We-Learning podcast

🎤 Tudtad, hogy a tréneri munka olyan, mint a jammelés? 🎤 A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Dr. Sinkó Erika, szabadúszó tréner és üzleti coach, elárulja, hogyan nyerte el kollégáival az “Év trénere” díjat egyedülálló megközelítésükkel. Erika és csapata úgy vezették a tréningeket, mint a jazz zenészek: spontán, dinamikusan és összhangban a résztvevőkkel. 🎷 Az epizódból megtudhatjátok: 🎯 Hogyan kezelték az előkészítési szakasz kihívásait és változtatásait. 🎼 Miért fontos a spontaneitás, az összhang és az egómentesség a tréneri munkában. 🌟 Hogyan támogatták egymást Erika és kollégái, és miért volt kulcsfontosságú az azonos értékrend és szemlélet. Tartsatok velünk ma is!

Üdvözlünk titeket a We-Learning Podcast legújabb epizódjában, ahol ma is Koltányi Gergő és Szegedi Tamás vár titeket a mikrofonnál. A mai adásban Ríz Ádám csatlakozik hozzánk, aki csapatával elnyerte az Év Trénere díjat! 🎉 Miért érdemes velünk tartanotok? Ebben az epizódban izgalmas és tanulságos beszélgetésre számíthattok, ahol Ádám megosztja velünk a legfontosabb tapasztalatait és meglátásait a tréningek világáról, különösen az elmúlt évek kihívásairól és trendjeiről. Az alábbi témák kerülnek terítékre: Milyenek a tréning megrendelők manapság? Hogyan változtak meg a megrendelők igényei és elvárásai az elmúlt években. Ádám elmeséli, hogy a modern megrendelők nagyobb alkalmazkodóképességet és személyre szabott megoldásokat várnak el, valamint gyors reagálást a folyamatosan változó üzleti környezetben. Miért fontos, hogy a szervezeti kérdések is beszűrődjenek a tréningekbe? Hallgasd meg, miért lényeges, hogy a tréningek ne csak készségekre, hanem a szervezeti szintű problémákra is reagáljanak. Ádám kifejti, hogyan segíthet egy jól tervezett tréning a szervezeti változások kezelésében és a belső együttműködés erősítésében. Tényleg minden tréning működésfejlesztés is egyben? Ádám elmagyarázza, hogyan integrálják a tréningekbe a működési folyamatok fejlesztését, hogy azok valóban hozzájáruljanak a szervezet hatékonyságának növeléséhez. Mennyire elengedhetetlen a részletes diagnosztika a tréningek megtervezésekor? Ádám elmondja, hogyan segíti a diagnosztika a testre szabott megoldások kialakítását és miért lenne hasznos, ha a tanácsadók is úgy tudnák számlázni az idejüket, mint az ügyvédek. Problémaközpontú megközelítés előretörése Vajon miért válik egyre inkább a problémaközpontú megközelítés a tréningek és fejlesztések alapjává. Ádám kifejti, hogyan segít ez a megközelítés abban, hogy a tréningek valódi, releváns megoldásokat nyújtsanak a szervezetek mindennapi kihívásaira.

A legújabb epizódban különleges vendégünk van, Lerf Andrea, aki nemrégiben nyerte el az Év Trénere Díjat két társával együtt. Ebben az inspiráló beszélgetésben Andrea megosztja velünk, hogyan sikerült elnyerni ezt a rangos elismerést, és milyen kihívásokkal néztek szembe a díj elnyerése során. Témák, amikről beszélgetünk: Hogyan alakult Lerf Andrea karrierje, és mi inspirálta őt a tréning és coaching területén? Mi az Év Trénere Díj, és milyen út vezetett az elnyeréséhez? Mi volt a pályázat tárgya, és milyen kihívásokkal kellett szembenézniük? Milyen részletek és kihívások merültek fel a program során? Hogyan működött együtt a tréneri csapat, és milyen módszerekkel érték el a sikert?

Ebben az epizódban **Koltányi Gergely és Szegedi Tamás** vendége **Kalmár Péter**, az Eureka társalapítója. Péter részletesen bemutatja a **képzésfejlesztési piac** aktuális trendjeit és kihívásait, valamint megosztja velünk a legfrissebb kutatási eredményeket a Képzés-Fejlesztési körkép 2024 című kutatásból. Az Eureka már harmadik alkalommal készíti el ezt az átfogó kutatást a magyar képzési piacra vonatkozóan. 📊 🎙️ Epizódtémák: Hogyan befolyásolták a gazdasági nehézségek és a munkaerő megtartás kihívásai a képzésfejlesztési piacot 2023-ban? 📈 Miért marad kiemelt fontosságú a vezetők folyamatos képzése és fejlesztése? 🏅 Milyen változások történtek a képzési formátumokban, és hogyan növekedett az online és hibrid formátumok aránya? 🌐 Hogyan vált rugalmasabbá a képzések időzítése a digitális platformoknak köszönhetően? 📅 Miért kerül előtérbe a vezetői készségfejlesztés, a kommunikáció és az együttműködés a képzési prioritások között? 💬 Hogyan használják a vállalatok a pályázati és saját forrásokat a képzések finanszírozására? Miért fontos a bevált partnerek bevonása? 🤝 🌍 Fedezd fel a legújabb kutatási eredményeket és ismerd meg, hogyan alkalmazkodnak a vállalatok a gyorsan változó képzésfejlesztési környezethez. 📢 Ne maradj le! Hallgasd meg az epizódot, és csatlakozz hozzánk a szakmai közösségünk építésében.

Érkezik az AI és L&D jövőjét feszegető adásunk második része. A beszélgetés a következő témákon át kanyarog: hogyan határozza meg az L&D szakemberek AI és digitalizációs felkészültsége a sikeres alkalmazást a szervezetekben, és milyen lépéseket tehettek ennek érdekében. hogy miért lehet nehezebb egy nagyvállalat L&D-jének az AI bevezetése mint egy KKV-nak? hogyan válhatnak a szabadúszó L&D szakemberek kulcsszereplőkké a KKV-k számára, és hogyan nyújthatnak költséghatékony, személyre szabott képzést. miért érzékelheti másként a nagyvállalatok és a KKV-k dolgozói az AI trénerekre való átállást? hogyan lehet kiépíteni az alkalmazottak bizalmát az AI oktatók iránt, és milyen lépésekkel lehet csökkenteni az ellenállást. hogyan változtatja meg az AI a képzési folyamatokat és hogyan képes biztosítani az után követés valós lehetőségét? hogyan változik az L&D szakemberek szerepe az AI bevezetésével, és milyen készségekre lesz szükség a jövőben. hogyan segíthet az AI a coachingban és a soft skillek fejlesztésében, és milyen kihívásokkal kell szembenézni.

A mai adásban Koltányi Gergő és Szegedi Tamás mellé Szopkó Beatrix, az Eureka Consulting üzletágvezetője csatlakozik, hogy jó alapos átbeszéljék, hogyan alakítja át a mesterséges intelligencia (AI) a képzésfejlesztés világát. Hogyan kapcsolódik be az AI a képzésfejlesztésbe? Miként befolyásolja az AI a vállalatok működését, legyen szó akár kkv-król, akár multinacionális cégekről? Az AI ajánlórendszerek szerepe és hatása a személyre szabott tanulási utak kialakításában. A nagyvállalati és kkv-szintek közötti különbségek és az AI hozzáférhetősége. Az adásban szóba kerül, hogyan válik a mesterséges intelligencia a munkahelyi folyamatok természetes részévé, szinte észrevétlenül, hogy az AI hogyan segíthet a képzésfejlesztésben, és vajon szükség lesz-e még hagyományos szakemberekre a jövőben? Kiderül, hogy a régi és az új módszerek hogyan egészítik ki egymást, miként változtatja meg az AI a tanulási és fejlesztési stratégiákat, és hogyan lehet a digitális eszközöket hatékonyan integrálni a vállalati környezetbe?

Az első 2024.03.28.-i We-Learning Meetup-on elhanzott Koltányi Gergelynek, a Nitrolearning Zrt. tanulási élménytervezésért felelős vezetőjének előadása arról, hogy hogyan is áll az L&D az AI-hoz 2024-ben. Az előadás apropója egy nemzetközi kutatás összefoglaló jelentése, amit Donald H. Taylor és Egle Vinauskaite publikáltak The State of Play: AI in L&D címen.

Az első 2024.03.28.-i We-Learning Meetup-on elhanzott Ollé Jánosnak, a Pannon Egyetem kutatójának, az Instructional Design szakirányú továbbképzés egyik alapítójának előadása arról, hogy miért és hogyan újult meg az Instructional Design képzés a Pannon Egyetemen.

Miért döntött a Magyar Telekom egy tanulási élményplatform LXP bevezetése mellett és mik az első két év használati tapasztalatai: jó / nem jó; megváltja / nem váltja meg a világot? Trembeczki Péter, a Magyar Telekom digitális képzés-fejlesztési szakértőjének előadása a 2024.03.28.-i We-Learning Meetupon.

A We-Learning Podcast L&D Vezetői Klub második adásában folytatjuk a beszélgetést Balogh Bogdánnal, az OTP Bank Fejlesztési és Tudásmenedzsment osztályának vezetőjével. Az előző epizódban már kaptunk betekintést a Covid idején történt hirtelen digitális átállás kihívásaiba és az ebből következő fejlesztési stratégiák alakításába. Ebben az epizódban Bogdán további részleteket oszt meg velünk a bankban zajló fejlesztési folyamatokról, a közösségi tanulás erősítésének jelentőségéről és arról, hogyan támogatják a munkatársak önálló tanulási törekvéseit. Megismerhetjük azokat a stratégiai lépéseket, amelyekkel az OTP Bank az új digitális kor kihívásaira reagál, beleértve a tanulási módszertanok diverzifikációját, a stratégiai készségek fejlesztését és a nemzetközi szintű tudásmegosztást. Bogdán különös hangsúlyt fektet a folyamatos tanulás és fejlesztés kultúrájának építésére, bemutatva, hogy ez hogyan segít a banknak alkalmazkodni a gyorsan változó üzleti környezethez. Ebben az epizódban betekintést nyerhetünk abba is, hogy az OTP milyen konkrét lépéseket tesz a tanulás és fejlesztés területén a digitális transzformáció és a mesterséges intelligencia korában, valamint hogyan érik el, hogy a tanulás ne csak kötelező feladat, hanem valódi élmény is legyen a kollégák számára.

A We-Learning Podcast megújult tartalmi struktúrájában kiemelt jelentőséget szánunk annak, hogy gyakorló vállalati L&D vezetőkkel beszélgessünk azokról a komplex szervezeti kihívásokról, amikkel ők a mindennapokban foglalkoznak. Az "első fecske" a mikrofonnál Balogh Bogdán az OTP Bank Fejlesztés és Tudásmenedzsment Osztályának vezetője volt, akivel a bankban folyó komplex HR és szervezetfejlesztési koncepciókkal való együttműködés mentén beszéljük át a képzés-fejlesztési kihívásokat.

Száraz vagy unalmas a tananyag? Valahogyan rá kellene venni a kollégákat, hogy elvégezzék a kurzust? Akkor játékosítsunk! -hangzik sokszor a zsigeri válasz a témaszakértői oldalról. De miért akar mindenki játékosítani ilyenkor? Egyáltalán mi is pontosan a játékosítás? És miért imádják ennyire az emberek? A mai adásban a szokásoktól eltérően két vendéget is meghívtunk. Szakács Édua e-learning fejlesztő, tréner, pszichológus háttérrel, míg Fekete Zsombor játéktervezői tapasztalatokkal gazdagította a téma kapcsán előkerült gondolatokat. Zsombor bevezetett minket röviden a játékosítás rövid történetébe, majd tisztába raktuk mi a gamification és mi nem az.  Ezután kissé mélyebbre mentünk a beszélgetésben és áttekintettük, hogy - Hogyan változott a játékosítás megítélése az évek során? - Mi a játékosítás alapvető céljai és hogyan segíthet a belső motiváció fokozásában? - Milyen hatással van a játékosítás a hosszú távú tanulásra és szokásformálásra? - Milyen technikákat alkalmaznak a sikeres játékosítás kialakításához? - Hogyan kezelik a versenyt és az együttműködést a játékosítás során? - Hogyan lehet sikeresen integrálni a játékosítás elemeit az oktatási anyagokba? - Milyen tippeket adnánk azoknak, akik játékosítási projektbe kezdenének? Az adásban a Gamification mellett egy új kifejeztést is előhúzott Zsombor a „kalapból”, ez pedig a Storyfication. Hogy ez micsoda pontosan és mi köze a játékosításhoz, azt megtudhatjátok ha végig hallgatjátok a beszélgetést.

Hallgassátok meg a "We-Learning Podcast" legújabb epizódját, amelyben a képzés és fejlesztés (L&D) területén dolgozó szakértők közösségépítésről beszélgetünk. Az epizódban Trembeczki Péter, a Magyar Telekom digitális képzési szakértője csatlakozik hozzánk, hogy megossza velünk közösségépítési tapasztalatait és azt, hogy milyen terveket szövögettünk az elmúlt hónapokban. A beszélgetésben arra összpontosítunk, hogyan lehet meglévő We-Learning Podcast körül formálódó L&D közösséget tovább építeni. Ismerd meg mit tervezünk Péterrel közösen! Csatlakozz hozzánk, hogy megtudd: Hogyan tervezzük elősegíteni a szakmai párbeszédet és a jó gyakorlatok megosztását? Milyen célokat tűztünk ki a szakmai közösség szervezése kapcsán? Tudd meg kiket várunk a meetupokra és miért fontos számunkra, hogy minél többen gyertek ti is? Fedezd fel velünk, hogy hogyan kívánjuk bevonni az L&D szakembereket a közösségbe, létrehozva egy élő, aktív platformot, ahol a szakma legfrissebb trendjeiről és kihívásairól eshet szó. Legyen szó e-learning fejlesztőkről, oktatástervezőkről vagy HR szakemberekről, mindenki számára nyitva áll a lehetőség, hogy részt vegyen ebben a szakmai közösségben. Ne maradj le a részletekről, és csatlakozz hozzánk, hogy közösen formáljuk az L&D jövőjét!

Fedezd fel velünk a storytelling varázslatos világát ebben a különleges epizódban, ahol Nemes Orsolya, a Spark Presentation alapítója és elismert prezentációs szakértő, vezet minket be a történetmesélés mélységeibe. Orsi, aki egykor maga is kritikus volt a storytellinggel szemben, most szenvedélyesen osztja meg velünk, hogyan változtatta meg látásmódját és hogyan vált a storytelling a kommunikáció és az oktatás egyik leghatékonyabb eszközévé. Az epizódból az is kiderül, hogy Orsi miként találkozott először a storytellinggel, amikor egy szervezetfejlesztő és tanácsadó cégnél dolgozott. Megosztja velünk azt a felfedezését, amikor Steve Jobs inspiráló előadásai és Kendal Haven tudományos munkája nyomán ráébredt a storytelling valódi erejére. Megvizsgáljuk a storytelling jelentőségét mind az életünkben, mind a képzés-fejlesztés területén, bemutatva, hogy a történetmesélés nem csupán szórakoztatásra való, hanem alapvető kommunikációs és fejlesztési eszköz, amely képes mélyrehatóan megérinteni és megváltoztatni az embereket. Megtudhatjuk, hogy a storytelling miként segít jobban megérteni és emlékezni az információkra, köszönhetően annak, hogy az agyunk alapvetően történetek formájában dolgozza fel a világot körülöttünk. Sőt, Orsi beavat minket a "hagymázási" technika titkaiba, egy olyan módszerbe, amely rétegesen bontja ki a történeteket, fokozatosan vezetve a hallgatót az üzenet magjához. Megismerhetjük, miért kulcsfontosságú a felkészülés és a gyakorlás a hatásos storytellinghez és hogyan lehet az előadásokat testre szabni, hogy a lehető legjobban rezonáljanak közönségünkkel. Hallgasd meg ezt az inspiráló beszélgetést, amelyből kiderül, hogy a storytelling nem csupán eszköz, hanem művészet és tudomány is egyben.

Ebben az epizódban a We-Learning Podcast műsorvezetői, Koltányi Gergő és Szegedi Tamás, egy különleges vendéget, Chira Tündét hívták meg, aki a Magyar Telekom digitális tanulási csapatának egyik oszlopos tagja. Tünde a beszélgetés során betekintést nyújt abba, hogyan formálódik át a tudásmegosztás és a digitális tanulás világa a Telekomnál a forradalmian új "Influenszer Akadémia" kezdeményezésük révén. Tünde azon kívül, hogy elmeséli hogyan vált a recruiterből L&D-s és a digitális tanulás szerelmesévé, azt is elárulja hogyan indították el még a nemzetközi trendeket is megelőzve az " Influenszer Akadémia" programot, amely a tudásmegosztást új szintre emeli a vállalaton belül. A program célja, hogy a Telekom kollégáit belső "influenszerekké" képezze, akik digitális tartalmak révén osztják meg szakértelmüket, ezzel is elősegítve a tanulást és az innovációt a vállalati környezetben. Milyen kihívásokkal kell szembenézniük? Hogyan integrálják az introvertált kollégákat? Milyen erőforrások szükségesek a program sikeres működéséhez? Hallgasd meg, hogy a viszonylag alacsony költségek ellenére a program milyen befektetést igényel a kollégák idő és energiájából, valamint milyen jövőbeli tervekkel készülnek a program sikereinek további kiaknázására. Csatlakozz hozzánk ebben az inspiráló beszélgetésben, és merülj el a digitális tanulás és tudásmegosztás aktuális trendjeiben és kihívásaiban a Magyar Telekom példáján keresztül. Fedezd fel, miért olyan fontos a munkatársak aktív részvétele a tudás áramoltatásában, és hogyan képes ez elősegíteni egy vállalat hosszú távú sikerét. Ne hagyd ki ezt az epizódot, ha érdekel a digitális tanulás jövője és a tudásmegosztás új dimenziói a modern vállalati világban!

A digitalizáció korában egyre több vállalat szembesül azzal a kihívással, hogy hogyan tegyék vonzóvá és hatékonnyá a kötelező képzéseket munkavállalóik számára. Ebben az epizódban Klötzl Ferenc, az OTP Bank digitális oktatási csapatának vezetője osztja meg velünk, milyen motivációk vezették a bankot a képzési anyagok teljes körű átalakítására, és milyen módszerekkel sikerült növelniük a munkavállalók motivációját és elkötelezettségét. Megismerhetjük, hogyan kezelték a különböző szakterületekkel való együttműködést, a szakterületek olykor túlzó igényeit és hogyan kerülték el a képzési anyagok túlzsúfoltságát, miközben folyamatosan igazodtak a változó jogszabályi és szabályozási követelményekhez. A beszélgetés során kiderül, milyen módszereket alkalmaztak a képzési anyagok érdekfeszítő és emészthető formátumának biztosítására, és milyen pozitív visszajelzéseket kaptak a megújított képzésekkel kapcsolatban a munkavállalóktól. Ez az epizód kiváló betekintést nyújt abba, hogyan lehet a kötelező képzéseket nem csak egy megkerülhetetlen feladattá, hanem értékes és élvezetes tanulási élménnyé alakítani. Ha érdekel a képzés-fejlesztés és szeretnél inspirálódni a banki szektor digitális oktatási újításaiból, ne hagyd ki ezt az adást!

Túl vagyunk 2 évadon a We-Learning Podcast életében, készült több mint 70 adás, ez pedig azt jelenti, hogy itt az ideje levonni a tanulságokat és megtalálni a lehetséges fejlesztési pontokat. A múlt év végén el is végeztük ezt a munkát és megszületett az új formátum. Megújult a műsorvezető páros és kissé tematikusabb adásaink lesznek. Ja és persze új a bevezetőnk is! Ebben az adásban bevezetünk titeket a megújult formátum részleteibe, megismerhetitek az új műsorvezető párost és a tematikus blokkokat is. Sőt, lesz még egy kis spoilerezés is! Tartsatok velünk ma is!

A mai epizódunkban egy nagyon izgalmas témát járunk körül, mégpedig az együttműködés fejlesztését. Vendégem Nagy-Józsa Dorka, a Y2Y alapítója, akivel már korábban is volt alkalmunk beszélgetni az attitűdformálás kihívásairól. A mostani beszélgetésben arra fókuszálunk, hogyan fejleszthetjük az együttműködést a szervezeteken belül? A beszélgetésünk során Dorka megosztja velünk, hogy az együttműködés fejlesztés egy széleskörű és átfogó téma, ami sokkal többet jelent, mint pusztán a csapatmunka javítása. Olyan alapvető kérdéseket érintünk, mint a bizalom kiépítése és a sebezhetőség megmutatása a munkahelyen. Vajon milyen szerepet játszik a pszichológiai biztonság a hatékony együttműködésben? Hogyan befolyásolja a személyes kapcsolatok és az emberi interakciók minősége a csapatok teljesítményét? Továbbá, arra a kérdésre is választ keresünk, hogy vajon egy vezetőnek milyen szerepe van ebben a folyamatban. Hogyan kezelheti a vezető a saját sebezhetőségét és hogyan inspirálhatja a csapattagokat a nyitottságra és az őszinteségre? Ezek mellett megvizsgáljuk az együttműködés fejlesztésének gyakorlati oldalát is. Milyen stratégiákat és módszereket lehet alkalmazni a valós életben? Miért fontos a folyamatos és minőségi időtöltés a csapattagok között?

Karácsonyhoz közeledve itt az ideje a saját jövőnkkel foglalkozni majd a két ünnep között. Célok, tervek és edzés. Fejlesztésre fel! Találkozunk januárban? Addig is kellemes karácsonyt mindenkinek!

Kubicsó Sándor az OD Partner szervezetfejlesztője, tanácsadója volt a vendégünk ebben az adásban, amelyben a kék galléros vezetők fejlesztésének speciális kihívásait és gyakorlatait beszéltük át. A fizikai munkaerő sok tekintetben nagyon másként működik mint az irodai dolgozó és a legtöbb vezető is közülük kerül ki, így igazán érdekes, hogy miként fejleszthetőek hatékonyan és eredményesen. Sándor mesélt a legnagyobb kihívásról a menedzsment és a kék galléros vezetői réteg közti kulturális és szemléletbeli különbségekről, a két csoport érzékenyítésének lehetőségeiről. Beszéltünk a vezetők tanulási hajlandóságáról és kihívásiról is, főként a digitális eszközök használatának nehéz körülményeit illetően.