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Author: IFRS Campus Restinga

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Description

O podcast do Campus Restinga. Fique por dentro do que está acontecendo no IF. Programas produzidos por servidores e estudantes sobre temas de interesse da comunidade.
11 Episodes
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Como o mercado editorial brasileiro vem publicando apenas obras de escritores africanos mais consagrados, muitos nomes, principalmente de mulheres, são desconhecidos. Mas qual a importância de conhecer as literaturas africanas? Além de saber um pouco mais sobre África e entender questões culturais, históricas e identitárias dos povos que compõem a matriz formativa do povo brasileiro, é possível se identificar e se encantar com as belíssimas obras de escritores(as) dessas literaturas. Neste episódio da série Línguas, literaturas e linguística em debate, os acadêmicos Marcel Fernando da Silva, Barbara Paiva e Victória Moraes Ramos apresentam uma discussão de contos da guineense Odete Semedo e das cabo-verdianas Orlanda Amarílis e Dina Salustio.
Neste episódio da série Línguas, literaturas e linguística em debate, os bolsistas Barbara Paiva e Marcel Fernando da Silva apresentam os resultados da pesquisa em andamento sobre a representação do negro na literatura gaúcha contemporânea, desenvolvida no IFRS Campus Restinga. A presente pesquisa investiga obras literárias produzidas por escritores gaúchos negros neste século XXI, objetivando descobrir quem são os sujeitos autores dessa literatura, conhecer suas produções e verificar que representações e problemáticas vêm sendo construídas.
Esse episódio foi produzido pelos participantes do Grupo de Estudos: Tópicos de Linguística e integra a lista de episódios do PandeLetras, como parte da programação do I Webinário de Letras do IFRS Restinga: ensino, língua e literatura, realizado ao longo do ano de 2020. Tópicos de Linguística é um grupo de estudos interessado em discutir questões gerais de Linguística, abrangendo a diversidade linguística e tematizando noções como erro, variação e mudança na língua. Além disso, o grupo busca a articulação da pesquisa linguística com o ensino de línguas e a formação identitária do português brasileiro. 
Pode, a literatura, servir como um veículo para a definição de identidades? A partir das leituras de teorias de Stuart Hall, Kathryn Woodward, Homi Bhabha, Zygmunt Bauman e Eric Landowski, exploramos como a área dos Estudos Culturais atua na teoria literária buscando problematizar as múltiplas identidades e os conflitos de alteridade representadas em textos literários contemporâneos, a partir da análise dos contos "Maria", de Conceição Evaristo, e "Régua, papel e tinta", de Priscila Pasko. Esse episódio foi produzido pelos participantes do Grupo de Estudos: Identidade e alteridade no conto, e integra a lista de episódios do PandeLetras, como parte da programação do I Webinário de Letras do IFRS Restinga: ensino, língua e literatura, realizado ao longo do ano de 2020.
Guiados pelos trabalhos de Paulo Freire, Magda Soares e Luiz Percival Leme Britto, o grupo de estudos sobre Letramentos Sociais discute dois conceitos essenciais para a compreensão das investigações na área da escrita, quais sejam a alfabetização e o letramento. As entrevistas com docentes de escolas públicas conectam a construção desses conceitos com práticas educativas reais. Este episódio faz parte da programação do 1º Webinário do curso de Letras do IFRS - Campus Restinga, o qual ocorreu durante a pandemia da COVID-19, no ano de 2020.
Moita Lopes (1996), Rajagopalan (2003), Rodrigues (2010) y Paraquett (2009) han orientado nuestros estudios para entender el lugar de la enseñanza de lenguas y del español a lo largo de la historia de la escuela pública en Brasil, haciendo hincapié en las investigaciones de la Lingüística Aplicada. Además, los profesores entrevistados Hugo Rematar, Colégio de Aplicação - UFRGS, Michele Mafessoni, IFRS - Campus Bento Gonçalves, y Nina Antonioli, Escuela Monte Cristo - Porto Alegre, añadieron contribuciones sobre el movimiento #ficaespanhol, sobre la realidad de la lengua española en las escuelas públicas de Porto Alegre y sobre los conceptos de identidad y colonialidad. Este episodio forma parte del proyecto I Webinário de Letras del IFRS - Campus Restinga.
Com base nos pressupostos teóricos da Análise de Discurso pêcheuxtiana, realiza-se, neste episódio, uma reflexão a respeito da língua aliada ao sujeito e à história. Com isso, propõe-se um olhar ressignificado para com os estudos linguísticos, considerando o contexto histórico, político, social, econômico, cultural, entre outros, para entender o movimento dos sentidos na construção da interpretação.
Em diálogo com estudos de Regina Dalcastagnè, Eduardo de Assis Duarte, entre outros, o Grupo de Estudos Representação do negro na contemporaneidade das literaturas traça um percurso histórico sobre a representatividade do negro na literatura brasileira até o presente momento. Este episódio integra a programação do I Webinário do Curso de Letras do Campus Restinga.
As ideias de Paulo Freire, bell hooks e Conceição Evaristo e os relatos de práticas de professoras vão nortear a conversa do Grupo de estudos em Ensino de língua e literatura nas escolas públicas de periferia neste episódio, promovendo reflexão sobre a prática educativa humana. É parte do projeto do I Webinário de Letras do IFRS - Campus Restinga.
Neste programa, o professor Stefan Chamorro Bonow, do Campus Restinga, fala sobre o álbum O Amor É Um Ato Revolucionário, do cantor e compositor paraibano Chico César.  #FicaEmCasaIFRS Para ouvir o álbum: https://open.spotify.com/album/7554Vs9iGS3vuuzHCbUbFL?autoplay=true&v=L https://music.youtube.com/playlist?list=OLAK5uy_mVlG0DVyoiqOh1nxZ2A0FxeFvxuPLjtMk
A psicóloga da Assistência Estudantil do Campus Restinga, Marcia Pedroso, fala sobre como cuidar da saúde mental em tempos de isolamento social com a pandemia do novo coronavírus (Covid-19). #FicaEmCasaIFRS #ficaemcasarestinga
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