TIC, Educação e Web

Intervenção do Ministro da Educação, João Costa aquando da apresentação do relatório. 12.09.2023 em Paço de Arcos, na Secundária Luís Freitas Branco.

Feira do Livro de Lisboa Maio de 2023

Feira do Livro de Lisboa. Maio de 2023

VI CONGRESSO | LITERACIA, MEDIA E CIDADANIA – Transição Digital e Políticas Públicas | 22.04.2023

VI CONGRESSO | LITERACIA, MEDIA E CIDADANIA – Transição Digital e Políticas Públicas 22.04.2023

22.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

22.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

21.04.2023 VI Congresso Literacia, Media e Cidadania

22.04.2023

VI Congresso Literacia, Media e Cidadania 22.04.2023

22.04.2023 ESCOLA SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO SOCIAL LISBOA | 21 E 22 DE ABRIL DE 2023 https://congressolmc.gilm.pt/

No âmbito do ciclo "O futuro do conhecimento", o evento "O livro morreu. Viva o livro!" decorreu no Goethe-Institut Lisboa, em 30.3.2023. A digitalização está a mudar muitas coisas, incluindo a leitura de livros. Muitos temem que, com o domínio dos computadores e da Internet, a leitura como forma de explorar o mundo perca importância e os jovens se esqueçam de uma das técnicas culturais mais importantes.Que mudanças trará a digitalização para o mundo do livro e da leitura? O que é que os jovens e os mais velhos leem, como é que as editoras e as livrarias lidam com os desafios digitais, e que novos caminhos estão a ser desbravados pelas plataformas digitais?No dia 30 de março, a partir das 19h00, Isabel Alçada e Gerhard Lauer vão estar à conversa sobre o futuro da leitura e o futuro dos livros. Moderação de Peter Hanenberg. Gerhard Lauer nasceu em Karlsruhe em 1962. Foi docente nas universidades de Göttingen e Basileia e, desde 2021, trabalha no Instituto Gutenberg de Literatura Mundial na Universidade de Mainz. É considerado um dos pioneiros da reorientação dos estudos literários no que diz respeito às abordagens cognitivas e empíricas.  A sua investigação centra-se na leitura na era digital. Isabel Alçada nasceu em 1950, em Lisboa. É licenciada em Filosofia pela Universidade de Lisboa, tem Mestrado em Sociologia da Educação pela Universidade de Boston e Doutoramento em Educação e Literacia pela Universidade Nova de Lisboa. Em 1995 coordenou o grupo de trabalho que concebeu a rede de bibliotecas escolares e, de 2006 a 2009, foi comissária do Plano Nacional de Leitura. Entre 2009 e 2011, foi Ministra da Educação. Tornou-se escritora de livros infantojuvenis em 1982, ano em que foi inaugurada a coleção Uma Aventura, que escreve até hoje em parceria com Ana Maria Magalhães.  Peter Hanenberg é Vice-Reitor para a Investigação e Inovação e Diretor da Católica Doctoral School (CADOS). Doutorado em Línguas e Literaturas Modernas pela Universidade de Bamberg, Alemanha, desde 2006 Professor Associado da FCH.  De 1988 a 1995 assistente na Universidade de Bamberg e, entre 1995 e 2006, coordenador da área de Alemão na Faculdade de Letras da UCP em Viseu. De 2006 a 2010 Presidente da Associação Portuguesa de Estudos Germanísticos (APEG). Investigador do Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (CECC) que coordena desde 2012. Entre 2016 e 2019 Diretor-adjunto da FCH. As suas principais áreas de investigação são a literatura e a cultura europeias desde o século XVI, a ideia da Europa e a sua representação, bem como o diálogo entre Ciências Cognitivas e Estudos de Cultura. 

Mafra | Centenário de José Saramago | 16.11.2022 ES José Saramago

5.06.2022

Dia Mundial do Livro 2022. https://jfborges.wordpress.com/2022/04/24/um-livro-uma-viagem-dia-mundial-do-livro/

26 de outubro. Biblioteca José Saramago. Loures.

O local escolhido para esta conversa, a uma voz, com Jorge Borges foi o Centro Cultural Gil Vicente, no Sardoal, no âmbito da formação "Projetos na biblioteca: flexibilizar para inovar" da Rede de Bibliotecas de Abrantes, Constância, Sardoal e Vila Nova da Barquinha. https://youtu.be/_xm3pFGStGk Março de 2020.

1.ª Parte | manhã https://bit.ly/35D5Izy

Longe de Manaus, síntese.

Na segunda conversa (im)provável, o Biblio Tubers apresenta um tema central na escola: a aprendizagem. Numa sociedade caracterizada pelo paradigma do "aprender a aprender", o grande desafio da educação do século XXI é desenvolver esta competência nos professores e alunos. 03.03.2020 URL: http://bibliotubers.com/conversas-improvaveis-com-jorge-borges-15589