhân lực 770 16 Hệ thống thông tin quản lý 700 17 Luật 710 18 Luật kinh tế 760 19 Công nghệ sinh học 700 20 Khoa học máy tính 730 21 Công nghệ thông tin 750 22 Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng 700 23 Logistics và quản lý chuỗi cung ứng 830 24 Công nghệ thực phẩm 700 25 Quản lý xây dựng 700 26 Công tác xã hội 700 27 Du lịch 720 28 Tâm lý học 750 29 Khoa học dữ liệu 760 30 Bảo hiểm 700 31 Công nghệ tài chính 800 32 Trí tuệ nhân tạo 730 CHƯƠNG TRÌNH CHẤT LƯỢNG CAO 33 Ngôn ngữ Anh 700 34 Ngôn ngữ Trung Quốc 700 35 Ngôn ngữ Nhật 700 36 Kinh tế 700 37 Quản trị kinh doanh 700 38 Tài chính ngân hàng 700 39 Kế toán 700 40 Kiểm toán 710 41 Luật kinh tế 700 42 Công nghệ sinh học 700 43 Khoa học máy tính 740 44 Công nghệ kỹ thuật công trình xây 700 Thí sinh có điểm thi đánh giá năng lực đủ điều kiện xét tuyển đăng kí một hồ sơ duy nhất dựa trên CCCD trên hệ thống xét tuyển của ĐH Mở TP.HCM dự kiến đến 17h ngày 21/7 trên công thông tin của trường. Mỗi một hồ sơ bao gồm 3 nguyện vọng và được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên, trong đó nguyện vọng 1 là nguyện vọng cao nhất. Đồng thời thí sinh vẫn phải đăng ký nhập học đại học trực tuyến trên cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD&ĐT với cùng số nguyện vọng, ngành xét tuyển như đã đăng ký trên cổng thông tin của trường đh mở. Nếu thí sinh chỉ đăng ký ở cổng bên đh mở mà không đăng ký ở cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GD&ĐT thì nhà trường xem như thí sinh từ chối kết quả xét tuyển. Lưu ý thí sinh sẽ trúng tuyển 1 nguyện vọng cao nhất theo thứ tự đăng ký nguyện vọng của thí sinh trên hệ thống xét tuyển của trường. Trên đây là những thông tin về Điểm chuẩn đánh giá năng lực đại học mở tphcm. Bên cạnh đó, VUIHOC sẽ liên tục cập nhật điểm chuẩn thi đánh giá năng lực của các trường đại học trên toàn quốc. Truy cập vuihoc.vn để tìm hiểu thêm nhiều thông tin về kỳ thi đánh giá năng lực và điểm chuẩn của các trường đại học khác nhé! Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-diem-chuan-danh-gia-nang-luc-dai-hoc-mo-tphcm-2023-2281.html

Những năm trở lại đây, bộ giáo dục đã cho ra một kỳ thi mới bên cạnh kỳ thi THPT Quốc gia đó là kỳ thi đánh giá năng lực. Trong đó Đại học Quốc gia TPHCM là một trong những đơn vị tổ chức kì thi này. Hãy cùng VUIHOC tìm hiểu về các thông tin về cấu trúc đề thi đánh giá năng lực TPHCM mới nhất nhé! Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ (60 câu) a) Tiếng Việt (30 câu) Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và khả năng sử dụng tiếng Việt, cảm thụ cũng như phân tích các tác phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức của môn ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng thực hành tiếng Việt và áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan. Nội dung đánh giá Mô tả Hiểu biết văn học Đánh giá mức độ hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung - hình thức nghệ thuật nổi bật của tác phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử nền văn học. Sử dụng tiếng Việt Đánh giá khả năng nhận biết và sử dụng tiếng Việt như: xác định những từ viết không đúng chính tả, những từ sử dụng sai nghĩa, những câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết các biện pháp tu từ, cấu tạo từ, các thành phần trong câu, các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, phép liên kết câu,… Đọc hiểu văn bản Đánh giá khả năng phân loại phong cách (phong cách tác giả, phong cách thể loại, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), cách tổ chức văn bản, xác định ý nghĩa của từ/câu trong văn bản, các thủ pháp nghệ thuật được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản. b) Tiếng Anh (30 câu) Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực 6 bậc ngoại ngữ, thông qua các nội dung: nhận diện lỗi sai, lựa chọn cấu trúc câu, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn văn: Nội dung đánh giá Mô tả Lựa chọn cấu trúc câu Đánh giá mức độ hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu cầu thí sinh chọn từ hoặc cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống. Nhận diện lỗi sai Đánh giá mức độ hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai ở những phần được gạch chân. Đọc hiểu câu Đánh giá mức độ đọc hiểu câu và áp dụng kiến thức ngữ pháp đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu cho trước. Đọc hiểu đoạn văn Đánh giá mức độ hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như khả năng đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning), cụ thể: đầu tiên đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), sau đó đọc kỹ để trả lời các dạng câu hỏi từ vựng (vocabulary), câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi suy luận (inference) 2.2. Phần 2: Toán học (30 câu) Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so sánh phân tích số liệu: Nội dung đánh giá Mô tả Toán học Đánh giá mức độ hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương trình sách giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số, tích phân và ứng dụng của tích phân, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hàm số lôgarit, hình học thuần túy, hình học tọa độ, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, tổ hợp và xác suất, giải hệ phương trình tuyến tính suy biến. 2.3. Phần 3: Tư duy khoa học (30 câu) - Phần thi đã được điều chỉnh từ phần Logic – Phân tích số liệu (trước đây thuộc Phần 2) và Giải quyết vấn đề. Số lượng câu hỏi Logic – Phân tích số liệu đã giảm từ 20 xuống còn 12 câu. - Nội dung các câu hỏi Suy luận khoa học sẽ tập trung vào 6 lĩnh vực: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Lịch sử, và Giáo dục kinh tế và Pháp luật. - Trong phần thi này, không có câu hỏi đơn lẻ. Mỗi nhóm câu hỏi tình huống sẽ bao gồm 3 câu hỏi con, tất cả đều thuộc một trong 6 lĩnh vực nói trên. So với các đề thi trước, mỗi lĩnh vực nội dung có 10 câu hỏi (bao gồm 4 câu đơn lẻ và 6 câu tình huống), thì nay chỉ còn lại 3 câu hỏi tình huống. Nguồn: https://vuihoc.vn/tin/dgnl-cau-truc-de-thi-danh-gia-nang-luc-dhqg-tphcm-1566.html