ADICRA Podcast

Hoy les proponemos una serie de videos, pensada para problematizar la elección por Software Libre y la colaboración. Youtube-download : http://yt-dl.org SL y repostería: https://youtu.be/hw1rp1Ye2-4 Software Libre / Playlist1.2 / Superman 1: Lex Luthor y los ingredientes de un caramelo https://youtu.be/YYqzDHZLlho?t=31 Superhéroes se defienden de plataforma privativa https://u.fsf.org/fsfheroes el inicador del movimiento, nos exclica sus características  https://youtu.be/szSU1A2RhuQ Motivación: auto-superación, autonomía, altruísmo, por Daniel Pink  https://youtu.be/Razk7UiUhI8 Aire: 02.10.2020

Entrevista a Gustavo Cucuzza  ¿Qué son los Nap y como impactan a nivel nacional? ¿Qué está haciendo Adicra para que esto suceda a nivel nacional?

The Anywhere School 2020

Google Chat

Google Currents

Software Libre 04/07/2020

Columna Federal 4/7/2020

Lo que se viene en Google Meet.

Software Libre 13/06/2020

Software Libre 06/06/2020

Software Libre 30/05/2020

Software Libre 23/05/2020

Software Libre 09/05/2020

Columna de Leandro Batlle para el programa de radio de ADICRA #LICM

El Presidente de //ADICRA realiza un cierre de su participación el programa Sintonía Educar en 2020. Analiza la situación de la Informática y toma algunos segmentos de los reportajes a distintas personalidades, como ejemplos en su argumentación.

El presidente de ADICRA, Gustavo Cucuzza, entrevista a Diego Golombek, director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET).

Hoy les proponemos hacer foco el devenir del Sistema de Nombres de Dominios de Internet.  Cómo está posicionado el DNS en la diaria de  nuestros estudiantes? Qué podemos hacer los docentes para ayudar a restituir ese posicionamiento? En principio, si aplicamos el pensamiento crítico a la relación DNS vs GAFAM podrían surgir algunos ejes de estudio: si hace 35 años es posible acceder directamente a nuestros destinos, la intermediación de los buscadores es positiva? Por qué las redes sociales no tienen un sistema de certificados como el DNS ? Que control tenemos los usuarios de nuestra identidad en redes? El DNS puede ayudar? Tanto ganaríamos abandonando definitivamente los nombres descentralizados del DNS por los alias de las redes? Son interrogantes que pueden estimular a nuestros estudiantes, desde la problematización, y desembocar en un aprendizaje por proyecto. Podemos apoyarnos en ADICRA para la  coordinacion, y  podría llamarse algo como "1 ciudadano : 1 dominio". Como sería?? Podemos proponer a nuestros estudiantes un proyecto donde se sistematiza que cada ciudadano disponga de un dominio ligado a su DNI (ej: 61061061.dni.ar o 61035035.dni.ar ). El dominio tendría como exclusivo caso de uso algunas las redirecciones identitarias, por ejempĺo: g.61061061.dni.ar: validaría su  identidad en ... a.61061061.dni.ar: validaría su  mail en ... f.61061061.dni.ar: expresa la voluntad de cerrar la cuenta (con tranquilidad de que la identidad no se usurparía) a.61061061.dni.ar: validaría su mail en ... m.61061061.dni.ar: validaría su  identidad en .... Un trabajo interesante para debatir y resignificar nuestras relaciones con los servicios en Internet. Aire: 24.10.2020

El presidente de ADICRA, Gustavo Cucuzza, entrevista a Laura Marés, gerenta general de la plataforma Educ.ar.  Nos cuenta sobre los  20 años del portal Educ.ar y la propuestas del plan Juana Manso que incluye una plataforma de aulas virtuales y repositorio de materiales educativos abiertos.

En esta oportunidad una puesta en común de las entrevistas realizadas por Gustavo Cucuzza en Sintonía Educar. 

En esta columna Ricardo Leithner nos cuenta sobre el Día del programador, que se celebra cada año el 13 de septiembre, o el 12 de septiembre en los años bisiestos. La elección de la fecha tiene sus razones, pero curiosamente no están  relacionadas con ningún hecho histórico, sino con un motivo  estrictamente numérico: se trata del 256° día del año