Est-ce que t'entends ce que je vois ?

Ce que j'étais, ce que je suis devenue...Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.***Crédits***Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeAccompagnement pédagogique : Ligia Perez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine SchmidtTextes et voix : Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ce que j'étais, ce que je suis devenu...Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.***Crédits***Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeAccompagnement pédagogique : Ligia Perez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine SchmidtTextes et voix : Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)Les étudiants et étudiants de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ce que j'étais, ce que je suis devenue...Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.***Crédits***Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeAccompagnement pédagogique : Ligia Perez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine SchmidtTextes et voix : Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ce que j'étais, ce que je suis devenue...Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.***Crédits***Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeAccompagnement pédagogique : Ligia Perez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine SchmidtTextes et voix : Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

💡Radio Alternante, la radio innovante ! 💡Saison 2 - Juillet 2025Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne🎤 FéminiSciences, une émission produite par Blandine, Célia & Violette pour Radio Alternante.Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏Sources et banques de sons :La sonothèqueFreesoundAu bout du filHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

💡Radio Alternante, la radio innovante ! 💡Saison 2 - Juillet 2025Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne🎤 MAJO radio, une émission produite par Joséphine et Marilou pour Radio Alternante.Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏Sources et banques de sons :La sonothèqueFreesoundAu bout du filHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

💡Radio Alternante, la radio innovante ! 💡Saison 2 - Juillet 2025Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne🎤 Radio MM, une émission produite par Marielle et Muriel pour Radio Alternante.Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏Sources et banques de sons :La sonothèqueFreesoundAu bout du filHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

💡Radio Alternante, la radio innovante ! 💡Saison 2 - Juillet 2025Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne🎤 Petits secrets entre alternante, une émission produite par Erickna, Fatou & Nolwenn pour Radio Alternante.Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏Sources et banques de sons :La sonothèqueFreesoundAu bout du filHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Découvrez l'émission réalisée par les élèves du Collège Olympe de Gouges à Vélines en Dordogne (24).Enseignante : Elsa Schwarz-Joquel Accompagnement : Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Il a semblé évident pour Josepha de transmettre à nous nouvelles générations, l'histoire de sa vie pour comprendre la société d'aujourd'hui !Elle raconte sa vie dans une autobiographie : Un véritable « devoir de mémoire » ! » Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgMusique : Baribal & Pold - Lockdownhttps://www.auboutdufil.com/index.php?id=641Habillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Beaucoup de nouveauté, une cuisine différente… »Il a mis près de deux ans à s’habituer à la culture française très différente de la culture afghane…Seifullah est français aujourd’hui et souhaite construire une maison pour son grand père. » Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgMusique : Lola Moorehttps://freesound.org/people/LolaMoore/sounds/763527/Habillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Sous un ciel d’étoiles, un navire s’avanceSur l’océan vaste, en quête d’une meilleure vie Les vagues cognent contre le bateau … » Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHabillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Dans mon pays l’Afghanistan, la terreur régnait. Les morts étaient partout : quand on partait chercher des légumes au marché, il y en avait partout, des enfants, des femmes, des hommes… »Seifullah nous raconte avec émotion et sincérité son départ planifié. Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgMusique : - Myuu - Tender Remains- Naoya Sakamata - Kindness and ResonanceHabillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Je ne sais pas que je viens de vivre la dernière journée de la vie de famille simple et heureuse qui est la mienne depuis que je suis née.Un soir de mars 1938 Josépha et sa famille ont été contraints de quitter leur village avec le peu d'affaires qu’ils possédaient en laissant maison, amis, passé et poupée à cause de l’armée de Franco qui imposait ses idéaux par la terreur. … » Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgMusique : - Relax Music VN - Half Moon SerenadeHabillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Linda est une femme sensible et elle aime transmettre ses valeurs aux générations futures notamment le respect et le fait de s’intéresser à ses racines. … »Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgHabillage sonore - jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Josepha une personne immigrée d’Espagne arrivée en France quand elle était petite. Elle nous raconte avec émotion son histoire… »Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.org- Sound Fishing : https://www.sound-fishing.netMusique : - Le Chaos Entre 2 Chaises - Riverside II : https://www.auboutdufil.com/index.php?id=658- Johny Grimes - Nostalgia : https://www.auboutdufil.com/index.php?id=619Habillage sonore jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

« Seifullah est gentil, patient, impulsif et beau gosse … » D’origine Afghane, il est arrivé en France quand il était petit…Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du Lycée des métiers Sud Gironde de Langon. L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années. 3 parcours, 3 voix, 3 histoires. Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu. Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire. Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine. Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)*** Crédits ***Autrice : Aurélia CoulatyAccompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes : Blandine Schmidt pour le média associatif  Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeMontage : Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère Banques de sons : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.orgMusique : Keys Of Moon - The Epic Hero https://www.auboutdufil.com/index.php?id=616Habillage sonore jingle :Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estcequeHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment se transmettent, de génération en génération, les savoir-faire et traditions d'un territoire ? C'est avec Jean-Jacques Castéret que nous poursuivons cette enquête en terres patrimoniales. Jean-Jacques Castéret est directeur délégué de l’Ethnopôle, Centre international de recherche et documentation occitanes – Institut occitan de cultura et chercheur associé au Laboratoire ITEM (EA3002) de l’université de Pau et des Pays de l’Adour. Un grand merci à lui pour sa contribution à la série de podcasts Traversées et pour la richesse de cet échange.Un podcast réalisé par Jessica de BideranMontage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?Crédits :Archives, banques de sons et musiques :- Fonds du Centre de documentation du Centre Occitan des Musiques et Danses Traditionnelles : https://comdt.kentika.fr- Arts et culture 31 : https://edu1d.ac-toulouse.fr/politique-educative-31/arts-et-cultures/206-2/- Trucs. Alexis Toussaint & Romain Colautti. Hart Brut. Teaser scène https://www.youtube.com/watch?v=YS2i0DEtg5A&t=5s- Maxence Camelin : http://maxencecamelin.com- La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.org+++LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENTUne série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.+++L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent. Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgie sont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice. Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.Charte graphique : Mélanie TotoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Poursuivons la quête des origines grâce au témoignage de Maude Puech... Cet échange interroge la notion d'authenticité sous le prisme du patrimoine culturel immatériel et des liens aux territoires sur lesquels nous vivons que les savoir-faire, pratiques et traditions transmises de générations en générations permettent de tisser et de recomposer.Un grand merci à Maude Puech, Chargée de développement à l'OFFICE PUBLIC DE LA LANGUE OCCITANE / OFICI PUBLIC DE LA LENGA OCCITANA pour sa générosité et sa capacité à partager sa passion pour sa culture et sa langue de coeur !Pour aller plus loin : Le site de l'OPLO : https://www.ofici-occitan.eu/fr/accueil/Dossier coordonnée par Jessica de Bidera, Julie Deramond et Patrick Fraysse : "Le patrimoine culturel immatériel en pratiques. Écritures, médiations et appropriations". (2022). Communication & langages, n°211, (1). https://shs.cairn.info/revue-communication-et-langages-2022-1?lang=fr.Un podcast réalisé par Jessica de Bideran Montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?Crédits : - Fonds du Centre de documentation du Centre Occitan des Musiques et Danses Traditionnelles - https://comdt.kentika.fr- Hilhòtas - Arrenilhets- Témoignages de Maurice Puech de Teillet avec son épouse récoltés par Maude PuechBanques de son : - La sonothèque : https://lasonotheque.org- Free Sound : https://freesound.org+++LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENTUne série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.+++L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent. Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgie sont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice. Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.Charte graphique : Mélanie TotoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

La transmission est un processus éternel mais mouvant. Il évolue au fil des générations, appelle des partages intergénérationnels et des héritages transgénérationnels, sources de mémoires. Ainsi porte -t-on tous des traces d’hier réactualisées par le contemporain. Et les traditions de perdurer... en mutant.Captation, montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?Sources :Nestlé - Ricoré “L’ami du petit déjeuner”, 1983Kinder, “Schokos bons, ensemble c’est tellement bon” 2020Bonduelle - “Conserve et vapeur” 2012Mousline - “La lettre”, 2016Lu- Petits frères des pauvres - “Donnons-leur une preuve d’amour” 2022Jeu 2 minutes de bonheur ensemble !, créé par Raphaëlle de Foucauld en 2018Références :Hummel, C.; Hugentobler, V. (2007) “La construction sociale du “problème” intergénérationnel“. Gérontologie et société, 123, p. 71-84.Préel, B. (2000). Le choc des générations. Paris : La Découverte.Rapports préparatoires à la conférence de la famille (2006). “La famille, espace de solidarité entre les générations & La société intergénérationnelle au service de la famille”. Paris : La Documentation française.Sartre, J.-P. (1952). Saint Genet, comédien et martyr. Paris : Gallimard.+++LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENTUne série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.+++L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent. Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgie sont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice. Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.Charte graphique : Mélanie TotoHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.