We-Learning podcast

Üdvözlünk titeket a We-Learning Podcast legújabb epizódjában, ahol ma is Koltányi Gergő és Szegedi Tamás vár titeket a mikrofonnál. A mai adásban Ríz Ádám csatlakozik hozzánk, aki csapatával elnyerte az Év Trénere díjat! 🎉 Miért érdemes velünk tartanotok? Ebben az epizódban izgalmas és tanulságos beszélgetésre számíthattok, ahol Ádám megosztja velünk a legfontosabb tapasztalatait és meglátásait a tréningek világáról, különösen az elmúlt évek kihívásairól és trendjeiről. Az alábbi témák kerülnek terítékre: Milyenek a tréning megrendelők manapság? Hogyan változtak meg a megrendelők igényei és elvárásai az elmúlt években. Ádám elmeséli, hogy a modern megrendelők nagyobb alkalmazkodóképességet és személyre szabott megoldásokat várnak el, valamint gyors reagálást a folyamatosan változó üzleti környezetben. Miért fontos, hogy a szervezeti kérdések is beszűrődjenek a tréningekbe? Hallgasd meg, miért lényeges, hogy a tréningek ne csak készségekre, hanem a szervezeti szintű problémákra is reagáljanak. Ádám kifejti, hogyan segíthet egy jól tervezett tréning a szervezeti változások kezelésében és a belső együttműködés erősítésében. Tényleg minden tréning működésfejlesztés is egyben? Ádám elmagyarázza, hogyan integrálják a tréningekbe a működési folyamatok fejlesztését, hogy azok valóban hozzájáruljanak a szervezet hatékonyságának növeléséhez. Mennyire elengedhetetlen a részletes diagnosztika a tréningek megtervezésekor? Ádám elmondja, hogyan segíti a diagnosztika a testre szabott megoldások kialakítását és miért lenne hasznos, ha a tanácsadók is úgy tudnák számlázni az idejüket, mint az ügyvédek. Problémaközpontú megközelítés előretörése Vajon miért válik egyre inkább a problémaközpontú megközelítés a tréningek és fejlesztések alapjává. Ádám kifejti, hogyan segít ez a megközelítés abban, hogy a tréningek valódi, releváns megoldásokat nyújtsanak a szervezetek mindennapi kihívásaira.

A legújabb epizódban különleges vendégünk van, Lerf Andrea, aki nemrégiben nyerte el az Év Trénere Díjat két társával együtt. Ebben az inspiráló beszélgetésben Andrea megosztja velünk, hogyan sikerült elnyerni ezt a rangos elismerést, és milyen kihívásokkal néztek szembe a díj elnyerése során. Témák, amikről beszélgetünk: Hogyan alakult Lerf Andrea karrierje, és mi inspirálta őt a tréning és coaching területén? Mi az Év Trénere Díj, és milyen út vezetett az elnyeréséhez? Mi volt a pályázat tárgya, és milyen kihívásokkal kellett szembenézniük? Milyen részletek és kihívások merültek fel a program során? Hogyan működött együtt a tréneri csapat, és milyen módszerekkel érték el a sikert?

Ebben az epizódban **Koltányi Gergely és Szegedi Tamás** vendége **Kalmár Péter**, az Eureka társalapítója. Péter részletesen bemutatja a **képzésfejlesztési piac** aktuális trendjeit és kihívásait, valamint megosztja velünk a legfrissebb kutatási eredményeket a Képzés-Fejlesztési körkép 2024 című kutatásból. Az Eureka már harmadik alkalommal készíti el ezt az átfogó kutatást a magyar képzési piacra vonatkozóan. 📊 🎙️ Epizódtémák: Hogyan befolyásolták a gazdasági nehézségek és a munkaerő megtartás kihívásai a képzésfejlesztési piacot 2023-ban? 📈 Miért marad kiemelt fontosságú a vezetők folyamatos képzése és fejlesztése? 🏅 Milyen változások történtek a képzési formátumokban, és hogyan növekedett az online és hibrid formátumok aránya? 🌐 Hogyan vált rugalmasabbá a képzések időzítése a digitális platformoknak köszönhetően? 📅 Miért kerül előtérbe a vezetői készségfejlesztés, a kommunikáció és az együttműködés a képzési prioritások között? 💬 Hogyan használják a vállalatok a pályázati és saját forrásokat a képzések finanszírozására? Miért fontos a bevált partnerek bevonása? 🤝 🌍 Fedezd fel a legújabb kutatási eredményeket és ismerd meg, hogyan alkalmazkodnak a vállalatok a gyorsan változó képzésfejlesztési környezethez. 📢 Ne maradj le! Hallgasd meg az epizódot, és csatlakozz hozzánk a szakmai közösségünk építésében.

Érkezik az AI és L&D jövőjét feszegető adásunk második része. A beszélgetés a következő témákon át kanyarog: hogyan határozza meg az L&D szakemberek AI és digitalizációs felkészültsége a sikeres alkalmazást a szervezetekben, és milyen lépéseket tehettek ennek érdekében. hogy miért lehet nehezebb egy nagyvállalat L&D-jének az AI bevezetése mint egy KKV-nak? hogyan válhatnak a szabadúszó L&D szakemberek kulcsszereplőkké a KKV-k számára, és hogyan nyújthatnak költséghatékony, személyre szabott képzést. miért érzékelheti másként a nagyvállalatok és a KKV-k dolgozói az AI trénerekre való átállást? hogyan lehet kiépíteni az alkalmazottak bizalmát az AI oktatók iránt, és milyen lépésekkel lehet csökkenteni az ellenállást. hogyan változtatja meg az AI a képzési folyamatokat és hogyan képes biztosítani az után követés valós lehetőségét? hogyan változik az L&D szakemberek szerepe az AI bevezetésével, és milyen készségekre lesz szükség a jövőben. hogyan segíthet az AI a coachingban és a soft skillek fejlesztésében, és milyen kihívásokkal kell szembenézni.

A mai adásban Koltányi Gergő és Szegedi Tamás mellé Szopkó Beatrix, az Eureka Consulting üzletágvezetője csatlakozik, hogy jó alapos átbeszéljék, hogyan alakítja át a mesterséges intelligencia (AI) a képzésfejlesztés világát. Hogyan kapcsolódik be az AI a képzésfejlesztésbe? Miként befolyásolja az AI a vállalatok működését, legyen szó akár kkv-król, akár multinacionális cégekről? Az AI ajánlórendszerek szerepe és hatása a személyre szabott tanulási utak kialakításában. A nagyvállalati és kkv-szintek közötti különbségek és az AI hozzáférhetősége. Az adásban szóba kerül, hogyan válik a mesterséges intelligencia a munkahelyi folyamatok természetes részévé, szinte észrevétlenül, hogy az AI hogyan segíthet a képzésfejlesztésben, és vajon szükség lesz-e még hagyományos szakemberekre a jövőben? Kiderül, hogy a régi és az új módszerek hogyan egészítik ki egymást, miként változtatja meg az AI a tanulási és fejlesztési stratégiákat, és hogyan lehet a digitális eszközöket hatékonyan integrálni a vállalati környezetbe?

Az első 2024.03.28.-i We-Learning Meetup-on elhanzott Koltányi Gergelynek, a Nitrolearning Zrt. tanulási élménytervezésért felelős vezetőjének előadása arról, hogy hogyan is áll az L&D az AI-hoz 2024-ben. Az előadás apropója egy nemzetközi kutatás összefoglaló jelentése, amit Donald H. Taylor és Egle Vinauskaite publikáltak The State of Play: AI in L&D címen.

Az első 2024.03.28.-i We-Learning Meetup-on elhanzott Ollé Jánosnak, a Pannon Egyetem kutatójának, az Instructional Design szakirányú továbbképzés egyik alapítójának előadása arról, hogy miért és hogyan újult meg az Instructional Design képzés a Pannon Egyetemen.

Miért döntött a Magyar Telekom egy tanulási élményplatform LXP bevezetése mellett és mik az első két év használati tapasztalatai: jó / nem jó; megváltja / nem váltja meg a világot? Trembeczki Péter, a Magyar Telekom digitális képzés-fejlesztési szakértőjének előadása a 2024.03.28.-i We-Learning Meetupon.

A We-Learning Podcast L&D Vezetői Klub második adásában folytatjuk a beszélgetést Balogh Bogdánnal, az OTP Bank Fejlesztési és Tudásmenedzsment osztályának vezetőjével. Az előző epizódban már kaptunk betekintést a Covid idején történt hirtelen digitális átállás kihívásaiba és az ebből következő fejlesztési stratégiák alakításába. Ebben az epizódban Bogdán további részleteket oszt meg velünk a bankban zajló fejlesztési folyamatokról, a közösségi tanulás erősítésének jelentőségéről és arról, hogyan támogatják a munkatársak önálló tanulási törekvéseit. Megismerhetjük azokat a stratégiai lépéseket, amelyekkel az OTP Bank az új digitális kor kihívásaira reagál, beleértve a tanulási módszertanok diverzifikációját, a stratégiai készségek fejlesztését és a nemzetközi szintű tudásmegosztást. Bogdán különös hangsúlyt fektet a folyamatos tanulás és fejlesztés kultúrájának építésére, bemutatva, hogy ez hogyan segít a banknak alkalmazkodni a gyorsan változó üzleti környezethez. Ebben az epizódban betekintést nyerhetünk abba is, hogy az OTP milyen konkrét lépéseket tesz a tanulás és fejlesztés területén a digitális transzformáció és a mesterséges intelligencia korában, valamint hogyan érik el, hogy a tanulás ne csak kötelező feladat, hanem valódi élmény is legyen a kollégák számára.

A We-Learning Podcast megújult tartalmi struktúrájában kiemelt jelentőséget szánunk annak, hogy gyakorló vállalati L&D vezetőkkel beszélgessünk azokról a komplex szervezeti kihívásokról, amikkel ők a mindennapokban foglalkoznak. Az "első fecske" a mikrofonnál Balogh Bogdán az OTP Bank Fejlesztés és Tudásmenedzsment Osztályának vezetője volt, akivel a bankban folyó komplex HR és szervezetfejlesztési koncepciókkal való együttműködés mentén beszéljük át a képzés-fejlesztési kihívásokat.

Száraz vagy unalmas a tananyag? Valahogyan rá kellene venni a kollégákat, hogy elvégezzék a kurzust? Akkor játékosítsunk! -hangzik sokszor a zsigeri válasz a témaszakértői oldalról. De miért akar mindenki játékosítani ilyenkor? Egyáltalán mi is pontosan a játékosítás? És miért imádják ennyire az emberek? A mai adásban a szokásoktól eltérően két vendéget is meghívtunk. Szakács Édua e-learning fejlesztő, tréner, pszichológus háttérrel, míg Fekete Zsombor játéktervezői tapasztalatokkal gazdagította a téma kapcsán előkerült gondolatokat. Zsombor bevezetett minket röviden a játékosítás rövid történetébe, majd tisztába raktuk mi a gamification és mi nem az.  Ezután kissé mélyebbre mentünk a beszélgetésben és áttekintettük, hogy - Hogyan változott a játékosítás megítélése az évek során? - Mi a játékosítás alapvető céljai és hogyan segíthet a belső motiváció fokozásában? - Milyen hatással van a játékosítás a hosszú távú tanulásra és szokásformálásra? - Milyen technikákat alkalmaznak a sikeres játékosítás kialakításához? - Hogyan kezelik a versenyt és az együttműködést a játékosítás során? - Hogyan lehet sikeresen integrálni a játékosítás elemeit az oktatási anyagokba? - Milyen tippeket adnánk azoknak, akik játékosítási projektbe kezdenének? Az adásban a Gamification mellett egy új kifejeztést is előhúzott Zsombor a „kalapból”, ez pedig a Storyfication. Hogy ez micsoda pontosan és mi köze a játékosításhoz, azt megtudhatjátok ha végig hallgatjátok a beszélgetést.

Hallgassátok meg a "We-Learning Podcast" legújabb epizódját, amelyben a képzés és fejlesztés (L&D) területén dolgozó szakértők közösségépítésről beszélgetünk. Az epizódban Trembeczki Péter, a Magyar Telekom digitális képzési szakértője csatlakozik hozzánk, hogy megossza velünk közösségépítési tapasztalatait és azt, hogy milyen terveket szövögettünk az elmúlt hónapokban. A beszélgetésben arra összpontosítunk, hogyan lehet meglévő We-Learning Podcast körül formálódó L&D közösséget tovább építeni. Ismerd meg mit tervezünk Péterrel közösen! Csatlakozz hozzánk, hogy megtudd: Hogyan tervezzük elősegíteni a szakmai párbeszédet és a jó gyakorlatok megosztását? Milyen célokat tűztünk ki a szakmai közösség szervezése kapcsán? Tudd meg kiket várunk a meetupokra és miért fontos számunkra, hogy minél többen gyertek ti is? Fedezd fel velünk, hogy hogyan kívánjuk bevonni az L&D szakembereket a közösségbe, létrehozva egy élő, aktív platformot, ahol a szakma legfrissebb trendjeiről és kihívásairól eshet szó. Legyen szó e-learning fejlesztőkről, oktatástervezőkről vagy HR szakemberekről, mindenki számára nyitva áll a lehetőség, hogy részt vegyen ebben a szakmai közösségben. Ne maradj le a részletekről, és csatlakozz hozzánk, hogy közösen formáljuk az L&D jövőjét!

Fedezd fel velünk a storytelling varázslatos világát ebben a különleges epizódban, ahol Nemes Orsolya, a Spark Presentation alapítója és elismert prezentációs szakértő, vezet minket be a történetmesélés mélységeibe. Orsi, aki egykor maga is kritikus volt a storytellinggel szemben, most szenvedélyesen osztja meg velünk, hogyan változtatta meg látásmódját és hogyan vált a storytelling a kommunikáció és az oktatás egyik leghatékonyabb eszközévé. Az epizódból az is kiderül, hogy Orsi miként találkozott először a storytellinggel, amikor egy szervezetfejlesztő és tanácsadó cégnél dolgozott. Megosztja velünk azt a felfedezését, amikor Steve Jobs inspiráló előadásai és Kendal Haven tudományos munkája nyomán ráébredt a storytelling valódi erejére. Megvizsgáljuk a storytelling jelentőségét mind az életünkben, mind a képzés-fejlesztés területén, bemutatva, hogy a történetmesélés nem csupán szórakoztatásra való, hanem alapvető kommunikációs és fejlesztési eszköz, amely képes mélyrehatóan megérinteni és megváltoztatni az embereket. Megtudhatjuk, hogy a storytelling miként segít jobban megérteni és emlékezni az információkra, köszönhetően annak, hogy az agyunk alapvetően történetek formájában dolgozza fel a világot körülöttünk. Sőt, Orsi beavat minket a "hagymázási" technika titkaiba, egy olyan módszerbe, amely rétegesen bontja ki a történeteket, fokozatosan vezetve a hallgatót az üzenet magjához. Megismerhetjük, miért kulcsfontosságú a felkészülés és a gyakorlás a hatásos storytellinghez és hogyan lehet az előadásokat testre szabni, hogy a lehető legjobban rezonáljanak közönségünkkel. Hallgasd meg ezt az inspiráló beszélgetést, amelyből kiderül, hogy a storytelling nem csupán eszköz, hanem művészet és tudomány is egyben.

Ebben az epizódban a We-Learning Podcast műsorvezetői, Koltányi Gergő és Szegedi Tamás, egy különleges vendéget, Chira Tündét hívták meg, aki a Magyar Telekom digitális tanulási csapatának egyik oszlopos tagja. Tünde a beszélgetés során betekintést nyújt abba, hogyan formálódik át a tudásmegosztás és a digitális tanulás világa a Telekomnál a forradalmian új "Influenszer Akadémia" kezdeményezésük révén. Tünde azon kívül, hogy elmeséli hogyan vált a recruiterből L&D-s és a digitális tanulás szerelmesévé, azt is elárulja hogyan indították el még a nemzetközi trendeket is megelőzve az " Influenszer Akadémia" programot, amely a tudásmegosztást új szintre emeli a vállalaton belül. A program célja, hogy a Telekom kollégáit belső "influenszerekké" képezze, akik digitális tartalmak révén osztják meg szakértelmüket, ezzel is elősegítve a tanulást és az innovációt a vállalati környezetben. Milyen kihívásokkal kell szembenézniük? Hogyan integrálják az introvertált kollégákat? Milyen erőforrások szükségesek a program sikeres működéséhez? Hallgasd meg, hogy a viszonylag alacsony költségek ellenére a program milyen befektetést igényel a kollégák idő és energiájából, valamint milyen jövőbeli tervekkel készülnek a program sikereinek további kiaknázására. Csatlakozz hozzánk ebben az inspiráló beszélgetésben, és merülj el a digitális tanulás és tudásmegosztás aktuális trendjeiben és kihívásaiban a Magyar Telekom példáján keresztül. Fedezd fel, miért olyan fontos a munkatársak aktív részvétele a tudás áramoltatásában, és hogyan képes ez elősegíteni egy vállalat hosszú távú sikerét. Ne hagyd ki ezt az epizódot, ha érdekel a digitális tanulás jövője és a tudásmegosztás új dimenziói a modern vállalati világban!

A digitalizáció korában egyre több vállalat szembesül azzal a kihívással, hogy hogyan tegyék vonzóvá és hatékonnyá a kötelező képzéseket munkavállalóik számára. Ebben az epizódban Klötzl Ferenc, az OTP Bank digitális oktatási csapatának vezetője osztja meg velünk, milyen motivációk vezették a bankot a képzési anyagok teljes körű átalakítására, és milyen módszerekkel sikerült növelniük a munkavállalók motivációját és elkötelezettségét. Megismerhetjük, hogyan kezelték a különböző szakterületekkel való együttműködést, a szakterületek olykor túlzó igényeit és hogyan kerülték el a képzési anyagok túlzsúfoltságát, miközben folyamatosan igazodtak a változó jogszabályi és szabályozási követelményekhez. A beszélgetés során kiderül, milyen módszereket alkalmaztak a képzési anyagok érdekfeszítő és emészthető formátumának biztosítására, és milyen pozitív visszajelzéseket kaptak a megújított képzésekkel kapcsolatban a munkavállalóktól. Ez az epizód kiváló betekintést nyújt abba, hogyan lehet a kötelező képzéseket nem csak egy megkerülhetetlen feladattá, hanem értékes és élvezetes tanulási élménnyé alakítani. Ha érdekel a képzés-fejlesztés és szeretnél inspirálódni a banki szektor digitális oktatási újításaiból, ne hagyd ki ezt az adást!

Túl vagyunk 2 évadon a We-Learning Podcast életében, készült több mint 70 adás, ez pedig azt jelenti, hogy itt az ideje levonni a tanulságokat és megtalálni a lehetséges fejlesztési pontokat. A múlt év végén el is végeztük ezt a munkát és megszületett az új formátum. Megújult a műsorvezető páros és kissé tematikusabb adásaink lesznek. Ja és persze új a bevezetőnk is! Ebben az adásban bevezetünk titeket a megújult formátum részleteibe, megismerhetitek az új műsorvezető párost és a tematikus blokkokat is. Sőt, lesz még egy kis spoilerezés is! Tartsatok velünk ma is!

A mai epizódunkban egy nagyon izgalmas témát járunk körül, mégpedig az együttműködés fejlesztését. Vendégem Nagy-Józsa Dorka, a Y2Y alapítója, akivel már korábban is volt alkalmunk beszélgetni az attitűdformálás kihívásairól. A mostani beszélgetésben arra fókuszálunk, hogyan fejleszthetjük az együttműködést a szervezeteken belül? A beszélgetésünk során Dorka megosztja velünk, hogy az együttműködés fejlesztés egy széleskörű és átfogó téma, ami sokkal többet jelent, mint pusztán a csapatmunka javítása. Olyan alapvető kérdéseket érintünk, mint a bizalom kiépítése és a sebezhetőség megmutatása a munkahelyen. Vajon milyen szerepet játszik a pszichológiai biztonság a hatékony együttműködésben? Hogyan befolyásolja a személyes kapcsolatok és az emberi interakciók minősége a csapatok teljesítményét? Továbbá, arra a kérdésre is választ keresünk, hogy vajon egy vezetőnek milyen szerepe van ebben a folyamatban. Hogyan kezelheti a vezető a saját sebezhetőségét és hogyan inspirálhatja a csapattagokat a nyitottságra és az őszinteségre? Ezek mellett megvizsgáljuk az együttműködés fejlesztésének gyakorlati oldalát is. Milyen stratégiákat és módszereket lehet alkalmazni a valós életben? Miért fontos a folyamatos és minőségi időtöltés a csapattagok között?

Karácsonyhoz közeledve itt az ideje a saját jövőnkkel foglalkozni majd a két ünnep között. Célok, tervek és edzés. Fejlesztésre fel! Találkozunk januárban? Addig is kellemes karácsonyt mindenkinek!

Kubicsó Sándor az OD Partner szervezetfejlesztője, tanácsadója volt a vendégünk ebben az adásban, amelyben a kék galléros vezetők fejlesztésének speciális kihívásait és gyakorlatait beszéltük át. A fizikai munkaerő sok tekintetben nagyon másként működik mint az irodai dolgozó és a legtöbb vezető is közülük kerül ki, így igazán érdekes, hogy miként fejleszthetőek hatékonyan és eredményesen. Sándor mesélt a legnagyobb kihívásról a menedzsment és a kék galléros vezetői réteg közti kulturális és szemléletbeli különbségekről, a két csoport érzékenyítésének lehetőségeiről. Beszéltünk a vezetők tanulási hajlandóságáról és kihívásiról is, főként a digitális eszközök használatának nehéz körülményeit illetően.

Mai adás vendége Szlávik Péter közgazdász, az EDUardo üzleti szimulációs platform társalapítója. Péter több mint 20 éve esett szerelembe az üzleti szimulációval, mint oktatási megoldással és innentől nem volt megállás. Az elmúlt években saját üzleti szimulációs platformjuk fejlesztése kapcsán is jelentős rálátást szerzett a szimulációk csodálatos világára. Ezt a témát jártuk körül Péterrel az alábbi kérdések mentén: Mit nevezünk szimulációnak? Mitől imádnak az emberek a szimulációkkal játszani? Mi a különbség a tudás és a tapasztalat szerzés között? Használható egy szimuláció képességek mérésre is? Csak technológia segítségével lehet szimulációkat végezni? Az interaktív tanulás az valójában szimuláció? Érdemes gondolkodni szimulációk alkalmazásában a vállalati oktatások keretében? Mennyire drága egy-egy szimuláció? Megfizethetőek ezek a magyar piacon? Mi a szimulációk jövője? Az AI itt is felforgató lesz?