Методический калейдоскоп

Главные герои ЕГЭ по английскому - это выпускники школы. Именно им приходится пройти все этапы подготовки и сдачи экзамена, переживая все волнения и ответственность за свои достижения. У нас в гостях Екатерина Кондаурова, выпускница 2019 года, а сейчас студентка 2 курса  Института Иностранных языков РГПУ им. Герцена, г. Санкт-Петербург. Смотрите полезные материалы для подготовки к экзаменам по английскому языку ЗДЕСЬ по ссылке shorturl.at/hoxLT

В выпуске "Своя школа методом проб и ошибок" поговорим о о том, что такое патент, и чем он отличается от лицензии, какой штат нужен внутри школы, а какой на аутсорсинге. Нужен ли бизнес-план? На эти и другие вопросы - ответы в подкасте.  Татьяна Рассказова, собственник онлайн-школы для преподавателей английского языка My English School.

В выпуске "Год руководителя языковой школы" поговорим о многолетнем опыте руководителя языковой школы, критериях успешности языковой школы, о том, как мотивировать себя и избежать выгорания. Дмитрий Никитин, вовлеченный собственник школы Дмитрия Никитина, автор книги "Год руководителя языковой школы".

В выпуске "Гибридные уроки - это не страшно" поговорим о плюсах и минусах гибридных уроков, а также о том, что нужно для их провдения, что требуется от преподавателей, от учеников и родителей. Елена Мокеева, руководитель центра иностранных языков Up , Московская область Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В выпуске "Оценивание без оценки" поговорим о том, что оценивание знаний учеников необходимо. Оно нужно и ученикам, и их родителям и в первую очередь преподавателю, чтобы скорректировать процесс обучения. Но почему тестирования по итогам пройденной темы не всегда достаточно для понимания полной картины успеваемости? Можно ли проводить оценивание в форме, не похожей на классические тесты?   Ольга Епова, Президент ассоциации учителей английского республики Коми (KOMELTA), руководитель студии английского "Большая перемена", г. Сыктывкар   Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В выпуске "Ошибки - двигатель прогресса" поговорим о том, все ли ошибки учащихся, которые они совершают в устной речи, нужно исправлять. Ведь ошибки бывают разные, и исправлять их необходимо по-разному. Виктория Богданова, преподаватель английского языка, школа иностранных языков YES Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В выпуске "Skills as the Currency in Labour Market" вы узнаете, какие навыки будут необходимы школьникам в будущей профессии и в жизни, и какие навыки могут быть сформированы именно на уроках английского языка еще в школе.   Ефремцева Татьяна Николаевна, зав. кафедрой иностранных языков и зарубежного страноведения Российской международной академии туризма.   Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В выпуске "5 важных составляющих интересного и эффективного урока" поговорим о том, что нужно сделать если у ученика в группе плохое настроение, как настроить на учебу и на выполнение домашнего задания. Наталья Генералова,  Академический координатор центра иностранных языков «Yes», преподаватель английского языка, психолог (когнитивно-поведенческая терапия). Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В выпуске "Преподаватель и родители: как построить диалог" поговорим о том, как сделать родителей своими союзниками. Обсудим всегда ли родители правы и как избегать конфликтных ситуаций.  Ольга Чулкова,  академический директор центра иностранных языков Yes.  Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

В подкасте "Дар дислексии" поговорим о том, что если мы хотим помочь  дислексикам, то нам придется понять, как они видят текст, пересмотреть  свое отношение к процессу обучения, освоить подходы, следуя которым,  можно достичь максимального результата. Надежда Попова,  Лицензированный методист по коррекции дислексии, дисграфии, СДВГ  МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ Р. Дейвиса DDAI Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке.

В подкасте "Не стоит верить всему, что говорит вам англичанин" поговорим о разнице норм поведения британцев и нас, которые важно знать нашим ученикам, о том, когда именно, с методической точки зрения, рассказывать на уроке о культурных различиях. Анастасия Пыркова, Delta Certified Teacher Trainer, методист: Cambridge University Full Delta (Modules 1, 2, 3) методика преподавания иностранных языков; сертифицированный методист IH Teacher Trainer Certificate; методические сертификаты IH CAM (Advanced Methodology), ih OCYLT (Certificate in Teaching Young Learners and Teenagers), CELTA, TKT, Neurolanguage Coaching, Certificate, IH OTTI (Certificate Teaching Business English теория и практика). Эксперт-преподаватель английского: МГЛУ им. Мориса Тореза по специальности «Лингвист. Преподаватель», языковые сертификаты Cambridge CPE (Proficiency in English), Norwich Institute for Language Education (NILE) Discover Contemporary English. Эксперт по английской культуре, социолингвистике, этикету: диссертация по официально-деловой коммуникации в английской культуре (Delta Module 3, научный руководитель Alan Pulverness), английская школа этикета The English Manner London, ученица эксперта этикета №1, ведущего программ BBC Вильяма Хенсона (William Hanson). ​ Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Мы все знаем, что игра является основным видом деятельности учеников младшего возраста. Через игру дети познают мир, учатся общению и осваивают учебный материал. Но насколько часто следует играть на уроках, чтобы действительно помочь ребенку развивать важные навыки для учебы и жизни? Об этом мы поговорили с Артемом Морозовым. Артем Морозов, методист, сертифицированный преподаватель CELTA, руководитель онлайн-школы для учителей английского. До 2018 года Артем работал старшим методистом федеральной сети языковых центров «Оксфорд». Артем обучался теории и методике преподавания в Европе, прошёл стажировку в Стэнфордском университете в Пало-Альто (США). ​ Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Достаточно часто ученики плохо справляются с заданиями только потому, что не понимают инструкции или значение ключевых слов. На помощь приходят вопросы CCQ и ICQ. Именно о них рассказывает наш гость Любовь Окулова. Любовь Окулова - преподаватель английского языка, методист, основатель языкового центра АSCOLTA (Екатеринбург), обладатель сертификатов TKT Modules 1-3, CLIL, CELTA, Delta Module 1, выпускница NILE Trainer Development Course. ​Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

The lesson planning is not an easy job in teacher’s everyday practice. The challenge is that a teacher needs to consider a lot of factors: Ss’s needs, syllabus objectives, course-book content, supplementary materials, equipment and space in the classroom and many other important things depending on the lesson type and a particular teaching/learning situation. Our guest speaker is Vlada Lapshina, teacher trainer and Director of studies at Language Link, Moscow, Master of Education, University of Manchester​. Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Где бы вы поставили запятую в утверждении "Учить нельзя тестировать"? Можно ли сделать тесты полезными для детей, а не только использовать как инструмент для проверки знаний? Своим взглядом на эту проблему делится наш гость Юлия Илизирова, преподаватель и руководитель студии Julia's English Home, обладатель сертификатов DELTA M1, CELTA , IH-CAM, TKT(1, 2, 3, YL, CLIL) Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Что за зверь эта Геймификация и зачем она нужна? Чем геймификация отличается от игры? Как и когда лучше использовать данную технологию на занятиях иностранного языка? Ответы на эти вопросы и практические примеры мы узнали от энтузиаста геймификации Юлии Щукиной, преподавателя английского языка в школе иностранного языка YES, г. Москва. Юлия является обладателем сертификатов CELTA, TKT 1-3, TKT Young Learners и TKT:CLIL Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Для чего используют текст на уроках английского языка? Когда лучше читать текст, на уроке в классе или самостоятельно дома? Что делать, если в тексте много незнакомых слов?  На эти и другие вопросы по работе с текстом для чтения отвечает наш гость Татьяна Одинцова, старший преподаватель английского языка специализированного учебно-научного центра ЮФО, г. Ростов-на-Дону. Татьяна является тьютором CELT-P, CELT-S, обладателем сертификатов CELTA Young Learners, Delta M1, M2. Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

В выпуске "Мотивация: как найти золотую середину" поговорим, кто же все-таки должен мотивировать ученика: родители или учитель. Или, может быть, работает только внутренняя мотивация?   Элина Кипрова, преподаватель английского и испанского языков, детский психолог, арт терапевт.   Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке: https://bit.ly/34rDYkG

Вы тоже считаете, что подготовка к экзамену не может быть увлекательным занятием? А вот наш гость имеет другое мнение. Лидия Лысенко, старший преподаватель, методист, тренер по экзаменационной подготовке школы английского языка "Пилот",  г. Ростов-на-Дону. Смотрите полезные материалы для подготовки к экзаменам по английскому языку ЗДЕСЬ по ссылке shorturl.at/hoxLT

Возможно, критерии оценивания личного письма и эссе описаны достаточно сухим и сложным языком.  Практическим опытом, как помочь выпускнику понять критерии оценивания, делится наш гость Ирина Машарова, председатель региональной предметной комиссии по иностранным языкам Свердловской области, учитель английского языка МАОУ лицея №109, г. Екатеринбург. Смотрите полезные материалы для подготовки к экзаменам по английскому языку ЗДЕСЬ по ссылке shorturl.at/hoxLT