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Author: matoons

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EdTech France, c'est le podcast qui met en avant les initiatives des entrepreneurs français qui ont décidé de rendre la technologie utile à l’éducation et à la formation.
Je suis Rémy Challe, Directeur Général d'EdTech France, l’association qui fédère les entrepreneurs français de la filière EdTech. A travers cette série d'interviews, mes invités et moi-même allons vous éclairer sur les défis de l’éducation et de la formation à l’ère du numérique, ou comment la technologie et l’innovation pédagogique peuvent enrichir l’expérience de l’apprenant comme celle du formateur.
Avec plus de 400 entreprises innovantes, la France est l’un des écosystèmes EdTech les plus dynamiques d’Europe. Pour en découvrir les principaux acteurs et les grands enjeux, nous vous proposons une véritable immersion au coeur de l’écosystème EdTech, au travers d’une série de rencontres et de témoignages d’entrepreneurs, de formateurs, d’universitaires, d’influenceurs, d’enseignants ou de professionnels du digital learning…
Découvrez leurs parcours, réussites, échecs et leurs visions de la transformation des pédagogies et des modes d’apprentissage. 
Bienvenue sur la planète EdTech !
Retrouvez l'actualité de EdTech France sur :
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Linkedin : https://www.linkedin.com/company/edtechfrance/
Twitter : @Edtechfrance (https://twitter.com/EdtechFrance)
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EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France.
Animation : Rémy Challe
Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr (http://www.matoons.fr/))
Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr (mailto:maxime@matoons.fr)
37 Episodes
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Ce #36éme numéro du podcast Edtech France est réalisé en partenariat avec Chut! le magazine à l’écoute du numérique, créé par Aurore Bisicchia et Sophie Comte. Rémy Challe est accompagné de Sylvie Lecherbonnier, rédactrice en chef du magazine Chut! pour une interview exceptionnelle de François Taddei, chercheur en biologie et titulaire d’une chaire en sciences de l’apprendre de l’université de Paris et de l’Unesco, fondateur et directeur du CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires) et auteur d’Apprendre au XXIè siècle. Pour l'agence matoons, productrice du podcast Edtech France, ce partenariat avec Chut! dont leur 3ème numéro est consacré à l'apprentissage et s’intitule "Va, Vis et apprends”, est une richesse pour vous faire partager nos réflexions et nos visions sur le futur de l'apprentissage. Apprendre à apprendre, IA, pédagogie, intelligence collective et individuelle, formation tout au long de la vie, planète apprenante, scientifique, citoyenne, démocratie, éducation, information, GPS des rêves... Un podcast passionant qui annonce une grande partie des enjeux du numérique éducatif au XXIème siècle. (Cet épisode à été enregistré le 12/10/2020 avant les évènements tragique de Conflans-Sainte-Honorine et l'assasinnat de l'enseignant Samuel Paty) ---- François Taddei est fondateur et directeur du CRI et auteur d’Apprendre au XXIè siècle. https://www.linkedin.com/in/francois-taddei-3696b919/ https://cri-paris.org/en Apprendre au XXIe siècle. https://calmann-levy.fr/livre/apprendre-au-xxie-siecle-9782702163429 Sylvie Lecherbonnier est rédactrice en chef de Chut! le magazine à l'écoute du numérique. https://www.linkedin.com/in/sylvie-lecherbonnier-4603686a/ Chut! c’est un nouveau média dédié à l’impact des technologies dans nos vies. Leur 3ème numéro, sorti il y a quelques jours, s’intitule : “Va, Vis et apprends”. Il est consacré à l’apprentissage à l’ère des nouvelles technologies. Média créé par Aurore Bisicchia et Sophie Comte. https://chut.media/ Sophie Comte est cofondatrice du magazine Chut! : https://www.linkedin.com/in/sophie-comte-683b222b/ Aurore Bisicchia est cofondatrice du magazine Chut! : https://www.linkedin.com/in/aurore-bisicchia-12b7875/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. www.matoons.fr Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Quand la fac est fermée, comment continuer à enseigner ? Si personne n'était préparé à la fermeture soudaine de tous les lieux d'enseignement, les communautés éducatives ont dû réagir dans l'urgence pour assurer la continuité pédagogique. Face au défi des fractures numériques et d'un enseignement à distance devenu la règle, les universités françaises ont tout mis en œuvre pour garder le lien avec leurs étudiants, professeurs et personnels administratifs, faisant la preuve de leur capacité de résilience et de mobilisation. Avec Brigitte Nominé, présidente de l'association des Vice-Présidents en charge du numérique dans l'enseignement supérieur (VP-num), et Nadia Jacoby, fondatrice de l'agence de conseil en transformation numérique Simone et les Robots, découvrez quel a été le bilan de plusieurs semaines de confinement, et comment doit désormais s'envisager l'avenir de l'enseignement supérieur. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Brigitte Nominé est présidente de l'association des Vice-Présidents en charge du numérique dans l'enseignement supérieur (VP-num) https://www.linkedin.com/in/brigitte-nomine-27780131/ https://twitter.com/BrigitteNomine Nadia Jacoby est fondatrice de l'agence de conseil en transformation numérique Simone et les Robots. https://www.simoneetlesrobots.com/ https://www.linkedin.com/in/nadiajacoby/ https://twitter.com/Nadia__Jacoby Contact VP num :  http://vpnum.fr/ https://www.linkedin.com/company/vpnum/about/ https://twitter.com/VpNum ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. www.matoons.fr Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
L’enseignement à distance ça marche… à condition de savoir le faire !  Si la crise sanitaire a permis de démontrer tout l’intérêt des dispositifs d’enseignement à distance, autrement appelé e-learning, elle en a également montré les limites : difficultés techniques, manque d’engagement des élèves, décrochage… Car il ne suffit pas de savoir allumer une webcam pour faire un cours à distance de qualité ! Ce savoir-faire, qui est pédagogique avant d’être technologique, c’est celui de Skill and You, leader français de l’enseignement à distance qui voit passer plus de 100.000 apprenants par an sur ses différentes plate-formes. Découvrez avec Eric Petco, CEO de Skill and You, l’histoire étonnante de cette entreprise, experte de l’enseignement à distance depuis le 19e siècle, et tous les ingrédients d’un dispositif de formation qui marche ! ---- Eric Petco est CEO de Skill and You : https://www.skillandyou.com/fr/ https://www.linkedin.com/in/eric-petco-47090/?originalSubdomain ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, Agence matoons. www.matoons.fr Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Cédric Cardinal est Directeur d'école élémentaire à Epinal. Quand on entend "numérique éducatif", on pense aux collèges, aux lycées, moins aux écoles primaires... Pourtant, la période de confinement a montré l'intérêt du numérique pour garder le lien avec les élèves, quel que soit leur âge. Les fameux ENT (Environnement Numérique de Travail) ont ainsi été particulièrement précieux pour les enseignants, qui en ont parfois découvert l'usage à cette occasion. Pour les aider à faire leurs premiers pas avec ces nouveaux outils et découvrir de nouvelles pratiques pédagogiques, certains ont pu avoir la chance d'être accompagnés par un collègue...voire par leur directeur ! Cédric Cardinal, Directeur de l'école élémentaire Loge Blanche à Epinal, fait partie de ces "pedagogeeks", aussi à l'aise devant un ordinateur que devant une classe de CM2.  Découvrez le portrait de ce directeur pas ordinaire - pédagogue par nature, enseignant par vocation, geek par passion -  qui sait tirer le meilleur parti des outils et ressources numériques pour les mettre au service d'une école plus inclusive. ---- Cédric Cardinal est Directeur d'école élémentaire et geek ! Twitter  : https://twitter.com/teamaaz Son site d'entraide informatique : https://www.team-aaz.com Son école : https://www.education.gouv.fr/annuaire/88-vosges/epinal/etab/ecole-elementaire-loge-blanche.html ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, Agence matoons. www.matoons.fr Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Mardi 17 mars 2020, la France entre en confinement… Les écoles et les universités ferment, l'apprentissage bascule dans l’inconnu pour beaucoup d’entre nous. Très vite l’association EdTech France et les entreprises de la filière se mobilisent pour apporter des solutions à cette crise sanitaire qui bouscule le paysage éducatif français.  La fermeture des établissements scolaires, des écoles, des universités et des centres de formation ne doit pas signifier l’arrêt des apprentissages. Pour assurer la continuité pédagogique, 300 entreprises se mobilisent en proposant leur outil gratuitement sur la plateforme : https://solidarite.edtechfrance.fr/ Retour sur ces deux mois qui ont et qui vont profondément changer le paysage éducatif Français et le monde de la formation professionnelle.  Pour en parler, Rémy Challe reçoit Yannig et Alexandre, deux des principaux acteurs qui se sont mobilisés pour assurer la continuité pédagogique en mettant en place la plateforme solidaire. Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Veuillez-nous excuser pour la qualité audio de cet enregistrement qui est très inférieure à celle de nos épisodes habituels. Cet épisode a été enregistré à distance avec quelques contraintes techniques. ---- Retrouvez l'offre solidaire EdTech France : https://solidarite.edtechfrance.fr/ Yannig Raffenel est expert en blended learning et président du Learning Show. https://www.linkedin.com/in/yannigraffenel/ https://www.learning-show.com Alexandre Lect est CEO de edufactory et edtake. https://www.linkedin.com/in/alexandrelect/ https://www.edtake.com/ http://www.edufactory.com/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. www.matoons.fr Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Cet épisode a été enregistré en public et en partenariat avec Startup for Teens, propulsé par Startup For kids. S’il est un domaine qui ne tient pas en place, c’est bien le numérique… Et les métiers qu’il génère à chaque évolution. Il y a de quoi se sentir perdu au milieu des termes techniques : data scientist, back-end developer, CTO, creative data... ça veut dire quoi exactement ? Et quelles sont les formations pour y arriver ? Enjeu d’importance. N’oublions pas que le numérique est l’un des secteurs qui recrutent le plus, en France mais aussi partout dans le monde ! Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Samia Ghozlane est directrice de la Grande Ecole du Numérique. https://www.linkedin.com/in/samiaghozlane/ Aurélie Bouvart est directrice marketing de Showroomprivé.com. https://www.linkedin.com/in/aureliebouvart/ Antoine Krajnc est CEO de Jedha Bootcamp. https://www.linkedin.com/in/antoinekrajnc/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Cet épisode a été enregistré en public et en partenariat avec Startup for Teens, propulsé par Startup For kids. Les femmes représentent la moitié de l’humanité mais ne sont que 17% dans le numérique et ne représentent que 3 % des leaders tech. Les filles ne doivent pas avoir peur d’embrasser ces métiers riches en débouchés et qui construisent notre futur… Encore faut-il les y aider ! Ce n’est pas qu’une affaire de femmes ou lié à un manque d’ambition. Les obstacles et freins sont réels : plafond de verre, auto-censure, stéréotypes de genres… Comment les combattre, comment les surmonter ? L’enjeu est double : accroître la présence des femmes dans les métiers du numérique et permettre à celles qui ont pris le virage de mieux s’y intégrer. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Jaleh Bradea est directrice diversité & inclusion chez Vivendi https://www.linkedin.com/in/jaleh-bradea-4154b226/ https://www.vivendi.com/ Valentine de Lasteyrie est membre fondatrice de Sista https://www.linkedin.com/in/valdelasteyrie/ https://www.wearesista.com/ François Bracq est Head of Startup Business devt & Partnerships at Google https://www.linkedin.com/in/francoisbracq/ Francois BRACQ - Head of Startup Business devt & Partnerships - Google ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Cet épisode a été enregistré en public et en partenariat avec Startup for Teens, propulsé par Startup For kids. Que l’on rêve de travailler dans l’environnement, le social, le marketing, la mode ou encore la recherche, la digitalisation impacte tous les métiers et tous les secteurs. Mais que signifie exactement cette “transformation digitale” ? L’évolution n’est pas que technique, elle est également culturelle. Qu’en est-il alors des compétences recherchées aujourd’hui et demain ? Au-delà des expertises purement techniques, quels “soft skills” sont recherchés ? Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Muriel Brunet est Digital project lead Women in Digital and sustainability au Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse. https://www.linkedin.com/in/murielbrunet/ Muriel Touaty est Partenaire éducation et innovation chez Onepoint. https://www.linkedin.com/in/murieltouaty/ Karen Schuppe est Vice-présidente de l’Expérience Client chez Finastra. https://www.linkedin.com/in/karen-schuppe-b4000719/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance
Cet épisode a été enregistré en public lors du salon Learning Technologies France 2020 sur l'espace EdTech France en partenariat avec Learning Technologies et CloserStill média. Julien avec Beedeez et David avec Skillsday proposent des solutions de mobile learning. Avec leurs plateformes, ils réinventent la formation en entreprise. Des formats premium pour le mobile, inspirés des applications Snapchat et Instagram aux UX sociales et participatives. Ils responsabilisent l’apprenant. Pourquoi et comment ont-ils lancé leur solution de mobile learning ? Quels en sont les bénéfices ? L'efficacité pédagogique est-elle plus avérée en comparaison aux plateformes de LMS plus classiques ? Découvrez l’histoire de Beedeez et Skillsday dans notre podcast. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- David Reymond est directeur associé de Skillsday https://www.linkedin.com/in/david-reymond/ Julien Huelvan est cofondateur de Beedeez https://www.linkedin.com/in/julienhuelvan/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : https://edtechfrance.fr/ Nous contacter : contact@edtechfrance.fr Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par Learning Technologies France, l’événement #1 en Europe dans le domaine des technologies au service de la formation. L'édition en février 2020 a réuni 7 000 professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier. https://www.learningtechnologiesfrance.com/welcome
Cet épisode a été enregistré en public lors du salon Learning Technologies France 2020 sur l'espace EdTech France en partenariat avec Learning Technologies et CloserStill média. Un épisode axé sur le témoignage d’un d’entrepreneur dans la EdTech. Quentin partage son aventure entrepreneuriale. De la rencontre avec ses associés David Arnoux et Peter Van Sabben à Amsterdam en 2015 à l’hyper croissance en 2019… Growth Tribe forme les entreprises et les professionnels aux compétences du futur comme le growth hacking, l’IA, la blockchain ou le machine learning… Comment mettre en place et développer des blocs de compétences pour atteindre l’hyper croissance ? Découvrez l’histoire de Growth Tribe, leur vision, leur parcours... Comment se sont-ils lancés ? Pourquoi ont-ils choisi de rester indépendant ? Comment ont-ils maîtriser leur croissance ? Comment sont-ils passés de 3 à 100 collaborateurs en 3 ans ? Comment recrutent-ils ? Apprenez des entrepreneurs de la edtech.. Un podcast inspirant pour apprendre à entreprendre. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Quentin Lacointa est cofondateur de Growth Tribe https://www.linkedin.com/in/mister-q/ https://growthtribe.nl/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par Learning Technologies France, l’événement #1 en Europe dans le domaine des technologies au service de la formation. L'édition en février 2020 a réuni 7 000 professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier. https://www.learningtechnologiesfrance.com/welcome
Cet épisode a été enregistré en public lors du salon Learning Technologies France 2020 sur l'espace EdTech France en partenariat avec Learning Technologies et CloserStill média. Le numérique et les nouvelles technologies ont accéléré les transformations dans l’entreprise. Les compétences d’hier sont désormais obsolètes : impossible de compter sur celles-ci des dizaines d’années ou pendant toute sa carrière. Il faut les mettre à jour, en acquérir de nouvelles en permanence. “L’entreprise apprenante” sera celle qui accompagnera ses collaborateurs dans ces transitions perpétuelles : elle se questionnera chaque jour, prendra du recul sur elle-même et surtout, encouragera le partage d’informations et de savoir en son sein. Comment favoriser cet état d’esprit et ces nouveaux comportements au sein de son entreprise ? Si les entreprises ont conscience de la nécessité de se transformer en ce sens, elles ont encore du mal à changer leurs habitudes. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Antoine Amiel est CEO de LearnAssembly https://www.linkedin.com/in/antoineamiel/ https://www.learnassembly.com/ Thibault Galy-DeJean est Responsable pôle #edtech chez Leroy-Merlin https://www.linkedin.com/in/tgaly-dejean/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par Learning Technologies France, l’événement #1 en Europe dans le domaine des technologies au service de la formation. L'édition en février 2020 a réuni 7 000 professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier. https://www.learningtechnologiesfrance.com/welcome
Cet épisode a été enregistré en public lors du salon Learning Technologies France 2020 sur l'espace EdTech France en partenariat avec Learning Technologies et CloserStill média. Si, pendant longtemps, les contenus digitaux ont suscité beaucoup de méfiance, ils sont aujourd’hui pleinement intégrés dans les formations des entreprises. Ces dernières investissent désormais des sommes importantes pour que leurs salariés acquièrent de nouvelles compétences et de nouveaux savoirs. Mais ces entreprises demandent des garanties : elles désirent des formations efficaces, avec une vraie valeur ajoutée pour leurs salariés, pour le collectif et, pourquoi pas, pour augmenter leur chiffre d’affaires. Les organismes de formation développent donc des évaluations pour s’assurer de l’efficience de leurs produits. Quels indicateurs utilisent-ils ? Comment mesurer le retour sur investissement d’une formation digitale ?  Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Eléonore Vrillon est Responsable R&D chez Unow. https://www.linkedin.com/in/el%C3%A9onore-vrillon-689593131/ https://www.unow.fr/ Frédéric Kuntzmann est CEO de My-Serious-Game https://www.linkedin.com/in/frederic-kuntzmann/ https://www.my-serious-game.com/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par Learning Technologies France, l’événement #1 en Europe dans le domaine des technologies au service de la formation. L'édition en février 2020 a réuni 7 000 professionnels du e-learning, de la formation, des ressources humaines et de la gestion des talents du monde entier. https://www.learningtechnologiesfrance.com/welcome
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Dyslexie, dysphasie, dyspraxie… les troubles dys entravent les apprentissages des enfants. L’accompagnement au sein de l’école n’est pas systématique et souvent long à mettre en place. Statistiquement, il y a pourtant un ou deux enfants dys par classe, rappelle Vincent Lochmann, président d’honneur Fédération Française des Dys. L’edtech s’empare du sujet avec des applications adaptées à ces élèves. L’une d’elle est en cours de développement : Mila, co-créée par François Vonthron. Cette plateforme propose des jeux éducatifs pour aider les enfants ayant des troubles du langage et de l’apprentissage. Elle est conçue autour d’activités musicales, rythmiques et gestuelles. Un sujet qui tient particulièrement à coeur à Isabelle Hébert, directrice générale de la MGEN, qui évoque les actions menées, dont les Trophées MGEN qui ont récompensé Mila en 2019. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Isabelle Hébert est directrice général de la MGEN. https://www.linkedin.com/in/isabelle-h%C3%A9bert/ https://www.mgen.fr/ Vincent Lochmann est président d’honneur de la fédération française des DYS. https://www.linkedin.com/in/vincent-lochmann-b6251135/ https://www.ffdys.com/ François Vonthron est cofondateur et président de la startup Mila. https://www.linkedin.com/in/francoisvonthron/ https://mila-learn.com/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Partager ses données est parfois nécessaire et utile, mais cela peut aussi s’avérer dangereux ! On le sait, l’usage d’Internet et des réseaux sociaux est source de risque pour l’utilisateur mal informé. D’un autre côté, c’est en ouvrant les données et en les partageant que les administrations créent de la valeur ajoutée, dans l’intérêt général. Pour parler de ce paradoxe : Philippe Tauvel-Mocquet et Yoann Monnat, de la MAIF, qui ont développé le site de prévention et d’information “Mes datas et moi” pour le grand public, et Romain Tales, responsable de l’ouverture et la circulation des données à Etalab. Etalab est une mission gouvernementale qui oeuvre pour la diffusion des bonnes pratiques en matière d’open data. Ainsi les données doivent-elles être nettoyées et structurées afin qu’elles soient exploitables par d’autres administrations que celle qui les a récoltées.  Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Philippe Tauvel-Mocquet est responsable des actions sociétales et de la communication institutionnelles de la MAIF. https://www.linkedin.com/in/philippe-tauvel-mocquet-5037597/ https://www.maif.fr/ Yoann Monnat est chargé du projet “Mes datas et moi” à la MAIF. https://www.linkedin.com/in/yoannmonnat/ https://www.mesdatasetmoi.fr/ Romain Tales est responsable de l’ouverture/circulation des données chez Etalab. (DINUM) https://www.linkedin.com/in/romain-tales-5969737/ https://www.etalab.gouv.fr/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Dans les années 1960-1970, 4 emplois sur 10 dans l’informatique étaient occupés par des femmes. Mais à partir des années 1980, elles sont progressivement évincées du secteur au profit des hommes. Comment faire revenir les filles dans les métiers du numérique ? Comment leur prouver qu’elles y ont toute leur place ? Deux femmes baignant dans l’informatique depuis leur enfance proposent des actions concrètes pour faire bouger les choses : Sharon Sofer, fondatrice des événements Startup For Kids, et Sophie Viger, directrice générale de l’École 42. Revoir les manuels scolaires, créer des ateliers pour les filles, diffuser des visuels plus engageants pour les filles dans les métiers scientifiques font partie des initiatives qui peuvent contribuer à changer les mentalités et lutter contre l’autocensure. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Sharon Sofer est fondatrice de Startup For Kids. https://www.linkedin.com/in/sharonsofer/ https://startupforkids.fr/ Sophie Viger est directrice général d’Ecole 42. https://www.linkedin.com/in/sophie-viger-bbb5388/?originalSubdomain=fr https://www.42.fr/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. L’edtech propose de plus en plus de solutions pour accompagner les apprentissages et faciliter la tâche des enseignants. Mais tous ne s’empare pas de ces outils, par manque de temps, d’envie ou tout simplement de formation. Dans l’académie de Paris, un dispositif a été mis en place pour encourager les futurs enseignants. Ce sont les « Ambassadeurs du numérique ». Une initiative soutenue par la MGEN, comme l’explique Marie Bahon, et défendue par Sandrine Gourdon-D’Henin, professeure des écoles et formatrice Ambassadrice du numérique. Le numérique est intégrée aux disciplines, afin que chacun puisse s’en emparer et l’utiliser en fonction de son enseignement. Une centaine d’étudiants en Inspé (Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation) et de jeunes enseignants a déjà été formée. Une ambassadrice, Laura Boël, témoigne de ce qu’elle a mis en place dans sa classe. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Sandrine Gourdon-D’Henin est professeure des écoles et formatrice Ambassadrice du numérique. https://www.linkedin.com/in/sandrine-gourdon-dhenin/ http://www.dane.ac-versailles.fr/ambassadeur-du-numerique Marie Bahon est cheffe de Cabinet de la MGEN. https://www.linkedin.com/in/mariebahon/ https://www.mgen.fr/ Laura Boël est professeure et ambassadrice du numérique. ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Comment faire le lien entre les professionnels de l’éducation sur le terrain et la recherche ? Comment contribuer au bien-être des enseignants en leur permettant d’échanger entre eux en dehors de la salle des profs, sans jugement et dans la convivialité ? Avec l’association SynLab qu’elle a co-créée, Florence Rizzo propose des solutions permettant de lier les pratiques de terrain et les travaux de recherche. Parmi elles : un site de partage d’informations et de réflexions dédiés aux profs, et un dispositif pour amener les enfants à réfléchir au monde qui les entoure et à proposer des solutions aux problèmes qui les préoccupent. L’un des objectifs de SynLab : réduire les inégalités dans le système éducatif public.  Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Florence Rizzo est cofondatrice et codirectrice du Synlab. https://www.linkedin.com/in/florence-rizzo-6887681/ https://www.synlab.fr/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Entre Parcoursup et la réforme du bac, l’orientation des élèves soulève plus que jamais des questions. Comment s’y retrouver parmi les quelque 15 000 formations d’enseignement supérieur ? Les conseillers-psychologues de l’Education nationale ou les salons d’orientation n’y suffisent plus. Pour aider les lycéens et les étudiants, zoom sur deux nouveaux outils numériques. Benoît Bonte, cofondateur et CEO Humanroads, a imaginé un GPS d’orientation, qui permet de s’orienter comme sur une carte routière grâce aux parcours réels d’étudiants et de salariés. Éric Vantroeyen, chargé de mission e-learning École Polytechnique, présente le projet #Genius, un système de MOOC et de tutorat à distance pour aider à la diversité des candidatures dans les filières scientifiques. Sont visés les filles, les lycéens des territoires isolés géographiquement ou des milieux sociaux défavorisés. Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Benoît Bonte est cofondateur et CEO de Humanroads. https://www.linkedin.com/in/beno%C3%AEt-bonte/ https://www.humanroads.com/ Eric Vantroeyen est chargé de mission e-learning à l’Ecole Polytechnique. https://www.linkedin.com/in/vantroeyen/ https://www.polytechnique.edu/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech. et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. L’illectronisme concerne un Français sur six. Comment réduire la fracture numérique ? Comment faire en sorte que les citoyens les plus éloignés des nouvelles technologies, d’un point de vue culturel ou géographique, osent les apprivoiser ? Quelles politiques mettre en oeuvre pour que le numérique arrive dans toutes les écoles ? L’une des solutions est d’aller à la rencontre des citoyens dans les communes, pour leur proposer une initiation ou des aides adaptées à leurs besoins. Un exemple : le MAIF Numérique Tour, décrit par Fabrice Badreau, responsable des Partenariats d'image, du Mécénat et du Sponsoring de la MAIF. En soutien de cette démarche et de bien d’autres : la Banque des Territoires, dont Nicolas Turcat, responsable Éducation et inclusion numérique, développe les actions pour réduire le nombres des exclus des nouvelles technologies, qui ne sont pas seulement les seniors, mais également des adolescents qui maîtrisent Snapchat mais pas l’envoi d’un e-mail…  Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Fabrice Badreau est responsable des Partenariats d’images, du Mécénat et du Sponsoring à la MAIF. https://www.maif.fr/ Nicolas Turcat est responsable Education et inclusion numérique à la Banque des Territoires. https://www.linkedin.com/in/nicolasturcat/ https://www.banquedesterritoires.fr/ ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
Cet épisode a été enregistré en public et diffusé en livestream lors du salon EducaTec-EducaTice 2019 sur l'espace Territoires Apprenants en partenariat avec La Banque des Territoires, la MGEN et la MAIF. Lieu de formation et de recherche, la Lab School propose à ses élèves d’évoluer dans des classes flexibles, où ils choisissent l’ordre de leurs apprentissages. Quelle pédagogie est proposée ? Pourquoi mettre l’accent sur les soft skills ? Les enfants s’y épanouissent-ils ? Leila et Ulysse, 11 et 10 ans, sont là pour en parler, aux côtés de Pascale Haag, cofondatrice du Lab School Network et de la Lab School Paris. Où l’on comprend pourquoi un matériel innovant, des enseignements en français et en anglais, la distribution de rôles tournants aux élèves, permettent de créer une ambiance de travail propice au développement de chacun. Au sein d’un écosystème, les interactions avec des chercheurs et des startup edtech favorisent l’amélioration permanente des façons d’apprendre au sein de cette école atypique.  Bonne écoute à tous ! Vous avez aimé cet entretien ? Soutenez EdTech France Le Podcast, partagez-le sur les réseaux sociaux, notez-le 5 étoiles sur Apple podcast, laissez-nous un commentaire et mettez-nous des likes ! ---- Pascale Haag est cofondatrice de la Lab School Network et de la Lab School Paris. https://www.linkedin.com/in/pascale-haag-50923871/ https://www.labschool.fr/fr/fr/lab-school/ Leila, 11 ans élève à la Lab School Paris. Ulysse, 10 ans élève à la Lab School Paris. ---- EdTech France Le Podcast est un podcast de l’agence matoons produit en partenariat avec l’association EdTech France. Animation : Rémy Challe Création, direction éditoriale, production : Maxime Maton, agence matoons. (www.matoons.fr) Pour toutes demandes d’informations (partenariat/sponsoring/proposition de contenus) : maxime@matoons.fr Illustration : Tristan Challe Ingénieur du son & mix : Revolver Studio. Benjamin Mathevet et César Postel Vinay Musique : Roswell de Benjamin Mathevet et Christophe Adamski ---- Retrouvez l'actualité d'EdTech France sur : · https://edtechfrance.fr/ · Nous contacter : contact@edtechfrance.fr · Pour devenir adhérent : https://www.helloasso.com/associations/edtech-france/adhesions/adhesion-edtech-france-membre-adherent-2019 · Linkedin : linkedin.com/company/edtechfrance/ · Twitter : @Edtechfrance ---- Ce podcast vous est présenté par nos partenaires : La Banque des Territoires. « Pour que la transformation de l’éducation profite à toutes et à tous, La banque des territoires agit au service de l’intérêt général pour des territoires plus attractifs et plus inclusifs ». La MGEN. Acteur majeur de la protection sociale des professionnels de l’éducation et de la formation, MGEN entretient en permanence des liens avec le monde éducatif. C’est pour soutenir les initiatives qui mettent la technologie au service de ces professionnels, que MGEN a créé les Trophées MGEN EdTech et La MAIF. Parce que le numérique façonne toujours plus le quotidien de chacun, la Maif met à la disposition de tous des services pour mieux accompagner l’individu dans la transformation numérique de la société.
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