ÊtreProf - le Podcast

Les appréciations scolaires font partie du quotidien des enseignants : dans les bulletins trimestriels, sur les cahiers, ou encore à l’oral en classe. Ces mots, parfois redoutés par les élèves et les familles, ne sont pourtant pas qu’une simple formalité : bien formulés, ils peuvent motiver, encourager et valoriser les progrès. Mais mal choisis, ils risquent de décourager et de couper l’envie d’apprendre.Dans cette vidéo, avec Faustine Damaz, découvrez comment transformer vos appréciations en un véritable levier pédagogique. Vous y trouverez des conseils concrets pour écrire des remarques qui donnent confiance, stimulent la motivation et soutiennent vos élèves, aussi bien dans les bulletins que dans la vie de classe au quotidien.► Retrouve les ressources :La pédagogie coopération de Jim Howden : https://www.pirouette-editions.fr/pedagogie-cooperative-768.fr► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le plan de travail en élémentaire, c’est un sujet qui fait beaucoup parler dans le monde enseignant ! Outil d’autonomie, différenciation, gestion du temps… ou casse-tête pédagogique ?Dans cette vidéo, nous explorons le vrai sens et les enjeux du plan de travail avec Nicolas Durand, professeur des écoles et auteur reconnu pour ses travaux sur la Pédagogie CPR (Confiance, Progrès, Réussite).👉 Au programme :Qu’est-ce qu’un plan de travail et à quoi sert-il vraiment ?Comment le mettre en place en classe sans se surcharger ?Les erreurs fréquentes à éviterDes astuces concrètes pour adapter le plan de travail à tous les élèvesLe lien entre autonomie, différenciation et gestion de classe💡 Si vous êtes enseignant ou enseignante du primaire, que vous cherchez à mieux gérer votre classe, favoriser l’autonomie des élèves ou réinventer votre pédagogie, ce podcast est faite pour vous !► Retrouve les ressources :Rendre chaque Elève de Cm1 - Cm2 Responsable de ses ApprentissagesEnseigner par Plans de Travail en Cm1 - Cm2 : le guide pratiqueLe site internet : www.lapedagogiecpr.frLe groupe facebook :Echanges autour de la Pédagogie CPR - Professeurs des écoles - Ce2 Cm1 Cm2► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

🔎 Souvent cité, parfois mal compris, le plan de travail suscite de nombreuses questions :➜ Est-ce un simple outil d’organisation ou une véritable philosophie d’enseignement ?➜ Comment le plan de travail peut-il favoriser l’autonomie des élèves et transformer nos pratiques de classe ?➜ Quelles sont les étapes pour le mettre en place efficacement dans vos cours ?Pour y répondre, nous recevons Alexandre Balet, enseignant passionné et créateur du site La Classe Autonome, qui partage son expérience et ses conseils concrets pour réussir sa mise en œuvre.🎯 Au programme :Les origines du plan de travail au collège et au lycéeLes différences entre feuille de route et plan de travailComment accompagner la progression et l’autonomie des élèvesLes erreurs à éviter quand on se lance💬 Une conversation inspirante pour tous les enseignants qui souhaitent faire évoluer leur pédagogie et donner plus de sens à l’apprentissage.📚 Pour aller plus loin, retrouvez nos autres vidéos sur la différenciation, l’autonomie en classe et les outils pédagogiques innovants.► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’intelligence artificielle débarque dans nos pratiques d’évaluation… et les discussions s’enflamment en salle des profs. Peut-elle vraiment corriger nos copies à notre place ? Est-ce un gain de temps ou une menace pour notre rôle d’enseignant ?Avec Mickaël Bertrand, nous ouvrons un espace de réflexion pour dépasser les fantasmes autour de l’IA et explorer ce qu’elle peut vraiment changer dans notre métier. Limites, opportunités, posture éthique : une conversation franche pour penser l’évolution de la correction… sans y perdre notre boussole pédagogique.► Retrouve les ressources citées dans l'épisode :https://etreprof.fr/boite-a-outils/evaluationhttps://www.magnard.fr/article/les-intelligences-artificielles-generatives-au-service-de-l-enseignementhttps://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000033205535/2016-10-09/https://edunumrech.hypotheses.org/12979https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647https://www.cnil.fr/fr/entree-en-vigueur-du-reglement-europeen-sur-lia-les-premieres-questions-reponses-de-la-cnil► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Corriger, encore et toujours… Et si on se posait la question de l’impact réel de nos corrections sur les apprentissages des élèves ? Dans cette vidéo, on bouscule les habitudes pour réfléchir à des pratiques plus efficaces et moins chronophages.Avec Marie-Camille Coudert, enseignante de physique-chimie et autrice de Évaluons mieux, corrigeons moins, nous explorons une nouvelle approche : recentrer la correction sur le feedback utile, alléger notre charge mentale et renforcer la progression des élèves. Une vidéo essentielle pour celles et ceux qui veulent gagner en temps… et en impact !► Retrouve les ressources citées dans l'épisodes :https://m-co.site/https://www.youtube.com/channel/UC6d_MJEVxvUCeiIcULtitpwhttps://esf-scienceshumaines.fr/354__coudert-marie-camille► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment motiver ses élèves à l'école primaire ? Dans cette vidéo, découvrez des stratégies pédagogiques efficaces pour renforcer l'engagement, la participation et l’envie d’apprendre chez les élèves en élémentaire.🎙️ Avec Émile Le Menn, nous partageons des outils concrets et inspirants pour faire de la motivation un moteur durable de réussite. Si vous êtes enseignante en cycle 2 ou cycle 3, à la recherche d’idées pratiques pour stimuler vos élèves au quotidien, cette vidéo est faite pour vous !► Retrouve les ressources citées dans l'épisode:https://www.editions-retz.com/emile-le-menn.htmlLa recherche montre que l’autonomie et le choix favorisent une motivation durable et un engagement profond (Deci & Ryan, Hattie)Selon Dweck et Bandura, la valorisation des progrès, même modestes, renforce la confiance et la motivation intrinsèque.La diversification des activités permet de maintenir l’engagement et de répondre à la diversité des élèves (Tomlinson, VygotskyWigfield & Eccles, Csikszentmihalyi, montrent que le sens donné aux tâches favorise l’engagement.Pianta et Hamre insistent sur l’importance d’un climat bienveillant pour la motivation et la réussite.La métacognition améliore la compréhension et l’autorégulation (Flavell, Zimmerman).Csikszentmihalyi (psychologue hongrois) évoque l’importance de proposer des défis à la hauteur des capacités de chacun pour favoriser le “flow”.► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Gérer une classe en maternelle, c’est bien plus que poser des règles : c’est créer un cadre rassurant, stimulant et adapté à l’âge des élèves. Organisation de l’espace, rituels du quotidien, travailler sa posture… les leviers sont nombreux, mais comment savoir ce qui fonctionne vraiment ?Dans cette vidéo, 8 enseignantes de maternelle partagent leurs pratiques concrètes, testées et ajustées sur le terrain. De quoi vous aider à construire un climat de classe apaisé, renforcer l’autonomie des élèves et faciliter le quotidien en cycle 1. Des astuces à découvrir, des idées à adapter… pour avancer plus sereinement dans sa pratique !► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Enseigner au collège ou au lycée, c’est aussi apprendre à gérer un groupe d’adolescents aux profils variés, aux besoins parfois complexes, et aux dynamiques de classe qui évoluent vite. Dans cette vidéo, 7 profs nous livrent des astuces concrètes et réalistes pour installer un cadre clair, apaiser les tensions et créer un climat propice aux apprentissages.Posture, règles partagées, communication, gestion des imprévus : autant de leviers à activer pour faire de votre classe un espace à la fois serein et stimulant. Que vous débutiez ou souhaitiez repenser votre pratique, vous trouverez ici des clés pour gagner en efficacité et en sérénité au quotidien.► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Gérer une classe, ce n’est pas seulement faire respecter les règles : c’est aussi créer un climat de confiance, organiser l’espace, instaurer des routines et s’adapter à chaque élève. Dans cette vidéo, retrouvez sept enseignantes qui vous dévoilent leurs astuces concrètes issues du terrain, pensées pour faciliter la vie quotidienne des enseignants en élémentaire.De sa posture aux petits gestes qui changent tout, en passant par les outils qui favorisent l’autonomie et l’attention, vous découvrirez des idées pratiques pour rendre la gestion de classe plus fluide, plus sereine, et plus efficace. Une vidéo pour gagner en confort... et en plaisir d’enseigner !► Retrouve les ressources :La discipline positive dans la classe - https://www.marabout.com/livre/la-discipline-positive-dans-la-classe-9782501135382/C’est quoi être un bon élève ? - https://www.seuiljeunesse.com/ouvrage/c-est-quoi-etre-un-bon-eleve-gilles-rapaport/9791023508697► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Première rentrée en tant qu’enseignant : entre excitation, pression et imprévus, le démarrage peut vite devenir un véritable défi. Et si, au lieu d’ajouter des listes de choses à faire, on s’arrêtait un instant sur ce qu’il vaut mieux ne pas faire ?Dans cette vidéo, Naïm Bououchma (@naimbououchma) partage avec nous les erreurs les plus courantes que font les profs débutants, et surtout comment les éviter. Une conversation directe et utile pour gagner en clarté, en confiance et mieux vivre cette grande première dans le métier.► Retrouve les ressources :https://www.ma-methodo.fr/https://www.youtube.com/watch?v=eO1TlH0iZpshttps://www.atd-quartmonde.fr/publications/13-en-finir-avec-les-idees-fausses-sur-la-pauvrete/https://www.atd-quartmonde.fr/editions-quart-monde/en-finir-avec-les-idees-sur-la-pauvrete-special-maltraitance-institutionnelle/https://www.youtube.com/watch?v=xfUP1isewGg&t=340s► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Préparer sa première rentrée en maternelle, c’est tout un voyage : entre l’excitation de démarrer, la pression d’être prêt.e, et la réalité du quotidien avec les tout-petits. Dans cette rediffusion, on embarque avec Émilie Hanrot pour une exploration lucide (et bienveillante) des débuts en maternelle. Plutôt que d’aligner les conseils théoriques, elle nous aide à repérer les erreurs fréquentes, les zones de doute… et à se poser les bonnes questions dès le départ.Quels pièges éviter ? Quelles attentes réalistes adopter pour soi et pour sa classe ? Comment construire, peu à peu, son identité professionnelle tout en gardant le cap ? Un épisode à écouter avant la rentrée pour mieux poser les bases de son année, sans se laisser submerger. 🌱► Retrouve Émilie sur les réseaux :https://www.youtube.com/c/Kifferlécole/featuredhttps://www.instagram.com/kifferlecole/https://www.fnac.com/a20245040/Emilie-Hanrot-Kiffer-l-ecole► Retrouvez ÊtrePROFNotre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprofHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode hors-série, notre invité Sofiane Belkacem nous plonge au cœur d’une méthode qui a fait ses preuves : le système de gratification.Après une année d’expérimentation en classe, il partage les clés de cette approche et ses effets sur la motivation des élèves. Comment instaurer un tel système ? Quels sont ses mécanismes concrets et ses impacts sur l’engagement des élèves ?Un épisode inspirant pour découvrir comment les gratifications peuvent devenir un véritable levier de motivation au quotidien.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Retrouve les ressources :21:50 Lien vers l’infographie ci-dessus (à intégrer dans le backoffice pour que les utilisateur·rices puissent la télécharger).Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Dans cet épisode hors-série, notre invitée Caroline Peiffer, experte en gestion de classe, partage des stratégies concrètes pour faire face aux élèves agités tout en préservant sa santé mentale.L’agitation en classe est un défi majeur pour de nombreux enseignants, source de stress et de remise en question. Comment gérer cette réalité sans s’épuiser ? Quels leviers permettent de maintenir un environnement d’apprentissage serein tout en protégeant son bien-être ?À travers des techniques éprouvées et des ajustements de pratique, Caroline nous invite à transformer ces défis en opportunités pour renforcer sa résilience et son efficacité en classe.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Retrouve toutes les ressources ici :Livre de Caroline Peiffer intitulé “C’était juste une blague” : https://tinyurl.com/livre-caroline-peifferChaîne YouTube de Caroline Peiffer : https://www.youtube.com/@Mme_peifferEntretien d’EtrePROF sur les cogni’classe : https://tinyurl.com/entretien-etreprof-cogniclasseHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, on embarque avec Ségolène, enseignante passionnée, et ses élèves pour une aventure pédagogique autour des Objectifs de Développement Durable (ODD). Loin de se limiter à l’écologie, Ségolène nous montre que le développement durable, c’est aussi l’égalité, la justice sociale, l’éducation, la santé, et bien plus encore.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé ProductionHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode hors-série, notre invité Pierre nous invite à changer de regard sur la difficulté scolaire. Plutôt que de se focaliser sur les obstacles, il nous propose de chercher les points d’appui, ces leviers qui permettront aux élèves d’entrer pleinement dans les apprentissages.À travers son approche, il nous aide à repenser notre manière d’accompagner les élèves, en misant sur leurs forces et leurs ressources plutôt que sur leurs lacunes. Une réflexion précieuse pour faire de l’école un lieu d’émancipation et de réussite pour tous.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, direction le collège, où Amandine nous ouvre les portes de sa classe et de son cahier de littérature. Elle a fait le choix de distinguer clairement la langue de la littérature, pour offrir à ses élèves un espace entièrement consacré à l’étude des textes.Entre œuvres intégrales et groupements de textes, ce cahier devient un véritable journal de lecture, un lieu de découverte, de réflexion, et d’échange autour de la littérature. Amandine nous explique comment elle construit ses chapitres et comment elle invite ses élèves à entrer dans les textes avec curiosité et méthode.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Quentin Lenoir, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode hors-série, notre invitée Emma Guillet nous invite à aborder un sujet qui touche de nombreux enseignants : le burn-out.Entre charge de travail, pression administrative et attentes toujours plus élevées, comment préserver son équilibre et sa santé mentale ? Quels sont les signes à surveiller et les stratégies à adopter pour prévenir l’épuisement professionnel ? À travers une réflexion essentielle, Emma partage des clés concrètes pour construire une carrière d’enseignant plus sereine et durable.Un épisode nécessaire pour prendre soin de soi et de ses collègues dans le monde de l’éducation.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Retrouve les ressources :Cellule d'écoute nationale pour les personnels de l’Éducation nationale0 805 500 005accessible gratuitement 24 h/24 et 7 j/7Ce dispositif national des Espaces d’accueil et d’écoute (EAE), assuré par une équipe de psychologues, est mis à disposition de l’ensemble des agents par la MGEN. Il est accessible gratuitement 24 h/24 et 7 j/7, pour une écoute individuelle et anonyme. Il permet d'accompagner les personnels sollicitant un besoin de soutien psychologique.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Ségolène nous ouvre les portes de sa classe de collège, où elle met en place une séance d’éducation au développement durable pas comme les autres. À travers un jeu pédagogique, ses élèves découvrent les notions complexes d’atténuation et d’adaptation face au changement climatique. Concevoir un jeu, c’est aussi apprendre à transmettre : les élèves deviennent acteurs de leurs savoirs, et l’écologie prend vie autrement.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, enregistrée par Alix Lachiver, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode hors-série, Nathalie échange avec Paula Buswell, experte en pédagogie, pour explorer l'enseignement explicite, une approche puissante qui transforme l’apprentissage dès la maternelle.À travers des stratégies concrètes, découvrez comment structurer vos séances pour captiver vos élèves, maximiser leur engagement et réduire les inégalités scolaires. Paula partage également ses meilleures astuces pour rendre l’apprentissage non seulement efficace, mais aussi passionnant pour tous.Un épisode dynamique pour repenser l’enseignement et donner à chaque élève les clés de la réussite.Une série audio animée par Nathalie Dreyfus, réalisée et mixée par Yann Thiery, et produite par Lacmé Production.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.