מפרש - שומעים יזמות בחינוך

פודקאסט מפרש - מרחב ליזמות בחינוך - טיזר

תקציר הפרק:בבסיס כל מיזם עומד מענה לבעיה או צורך של המשתמשים. צורך יכול לבוא מחלום אישי של היזם, צורך יכול להגיע מתשוקה של היזם.ת , וצורך יכול גם להגיע מכאב או קושי, כמו במקרה של הרבה מהיוזמות החברתיות והחינוכיות .בפרק הזה, אנחנו פוגשים את האמהות המייסדות של מפרש, יעל נאמן, בת חן ווינהבר וטלי יריב משעל, שמספרות לנו על איזה צורך בא הארגון לתת מענה כשהוקם לפני עשור. אנחנו צוללים לעומק הכאב של בית הספר עם נוואל כנעאנה אלעימי, בוגרת תוכנית העמיתים של מפרש ומנהלת בית ספר איבן סינא בכפר קרע. יפעת הילל, מנהלת תוכנית העמיתים של מפרש, משתפת  אותנו בפרקטיקות ומתודות שעוזרות לקחת חלום או כאב ולהפוך אותו למיזם. עם סיימון סינק היועץ בעל השם העולמי אנחנו מפליגים  למעמקי  שאלת ה"למה" והמשורר ואיש החינוך אריק מנדלבאום מספר לנו למה כל בוקר הוא היה עומד בפתח  בית הספר ולא מרשה לתלמידיו להיכנס בשעריו עד ש…קישורים והרחבות לפרק:סיימון סינק START WITH WHY מיכל כפתורי גביע, מנחת מפרש: תרגיל פרקטי למציאת הצורךתרגיל דמיון מודרך לאיתור צורךאתר מפרש

בפרק הזה אנחנו לומדים למה חשוב לנו כיזמים חינוכיים להכיר מושגים מעולמות ההייטק, כמו תכנון מבוסס משתמש.  אנחנו פוגשים את רחל מזרחי, מנהלת בית הספר לחינוך מיוחד "רננים" בקרית שמונה, שהיתה בטוחה שהיא יודעת מה מטרת השינוי שהיא מובילה, עד ששאלה את… התלמידים עצמם!אנחנו שומעים מטום קלי וחברת IDEO כמה ידע והבנה יש בפיתוח מברשת שיניים לילדים ואיך כל זה קשור למוצר מוצלח נדב שאלתיאל, מנהל חדשנות וטכנולוגיה במפרש  מציע שיטה שבה אנחנו מסתכלים על תלמידים, רגע, לא להיבהל – כעל לקוחות; משתמשי מוצר. וגם רוני קובן מתארח בפרק, העיתונאי, הדוקומנטריסט והאיש שהפך את החשיבה האמפתית לכלי הכי משמעותי שלו להגיע ללב של המרואייניםחומרים נוספיםTom Kelley: Field Observations with Fresh Eyesרוני קובן - יוצאים מהכללרוצים לקבל עוד כלים מפרשים בחשיבה אמפתית ויזמות חינוכית בכלל? הצטרפו למפרש Challengeמוזמנים.ות לשתף אותנו במחשבות שלכם.ן בקבוצת הפייסבוק

בפרק הזה אנחנו לומדים ולומדות על החשיבות של יצירת שותפויות למימוש מיזם דרך סיפור הקמת בית הספר השכונתי שפירא, והמייסד והמנהל שלו, שחר פינשטיין גבריאל.שירי פירסט, סמנכ'לית מפרש, מספרת לנו על החשיבות של רתימת שותפים למסע כדי לפרוץ את הגבולות לא רק של המיזם, אלא גם שלנו, היזמים.יותם פוליצר, מנכ'ל ארגון ההצלה הבינלאומי ישראייד מספר לנו על שותפויות מצילות חיים בין מדינות, גאי קאווסאקי, גורו היזמות הבינלאומי , מערער את התפיסות שלנו על שותפויות, ומסביר למה צריך לשים לב כשאת.ה בוחר את השותפים.ותו…שותפויות במוזיקה! המוסיקאי המצליח אלדד ציטרין מלמד אותנו איך שכבות של סאונד, או שותפויות בין כלי נגינה וצלילים,  מייצרות הרמוניה ווקאליתחומרים נוספיםhttps://www.israaid.org/about/The Top 10 Mistakes of Entrepreneurs with Guy Kawasakiאלדד ציטרין - די עם זה | Eldad Zitrin - Dai Im Zeרוצים לקבל עוד כלים מפרשים בחשיבה אמפתית ויזמות חינוכית בכלל? הצטרפו למפרש Challengeמוזמנים.ות לשתף אותנו במחשבות שלכם.ן בקבוצת הפייסבוק

בפרק הזה אנחנו לומדים ולומדות על הדרכים היצירתיות של שלומי אירים, מנהל בית ספר לשעבר, לפתח מענה שיאפשר  עצמאות לתלמידים בחינוך מיוחדתמר שלוש, מנכ'לית מפרש ומומחית לתהליכי חשיבה יצירתית מסבירה לנו למה בית ספר הוא ה- מקום לפיתוח רעיונות ןלמה היכולת לפיתוח רעיונות היא מרכיב הכרחי בתפיסה היזמיתמרק רובר, מהנדס לשעבר בנאס'א, ממציא ומרצה בעל שם עולמי, מוכיח לנו שרעיונאות הוא ממש שריר שניתן לפתחורינת שרצר, אורחת מיוחדת בפודקאסט שלנו, ראש מסלול ניהול עיצוב וחדשנות בבצלאל, מהנדסת ביו טכנולוגיה בין תחומית ויועצת בינלאומית מגלה לנו שהסוד ברעיונות טובים זה… לשאול את השאלות הנכונות!!!קישורים:TED רינת שרצר: The Bloody Taboo With The Power To Change The Worldשרירי הרעיונאות - תרגילים לחשיבה יצירתית מבית מפרשיצאנו לשאול ילדים בגילאים שונים איך מגיעים להם לראש רעיונות טובים, שונים ומפתיעים.

בפרק הזה אנחנו לומדים מצחי דותן- עד לאחרונה מנחה בצוות מפרש ואספן כשלונות ידוע, למה למערכת החינוך כל כך קשה לאפשר כשלונות, אבל גם איך אפשר לייצר סביבה תומכת לנפילות כאלה שמאפשרות לקום מהן.מנהלת בית הספר ספיר קקון סוחפת אותנו לסיפור מרגש על בית הספר שלה שחבר לחברת הייטק והיה רגע מסטארט אפ מוצלח, עד לנפילה, הכשלון הצורב,  וגם איך קמים ממנה.השפית אילת לטוביץ משתפת אותנו בסיפורי כשלונות מפוארים ממטבחה, וגם מלמדת אותנו דבר או שניים על ללכת נגד הזרם, גם כשכולם אומרים לך שאת טועה.