Claim OwnershipL'école et le droit
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© L’Autonome de Solidarité Laïque
Description
Dans cette série de podcast, notre journaliste Laura interroge des avocats spécialisés dans la défense des personnels d’éducation sur des questions de droit liées à des situations vécues au sein des établissements scolaires.
Cette série de podcasts s’adresse tout particulièrement à tous les personnels d’éducation qui souhaitent s’informer davantage sur les risques liés à l’exercice de leur métier (insultes/menaces, surveillance et responsabilités, droits et devoirs, harcèlement, internet, accident, relations avec les parents d’élèves, direction et encadrement…). Elle est produite L’Autonome de Solidarité Laïque, une association qui agit, depuis plus d’un siècle, pour protéger les personnels d’éducation et prévenir les risques de leur métier.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Cette série de podcasts s’adresse tout particulièrement à tous les personnels d’éducation qui souhaitent s’informer davantage sur les risques liés à l’exercice de leur métier (insultes/menaces, surveillance et responsabilités, droits et devoirs, harcèlement, internet, accident, relations avec les parents d’élèves, direction et encadrement…). Elle est produite L’Autonome de Solidarité Laïque, une association qui agit, depuis plus d’un siècle, pour protéger les personnels d’éducation et prévenir les risques de leur métier.
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21 Episodes
Reverse
Le contexte sanitaire de ces deux dernières années a amené beaucoup d’enseignants à se saisir plus qu’auparavant des outils numériques, notamment pour assurer les cours en distanciel. À cette occasion, de nouveaux risques ont-ils émergé ? Pourquoi et comment certains enseignants se retrouvent-ils aujourd’hui mis en cause sur les réseaux sociaux ? Quelle attitude adopter et quelle réponse judiciaire apporter ? Me Florence Lec, avocat au barreau de Paris, avocat-conseil national de l’ASL et avocat de la délégation des Hauts-de-Seine de l’ASL partage avec nous sa vision du sujet à travers les dossiers traités et nous livre des éléments de réponses. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Comment définir le plaider-coupable ? Comment se déroule cette procédure ? Est-ce réellement un régime de faveur ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, rappelle les grandes lignes de cette procédure.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Qu'est-ce que la composition pénale ? Quelles sont les infractions concernées ? Dans quels cas les personnels d'éducation peuvent-ils se retrouver dans ce mode de résolution des conflits ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, fait le point sur ces différents éléments.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
1Qu'est-ce que la prescription de manière générale ? A chaque infraction correspond une prescription... Comment s'y retrouver ? Me Marielle Olivier-Dovy, avocat-conseil de la délégation de la Haute-Loire, précise ces différents points.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Quelle est la différence entre agression verbale et agression physique ? Les personnels de l'Éducation nationale doivent-ils réagir ? Et si, tel est le cas, comment faire ? Me Christine Ramond, avocat-conseil de la délégation du Cantal, apporte son éclairage sur ces différentes questions.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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