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C'est quand la pause ?
C'est quand la pause ?
Author: C'est quand la pause ?
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© Nicolas Roland
Description
Le monde de la formation évolue et se complexifie à une vitesse fulgurante. Deux fois par mois, C’est quand la pause ? vous propose un temps de réflexion en explorant les enjeux, défis et opportunités du domaine pour vous permettre d’appréhender sereinement le futur de l’apprentissage.
Chaque épisode suit une recette similaire, mobilise des ingrédients identiques, mais vous propose une expérience unique.
Nos actualités · Jérôme, Lionel & Nicolas vous partagent leurs explorations et évolutions personnelles dans le monde de la formation.
Une exploration : À tour de rôle, Jérôme, Lionel & Nicolas choisissent une tendance pédagogique et la présentent d’une façon originale aux deux autres de façon susciter le débat.
Des recommandations · Chaque épisode se conclut par des idées, vidéos, lectures, outils ou conférences à découvrir pour inspirer vos pratiques pédagogiques.
Une bonne ambiance · CQLP, c’est surtout trois amis qui partagent leurs pratiques en mélangeant humour et références scientifiques.
Animé par :
Jérôme Robyns (https://www.linkedin.com/in/jerome-robyns/)
Lionel Meinertzhagen (https://www.linkedin.com/in/lmeinert/)
Nicolas Roland (https://www.linkedin.com/in/niroland/)
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
60 Episodes
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Dans cet épisode de la mini-série du HR Fair-Htag / Références, nous échangeons avec Gisèle Dedobbeleer pour une discussion sans faux-semblants sur l’un des dilemmes préférés des RH et des managers… et sur ce fameux mouton à cinq pattes que tout le monde cherche, mais qui se fait de plus en plus rare (et donc chère) sur le marché du travail.Faut-il continuer à croire qu’il suffit de recruter LA perle rare pour résoudre une équation de compétences toujours plus complexe ? Ou accepter que ce mouton parfait est, bien souvent, une créature mythique ? Avec lucidité (et un brin d’ironie), cet épisode interroge les limites du recrutement « miracle » et ouvre la voie à une autre approche : développer les compétences en interne.Mais attention, « greffer des pattes » est-elle la solution à toutes les situations ? Cela ne s’improvise pas ! Former plutôt que recruter suppose des choix stratégiques, un vrai engagement managérial et une vision long terme.L’épisode explore ainsi quand et comment le L&D peut devenir un levier puissant face à la pénurie de talents — et quand il vaut mieux renoncer à la chasse au “mouton mutant”.Bref, un épisode qui bouscule les réflexes, réconcilie (ou oppose ?) formation et recrutement, et invite à repenser la guerre des talents avec plus de réalisme… et un peu moins de fantasmes. Et un épisode qui se conclut, comme de coutume, par les trois recommandations des protagonistes.On a évoquéLe profil LinkedIn de Gisèle DedobbeleerRecommandationsNicolas: Le livre 4000 semaines: Antimanuel de gestion du temps à l'usage des mortels d’Oliver BurkemanJérôme: Le livre Le Paradoxe du Tapis Roulant de Marion CarréGisèle: Le cahier d’exercices Apprendre à apprendre: Game of Pros de Jérôme Hoarou & Caroline DeblanderHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Peut-on vraiment parler de développement des compétences sans aligner RH, L&D et managers autour de la même table (et du même agenda) ?Dans ce second épisode de la mini-série HR Fair-Htag / Références, nous accueillons Bernard Coulaty pour une conversation aussi lucide que stimulante sur ce fameux trio… qui ne joue pas toujours à l’unisson.Au fil de l’épisode, Bernard, ancien DRH international, consultant et professeur en management, démonte quelques idées reçues (non, la formation ne se résume pas à un catalogue de modules, et non, l’engagement ne se décrète pas en comité…) pour revenir à l’essentiel : la coopération concrète entre RH, L&D et managers. Car ce sont bien ces personnes, sur le terrain, qui transforment les intentions en compétences réelles (ou pas).Entre convictions assumées (exemplarité, approche systémique), exemples parlants et formules qui font mouche (”tant que je gagne, je joue”), l’épisode explore comment créer les conditions d’un engagement durable et d’un développement des compétences qui a du sens, pour les individus comme pour l’organisation. Le tout sans langue de bois, et avec ce qu’il faut d’humour pour rappeler que, même en RH, on a le droit de sourire.Et, en conclusion de l’épisode, trois ressources pour inspirer vos pratiques professionnelles.On a évoquéLe profil LinkedIn de Bernard CoulatyLe dernier ouvrage de Bernard Coulaty Engagement 4.0Francois Dupuy, sociologue des organisationsL’épisode #20 CQLP, enregistré dans le cadre du salon HR & Learning TechnologiesRecommandationsNicolas: L’ouvrage What Makes Training Really Work d’Ina Weinbauer-HeidelJérôme: Le playbook The Generative Organization - AI Playbook for exponantiel leaders du Prof Bryan Cassady & Tom GeraceBernard: L’évènement HR & Learning Technologies à Paris en janvier 2026Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
« Se former, c’est travailler. »Cette phrase forte de Pierre Léman, DRH des Cliniques Universitaires Saint-Luc, résume à elle seule sa vision exigeante et profondément moderne de l’apprentissage professionnel.Dans cet épisode de la mini-série des 3 épisodes HR Fair-Htag / Références, nous avons eu le plaisir d’échanger avec lui autour de sa vision RH et de son expérience très concrète de la gestion des compétences. Comment faire de la formation un véritable levier de performance ? Quel rôle clé peuvent (et doivent?) jouer les managers dans le développement des compétences ? Et surtout, comment leur permettre de tirer un maximum de valeur de la formation, au service à la fois des collaborateurs et du collectif ?Au fil de la discussion, Pierre partage des retours d’expérience inspirants et des pratiques pragmatiques, directement transposables au sein des organisations. Autant de clés pour repenser la formation comme un acte managérial à part entière.Comme toujours, l’épisode se conclut par nos 3 recommandations inspirantes.On a évoqué : Le profil LinkedIn de Pierre LemanLe matrice HR de Dave Ulrich, en vidéoRecommandationsPierre: La philosophe du travail Julia de FunèsNicolas: Le chercheur québécois et pionnier de l’IA Yoshua BengioJérôme: Le podcast HR Stay Stuned d’Amélie AllemanHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Pour ce dernier épisode de la saison 4, Jérôme, Nico et Lio vous embarquent dans un format plus léger… mais toujours bien pensé.Au programme : 10 recommandations pour nourrir votre curiosité pédagogique tout en profitant du soleil Livres inspirants, podcasts à écouter les pieds dans l’eau, outils à tester entre deux siestes, ou encore expériences apprenantes à vivre pendant les vacances. Et comme on ne peut pas toujours être d’accord avec tout, l’épisode se termine par un coup de gueule : notre non-reco de l’été, ce truc vu, revu ou marketé à outrance… Et qu’on vous recommande d’éviter.Nos 10 recommandations pour l’été🎙️Un podcast (par Nicolas) : “Donne le rythme” par Thimothée Remy📕Un livre (par Lionel) : La théorie du coyote, d’Eric Pessan📑Un article (par Jérôme) - Agoria - AI Literacy - Implementation Guide📲 Une App/outil (par Nicolas) : “Classroomscreen” & “Raycast”🗓️Un évènement (par Lionel) : Unleash World🙋Une personne (par Jérôme) : l’humoriste Karim Duval & Martin Tissier, cofondateur d’Urban Gaming & conférencier IA🎯Un challenge d’auto-formation (par Nicolas) : Reprendre le contrôle de son attention et réduire son temp d’écran.💻Un site Web (par Lionel) : Le rapport et l’analyse sur l’ambition de 80% d’emploi en Belgique - Où en est-on vraiment ?🎥 Une vidéo (par Jerôme) : Le documentaire “Skills, make it work” de Samuel Durand🙋A vous de jouer! —> Partagez votre propre reco via le formulaire de notre siteNos non-recommandationsLionel : Le phubbing et l’impact sur l’éducation via Écrans, un désastre sanitaire. Il est encore temps d'agir (p.17)Nico : LinkedIn et l’enshitification - la merdificationJérôme : Les livres de Killian JornetHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Dans cet épisode punchy, Jérôme, Nico et Lio s’attaquent à une question brûlante :Faut-il vraiment vendre la formation comme un produit en interne ?Packaging, storytelling, teasing… Le trio décrypte les pratiques actuelles du "marketing de la formation" et interroge leur efficacité. Ne s’agit-il pas plutôt de communication interne **? Et si, finalement, le vrai sujet n’était pas comment attirer les collaborateurs, mais pourquoi ils ne viennent pas ? De la logique descendante à la relation de confiance, ils débattent de ce qu’une communication L&D peut (et ne peut pas) faire. Anecdotes, doutes assumés et pistes d’action : un épisode qui remet les priorités au bon endroit, loin du vernis, près du terrain. (Spoiler : un teaser flashy ne fera jamais le poids face à une promesse d’utilité réelle. Quoique… Et, comme d’habitude, actualités et recommandations viennent alimenter cet épisode riche en partage d’expérience et de bonne humeur.Nous avons évoquéL’épisode 55 de CQLP sur la fonction de L&D ManagerL’interview de Jean-Marc Jancovici dans Generation DIYLe moratoire sur le clonage humainLe projet de moratoire sur l’IALe concept de Hype CycleL’épisode 48 de CQLP sur la formation sur étagèreSlalom, la plateforme pour booster vos compétences personnelles et le bien-être au travailNos recommandationsJérome : L’initiative LinkedIn d’Olivia Lanselle & Sarah Nafaa : la série ‘Les “100 premiers jours d’un.e L&D Manager”Lio : La pratique des échecsNico : L’interview de Jean-Marc Jancovici dans Generation DIYHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.








