Créer son école - C'est mon histoire !

Dans cet épisode 9, je reçois avec grand plaisir Michel Naniche, fondateur et directeur de DIAGONALE. Venu du soutien scolaire et passionné de sport, ce professeur de mathématiques crée un groupe de collèges-lycées indépendants, pensé pour les grands sportifs et les jeunes artistes. Cours le matin, études encadrées l'après-midi et organisation très fluide du rattrapage de tous les cours manqués durant les compétitions, tournages, concerts...A Diagonale, c'est zéro écran et 100% passion. Les professeurs soutiennent les élèves dans leur double projet d''excellence académique et d'excellence sportive ou artistique. Tout est pensé pour leur faire gagner du temps et construire leur confiance et leur mental.Et ça porte du fruit au plan éducatif. "Vous ne reconnaitrez plus votre enfant", prévient le directeur Michel Naniche.  Et c'est vrai ! Ici, pas de choix cornélien à faire entre les études ou le sport ou l'art à haut niveau, mais une vision inclusive. Et ils en redemandent, puisqu'une prépa sport études vient d'être créée par Diagonale, avec le fort soutien de Centrale, l'Essec etc...Cet épisode du podcast "Créer son école, c'est mon histoire !" a été réalisé par Créer son école.👉 Retrouvez cet épisode dans un nouveau format vidéo inédit : sur notre chaîne YouTube !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode 8, Anne Coffinier reçoit François Roucher, directeur de Puy du Fou Académie. C'est un éducateur aguerri qui a occupé presque tous les postes à Stanislas à Paris, avant de relever le défi de structurer et développer l'école du Puy du Fou au cœur de la Vendée. Nicolas de Villiers a souhaité avoir une école qui allie excellence académique (notamment des humanités classiques) et pratique des arts du spectacle à un niveau d'exigence professionnel. De là est née cette académie que nous vous invitons à découvrir sans plus attendre. Elle rayonne déjà au-delà de la Vendée tant l'équilibre éducatif qu'elle propose est rare en France. En pleine expansion, elle vient de présenter avec succès au baccalauréat sa première promotion et prépare l'ouverture prochaine d'un internat. Cet épisode du podcast "Créer son école, c'est mon histoire !" a été réalisé par Créer son école.👉 Retrouvez cet épisode dans un nouveau format vidéo inédit : sur notre chaîne YouTube !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans l'épisode 7 de la saison 2 de notre podcast consacré aux fondateurs d'école indépendante, Anne Coffinier dialogue avec Jean-Marc Fitoussi, fondateur du Groupe Progress qui comprend 2 collèges-lycées à Paris XIe et à Boulogne-Billancourt mais aussi une activité de soutien scolaire et une dizaine d'établissements d'enseignement supérieur (optique, diététique, audioprothésiste, commerce et communication...). Le groupe Progress est en plein essor, avec deux ouvertures d'établissements par an. Jean-Marc Fitoussi nous raconte avec humour comment il a commencé à lancer une entreprise de soutien scolaire, dans 40 m2 rue Montmartre, alors qu'il était encore étudiant. Sa vocation : accompagner scolairement ceux qui bloquent pour une raison ou une autre. Toute son approche pédagogique découle de son premier métier de soutien scolaire et de préparation des bacheliers en candidat libre et à la carte. Et aujourd'hui, c'est ce même esprit du "fait main" à partir des besoins de chaque élève tel qu'il est (et non pas tel qu'il est supposé être) qui l'a conduit à développer une IA pour ses élèves. Au lieu de faire le cours aux élèves, elle leur pose des questions pour les inciter à penser, à faire des liens, à mettre en pratique ce qu'ils apprennent et à ne pas être passifs dans leur apprentissage. Dès septembre, cette IA pourra s'adapter à n'importe quel cursus et n'importe quel apprentissage. Une véritable révolution sociale de l'accompagnement scolaire qui met le répétiteur personnel à la portée de toutes les bourses !Cet épisode du podcast "Créer son école, c'est mon histoire !" a été réalisé par Créer son école.👉 Retrouvez cet épisode dans un nouveau format vidéo inédit : sur notre chaîne YouTube !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette épisode 6, Anne Coffinier reçoit Eugénie Herbreteau, directrice de l'école du Renard et de la rose, située à Orléans. Cette agrégée de lettres classiques explique comment cette école Montessori inclut dans chacune de ses deux classes multiniveaux (3-6 et 6-12) 20% d'enfants porteurs de handicaps. Toute l'équipe de cette école de 48 élèves est formée et coachée à la méthode CLM (Competent learner Model). L'inclusion y est l'affaire de tous. C'est une démarche exigeante qui profite aussi aux 80% d'élèves neurotypiques, qui voient comment chaque enfant peut progresser dans ses apprentissages, quelle que soit la lourdeur de ses difficultés, pour peu qu'il soit accompagné de manière adéquate. Écoutez cet épisode de Podcast et  découvrez l'aventure de cette école qui est pour l'instant encore la seule à pratiquer le Competent Learner Model.  Peut-être ce podcast fera-t-il des émules ?Cet épisode du podcast "Créer son école, c'est mon histoire !" a été réalisé par Créer son école.👉 Retrouvez cet épisode dans un nouveau format vidéo inédit : sur notre chaîne YouTube !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans l'épisode 5 de la saison 2 de notre podcast consacré aux fondateurs d'école indépendante, Anne Coffinier dialogue avec Naïma Page, directrice de l'école Emilie du Châtelet à Clichy-la-Garenne (92). Le petit groupe IFEA comprend aussi une école à Bois-Colombe et une école-sous contrat-, l'école Suger, à Vaucresson.  Naïma racontera comment elle a été conduite à créer son groupe scolaire innovant, après avoir  enseigné l'histoire-géo durant 20 ans à l'école publique, avec l'aide de son mari, manager, et d'un troisième associé docteur en informatique.Cette école bilingue immerge les élèves dès le plus jeune âge dans la pratique et l'amour de la science (codage, robotique notamment) et n'hésite pas à leur faire participer à des concours nationaux comme First Lego League.Cette  école qui pratique la pédagogie par projet rend obligatoire le dispositif "Devoirs faits". Elle associe comme rarement bienveillance, créativité et haut niveau d'exigence à l'égard des élèves. Quant aux enseignants, ils doivent respecter une progression pédagogique imposée et travailler de manière collective.  Toute une discipline!Cet épisode du podcast "Créer son école, c'est mon histoire !" a été réalisé par Créer son école.👉 Retrouvez cet épisode dans un nouveau format vidéo inédit : sur notre chaîne YouTube !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.