مدرسه سواد رسانه رسا

در این قسمت درباره نظریه یادگیری فرهنگی صحبت کرده ایم و سر کلاس هافستد رفته ایم. نظریه ای که نقش فرهنگ در یادگیری را بسیار مهم می داند و تسلط به آن به معلم ها خصوصا از این جهت که در مناطق مختلف با فرهنگ های متفاوت تدریس می کنند، کمک می کند. . گویندگان:مانیا عاله پور، دکتری علوم ارتباطاتالهام فخرایی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیتتنظیم: مهدی کریمیان

ویگوتسکی نظریه ی اجتماعی فرهنگی را ارائه کرد. او به نقش عوامل اجتماعی، فرهنگی و تاریخی در رشد شناختی انسان توجه می‌کند و می‌گوید که دانش در جمع و از تعاملِ بین یادگیرنده و محیط اجتماعی‌اش ساخته می شود.در این قسمت ما نظریه ویگوتسکی را شرح داده ایم و به کلاس درس فرضی او می رویم تا ببینیم اگر او معلم بود کلاس را چگونه اداره می کرد.گویندگان:مانیا عاله پور، دکتری علوم ارتباطاتالهام فخرایی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیتتنظیم: مهدی کریمیان

پیاژه پیشگام چارچوب نظری سازه گراییست. در سازه گرایی پرداختن به فرایندهای شناختی مورد توجه قرار می گیرد و برخلاف رفتارگراها به آنچه درون ذهن کودک وجود دارد و اتفاق می افتد بیشتر اهمیت می دهد. در این قسمت ما پیاژه را به عنوان سردمدار این نظریه انتخاب کرده ایم و ضمن توضیح مفاهیم کلیدی این نظریه، به کلاس درس فرضی پیاژه می رویم.گویندگان:مانیا عاله پور، دکتری علوم ارتباطاتالهام فخرایی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیتتنظیم: مهدی کریمیان

نظریه رفتارگرایی تاثیرگذارترین نظریه درحوزه آموزش و همچنین بازاریابی و تبلیغات است. در این قسمت به کلاس درس اسکینر به عنوان شناخته شده ترین سردمدار این نظریه می رویم تا ببینیمچگونه کلاس را اداره می کند.گویندگانمانیا عاله پور، دکتری علوم ارتباطاتالهام فخرایی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیتتنظیم: مهدی کریمیان

روسو سردمدار نظام فکری طبیعت گراییست و نظریه های جالبی در مورد آموزش دارد. در این قسمت، روسو را به کلاس درس آورده ایم تا ببینیم اگر روسو معلم بود کلاس درس را چگونه اداره می کرد. گویندگانمانیا عاله پور، دکتری علوم ارتباطاتالهام فخرایی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیتتنظیم: مهدی کریمیان