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Chão de Escola

Chão de Escola

Author: Canal Futura

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A partir de temas relacionados às práticas e vivências educacionais, professoras e professores compartilham experiências e debatem sobre Educação. Mediadores e roteiristas: Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. O podcast é uma iniciativa do Canal Futura e da Fundação Roberto Marinho.
14 Episodes
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COMO PROFESSORAS E PROFESSORES TÊM PERCEBIDO O IMPACTO NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DEVIDO AO LONGO PERÍODO DE AFASTAMENTO DAS SALAS DE AULA DURANTE A PANDEMIA? ENTREVISTADOS:   CATARINA ALMEIDA, PROFESSORA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNB.ELISA CAVALCANTI, PROFESSORA DE GEOGRAFIA NA REDE ESTADUAL DO ACRE. APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/JORNALISMO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/MÍDIAS DIGITAIS E COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO. PRODUÇÃO: JERSON PITA   COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN      
COMO LER MELHOR AS INFORMAÇÕES SOBRE O MUNDO À NOSSA VOLTA E APROVEITÁ-LAS PARA PRODUZIR CONHECIMENTO NA ESCOLA? PROFESSORES TROCAM EXPERIÊNCIAS E CONVERSAM SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A CULTURA DIGITAL COM ESTUDANTES E NA FORMAÇÃO DOCENTE. ENTREVISTADOS:   LUCICLEIDE ARAÚJO, PROFESSORA DA SECRETARIA DE ESTADO DO DF E ESTÊVÃO ZILIOLI, PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E COORDENADOR DE INOVAÇÃO DO COLÉGIO SUPER ENSINO DE OURINHOS/SP APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO.COLABORAÇÃO: KAREN LUCENA, TÉCNICA EM EDUCAÇÃO DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO. PRODUÇÃO: JERSON PITA COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN  
QUAL A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA E DO ACOLHIMENTO PARA ESTUDANTES E PROFESSORES, PRINCIPALMENTE NO CONTEXTO DA PANDEMIA?  ENTREVISTADOS:   DIEGO RAFAEL, PROFESSOR DA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO NILDA FERREIRA DE CARVALHO, PROFESSORA ALFABETIZADORA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO.  PRODUÇÃO: JERSON PITA COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN  
BATE-PAPO SOBRE CONECTIVIDADE E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SEGUNDO ANO DE PANDEMIA DE COVID-19. Entrevistados: LESLYE MONTEIRO, PEDAGOGA E GESTORA ESCOLAR PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS-AM, E IAGO GOMES, PROFESSOR NO ENSINO REGULAR E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA REDE ESTADUAL DA BAHIA. APRESENTAÇÃO: ANA CAROLINA MALVÃO - LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/FUTURA, HUGO ROSAS -  LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO/FUTURA.  PRODUÇÃO: JERSON PITA COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: CRISTIANO RECKZIEGEL TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN
Falar da história e cultura africanas nas escolas é algo previsto por lei e vai muito além das aulas sobre a escravidão no Brasil. Entrevistadas: Larisse Moraes, professora e idealizadora do projeto "Afroativos”, e Maria Isabel Gonçalves, professora e ganhadora do Prêmio Educador Nota 10 em 2020.
Entre os profissionais mais desafiados na pandemia, estão os professores. Qual vem sendo o papel deles neste complexo ano letivo? Entrevistados: Carol Ponciano, professora e criadora do Tudo é Pedagógico; Thiago Antunes, pedagogo e formador de professores pela Associação Somos Professores.
A pandemia de Covid-19 reacendeu as reflexões sobre um modelo que dá protagonismo e autonomia aos estudantes. Nossa educação está pronta para isso? Entrevistados: Carla Fernanda Ferreira, professora da rede pública de ensino do Rio de Janeiro, e Wellington Fraga, professor e técnico da Seduc-TO.
Na reabertura das escolas, como avaliar os estudantes no contexto emocional de uma pandemia e sabendo que o aprendizado foi comprometido? Entrevistados: Tereza Farias, vice-gestora escolar na rede estadual da Bahia, e Erisevelton Lima, professor da Secretaria de Educação do Distrito Federal.
A pandemia não acabou, mas estados e municípios brasileiros já falam de um retorno de professores e estudantes às salas de aula. Entrevistadas: Gina Vieira Ponte, professora da Ed. Básica na Secretaria de Educação do Distrito Federal, e Vânia Barros, professora da rede estadual da Bahia.
Como criar pontes entre os componentes curriculares? E como as emoções atuam no aprendizado, especialmente no cenário de pandemia? Entrevistados: Mariana Vasconcellos, professora de Artes na rede municipal de Campo Grande/MS; Carlos Mathias, professor do departamento de Matemática Aplicada da UFF.
Brincadeiras e interações são os eixos do aprendizado na primeira infância. Sem aulas presenciais, é hora de estreitar a parceria entre escolas e famílias. Entrevistadas: Bianca Soares, professora da Educação Infantil no Rio de Janeiro, e Fabiana Cruz, professora da Educação Infantil em Teresina.
A suspensão das aulas presenciais está fazendo com que as escolas se adaptem para manter o ensino. A Educação a Distância surge como alternativa, mas traz também desafios. Entrevistados: Érica Pacheco, professora de Língua Espanhola, e Guto Campos, professor de Geografia.
Bate-papo compartilha experiências para enfrentar os desafios para a formação de professores no Brasil e para capacitar os educadores com a Base Nacional Comum Curricular. Entrevistadas: Soraya Aline, professora da rede pública municipal do Rio; e Carmen Teresa Gabriel, pesquisadora e professora da UFRJ.
Entenda a importância de cuidar do bem-estar dos professores. Conheça também experiências que podem ajudar os educadores na criação de um ambiente saudável no colégio. Entrevistadas: Daiana Jardim, professora da Unidade Escolar da FRM; e Ana Cristina Aguiar, psicóloga.
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