Школа управления языковыми проектами
Подписка оформлена: 8Воспроизведенные: 265
Подписаться
© Dmitry Nikitin
Описание
В подкасте "Школа управления языковыми проектами" мы будем говорить о проблемах и дилеммах, с которыми сталкиваются языковые школы в своей ежедневной работе. Речь пойдет как о стратегических подходах к управлению образовательными инструментами, так и о конкретных кейсах и готовых решениях. Ведёт подкаст Дмитрий Никитин, владелец Школы Дмитрия Никитина и автор курса для владельцев языковых студий и центров "Школа управления образовательными проектами".
32 Episodes
Reverse
Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область.С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой.Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в бизнес-модель языковой школы? Как коучинг помог ряду языковых школ стать успешным бизнесом? Как создавать миссию и стратегию языковой школы?Как создавать общее вИдение всех сотрудников языковой школы?И даже: Как использовать инструменты коучинга в аттестации сотрудников образовательного учреждения?Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань. Говорим про использование авторских методиках в языковых школах. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань.Говорим про использование авторских методиках в языковых школах.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва.С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути.Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник?Клиент всегда прав?Создавать чёткую концепцию развития или подстраиваться под каждого клиента?Как языковой школе отстроиться от конкурентов?Как сделать ученика счастливым и как замерить счастье ученика?Как использовать customer satisfaction index в языковых школах?Как создать в языковой школе уникальное пространство сервис-дизайна?✏ Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва.С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути.Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник?Клиент всегда прав?Создавать чёткую концепцию развития или подстраиваться под каждого клиента?Как языковой школе отстроиться от конкурентов?Как сделать ученика счастливым и как замерить счастье ученика?Как использовать customer satisfaction index в языковых школах?Как создать в языковой школе уникальное пространство сервис-дизайна?Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста Елена Кузнецова, управляющий партнёр школы “Интерлингва”, Воронеж.Речь пойдёт о возможностях сотрудничества частной языковой школы и государственных учреждений.Как получить новые информационные ресурсы при сотрудничестве с органами власти и государственными образовательными учреждениями?Как сформировать trust-based relations c государственными органами?Как построить эффективную win-win систему сотрудничества с местным департаментом образования?Как создать позитивный имидж частной языковой школе в среде учителей общеобразовательных школ?Как сотрудничать с директорами общеобразовательных школ?Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область. С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой. Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в бизнес-модель языковой школы? Как коучинг помог ряду языковых школ стать успешным бизнесом? Как создавать миссию и стратегию языковой школы? Как создавать общее вИдение всех сотрудников языковой школы? И даже: Как использовать инструменты коучинга в аттестации сотрудников образовательного учреждения?Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость подкаста Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва.С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективных управленческих систем в языковой школе.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":https://mschool.dnschoolinfo.ru
Особый гость 3-его эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва.С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка.Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективных управленческих систем в языковой школе.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":https://mschool.dnschoolinfo.ru
Выпуск 2.Особый гость подкаста Анита Модестова, языковой проект “Teachers Teach Teaches”, Москва. С Анитой мы поговорим о том, как техники тайм-менеджмента помогают избежать профессионального выгорания преподавателей, административных сотрудников и руководителей языковых школ. Также речь пойдёт о работе спринтами с целью понижения уровня стресса сотрудников и повышения мотивации команды языковой школы.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами":https://mschool.dnschoolinfo.ru
Добро пожаловать в 5-ый сезон подкаста “Школа управления языковыми проектами”!Подкаст ведёт Дмитрий Никитин, вовлечённый собственник “Школы Дмитрия Никитина”, разработчик курса для владельцев и руководителей языковых школ “Школа управления языковыми проектами”.В новом сезоне беседуем с шестью специалистами из сфер обучения английскому языку и сервис-дизайна. Будем говорить про различные пути, которые языковая школа может выбрать для построения или усиления своего бренда и отстройки от конкурентов. Особый гость 1-ого эпизода - Анита Модестова, языковой проект “Teachers Teach Teaches”, Москва.Поговорим с Анитой о том, как техники тайм-менеджмента помогают избежать профессионального выгорания преподавателей, административных сотрудников и руководителей языковых школ.Также речь пойдёт о работе спринтами с целью понижения уровня стресса сотрудников и повышения мотивации команды языковой школы.
В этом очень практически ориентированном эпизоде подкаста "Школа управления языковыми проектами" мы с Натальей Емельяновой играем в пинг-понг идей.Одну практическую идею управления изменениями в языковой школе даёт Наталья, другую - Дмитрий. И так пока не закончится время.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
Говорим про теорию early adopters VS late adopters, а также о том, как использовать эту теорию в практике управления изменениями в языковой школе.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
В этом эпизоде подкаста для руководителя языковых школ мы начинаем разговор об управлении изменениями в языковой школе.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
В этом эпизоде подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт об основах построения стратегии развития языковой школы.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о конкретных шагах создания стратегического планирования. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
В 1-ом эпизоде 4-ого сезона подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт об основах построения стратегии развития языковой школы.Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/
Мы все знаем, что все сотрудники должны принимать миссию и стратегию развития языковой школы. Но временами наши идеи развития компании кажутся нам чересчур амбициозными. Нам самим порой требуется время, чтобы в них поверить.Как же поделиться своими новаторскими идеями с сотрудниками так, чтобы они восприняли их с энтузиазмом и согласились вместе с вами воплощать их в жизнь?
Сегодня речь пойдёт о том, как работать с "сильными преподавателями" в языковой школы. Также будем говорить о создании среды, где удобно большинству участников образовательного процесса.
Сегодня рассмотрим кейс, когда конфликтный клиент отказывается покупать учебники по английскому языку для занятий в вашей языковой школе. Смотрим кейс - разбираем кейс - делаем выводы.
Комментарии
Загрузить из Google Play
Загрузить из App Store
United States