رادیو شمسه

مجموعه جدید پادکست و محتوای ویدیویی "پیشگامان هنر معاصر ایران" به آثار و احوال هنرمندان معاصر ایران می پردازد. در دومین قسمت از مجموعه اپیزود‌های پیشگامان هنر معاصر ایران، به محمود جوادی‌پور ، طراح گرافیک و نقاش معاصر پرداختیم. در این قسمت روایتی اجمالی از زندگینامه استاد خواهیم گفت و در ادامه با فعالیت‌های هنری و فرهنگی محمود جوادی پور در عرصه‌های مختلف هنرهای تجسمی از نقاشی و طراحی گرافیک تا هنر حجم،همچنین ماجرای تاسیس اولین گالری حرفه‌ای ایران یعنی "آپادانا"  آشنا خواهیم شد.🟠لطفا نسخه کامل را از طریق پادکست رادیو شمسه بشنوید.🟠روایت : سیاوش میرزایی مهرپژوهش و نگارش : سحر نامور مطلق🔶رادیو شمسه ،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶مشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

مجموعه جدید پادکست و محتوای ویدیویی "پیشگامان هنر معاصر ایران" به آثار و احوال هنرمندان معاصر ایران خواهد پرداخت. در اولین قسمت از این مجموعه نگاهی به زندگی و آثار جلیل ضیاءپور انداخته‌ایم.او که از پیشگامان هنر مدرن ایران و بنیان‌گذار سبک‌های نوین در نقاشی و هنرهای تجسمی بود که با فعالیت ها و آثار خود تحولاتی جدی را در هنر معاصر ایران رقم زد . ضیاءپور نه تنها هنرمندی خلاق و نوآور بود، بلکه با نگاهی عمیق به فرهنگ و هنر سنتی ایران، پلی زیبا بین هنر سنتی و هنر مدرن ساخت و آثارش همچنان الهام بخش نسل جدید هنرمندان ایرانی است. پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلقاجرا، ضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶مشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶.🟠این ویدیو نسخه کوتاه شده و معرفی این قسمت است، لطفاً نسخه کامل را از طریق پادکست رادیو شمسه بشنوید.🎧 در اپیزود سوم از مجموعه متفکران نشانه‌ شناسی روایتگر احوال و آثار نظریه پردازی خواهیم بود که تقریبا همزمان با سوسور الگوی نشانه شناسی خود را معرفی کرد یعنی چارلز سندرس پیرس. 🔸چارلز سندرز پیرس در 10 سپتامبر 1839 در کمبریج، ماساچوست متولد شد و در 19 آوریل 1914 در میلفورد، پنسیلوانیا درگذشت. پدرش، بنجامین پیرس، یکی از استادان نامدار در زمینه ستاره‌شناسی و ریاضیات بود که در دانشگاه هاروارد تدریس می‌کرد. چارلز مطالب مقدماتی تحصیلاتش رو تحت نظر پدرش آموخت. او که شیفته منطق شده بود، به بررسی همه مسائل زندگی روزمره به عنوان مشکلاتی فلسفی و منطقی پرداخت. در سال اول تحصیل‌اش در کالج هاروارد، در سال 1855، زمانی که 16 ساله بود، به همراه یکی از دوستانش مطالعه خصوصی فلسفه و به خصوص منطق را آغاز کردند.  پیرس در سال 1859 وارد دانشگاه هاروارد شد و در سال 1863 مدرک لیسانس ‌اش را در رشته شیمی دریافت کرد. پیرس به مدت سی و دو سال، از سال 1859 تا پایان سال 1891، توسط سازمان ساحلی و ژئودتیک ایالات متحده برای نقشه‌برداری و تحقیقات ژئودتیک استخدام شد. او برخی از این کارها را صرفاً برای تأمین مالی زندگی روزانه‌اش انجام می‌داد. 🔹چالرز سندرز پیرس فیلسوف پراگماتیست و منطق دان، در این دوران ، مستقل از سوسور مشغول تدوین الگوی نشانه شناسی خود بود که در آن به طبقه بندی نشانه ها پرداخت. به نظر پيرس، تمام انديشه‌های انسان توسط نشانه‌ها يـا به عبارت دقیق تر توسط ارتباط بین نشانه، مدلول و تفسير‌كننده، مشخص می‌شود و فراينـد معناسازی، همان ارتباط بین اين سه عامل است. او معتقد بود تمام اندیشه های انسان توسط ارتباط میان نشانه، مدلول و تفسیرکننده معلوم می شود. 🔻پیرس در تاریخ 19 آوریل 1914 در سن 74 سالگی درگذشت. مرگ او در شرایطی رخ داد که بسیاری از نظریاتش هنوز به طور کامل شناخته و پذیرفته نشده بودند. بعد از درگذشت او، به تدریج آثارش مورد توجه و بررسی قرار گرفت و تاثیر او در فلسفه، منطق و نشانه شناسی به رسمیت شناخته شد.📻روایت : سیاوش میرزایی مهر🎙پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلق🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶🔹فردینان دو سوسور زبان شناس و نظریه پرداز سوئیسی است که در تاریخ 26 نوامبر 1857 در خانواده‌ای اشرافی اهل ژنو متولد شد.سوسور 16 ساله اولین کنجکاوی‌هایش را در قالب متنی با عنوان «مقاله‌ای در باب زبان ها» نوشت. او قبل از ورود به دانشگاه به زبان‌های فرانسه، آلمانی، انگلیسی و لاتین را مسلط بود که همین امر علاقه را به دنیای زبان و زبانشناسی نشان می‌داد.در همان سال‌ها بود که فردینان در انجمن زبان شناسان پاریس ثبت نام کرد و در ادامه توانست تا در دانشگاه لایپزیک آلمان که در آن زمان مرکز زبان شناسی محسوب می‌شد تحصیل کند. چهار سال را در دانشگاه لایزبیک به تحصیل ادامه داد و مدتی را هم در برلین ساکن شد و در زمان اقامتش در برلین مقاله‌ای با عنوان « یادداشت‌هایی در باب نظام اولیه واکه‌ها در زبان‌های هند و اروپایی» منتشر کرد. مقاله سوسور در بسیاری از محافل زبان شناسی مورد استقبال قرار گرفت و کم کم نام سوسور در میان زبان‌شناسان بزرگ دوران شنیده می شد. سوسور در حالی به شهرت رسید که هنوز از پایان نامه دکترایش دفاع نکرده بود. او سال ۱۸۸۱ میلادی از رساله دکتراش دفاع کرد و در رشته زبان شناسی تاریخی – تطبیقی از دانشگاه لایبزیک فارغ التحصیل شد.وی پس از فارغ التحصیلی ، به پاریس رفت و تدریس زبان سانسکریت را شروع کرد. زبان شناس سوئیسی از سال ۱۸۸۱ تا ۱۸۹۱ رو در"مدرسه مطالعات عالی پاریس ،‌ زبان‌شناسی خواند و نهایتا در سال ۱۸۹۱ به دانشگاه ژنو برگشت و هنگامی که ۳۴ سالش بود، تدریس دانشگاهی را آغاز کرد و تا آخرین روزهای عمر کاری خود در دانشگاه ژنو سانسکریت و زبان‌شناسی عمومی درس داد.🔹پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلق🔶اجرا، ضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶این اپیزود معرفی مجموعه متفکرین نشانه شناسی؛ نسخه کامل را از نرم افزار های پادکست خود بشنویدعلم نشانه شناسی به مطالعه نشانه ها در عرصه‌های مختلف اجتماعی فرهنگی، زبانشناسی، ادبیات، هنر، تبلیغات، مد و ... می پردازد. امروزه نشانه شناسی یکی از رشته‌های محبوب در محفل‌های آکادمیک به حساب می‌آید که به وفور از آن استفاده می‌شود. با یه جستجوی کوتاه درمی‌یابیم که سالانه مقالات، پایان نامه‌ها و نقدهای زیادی با عنوان نشانه شناسی منتشر می‌‏شود.متفکرین رشته نشانه شناسی تاکید می کنند که زندگی اجتماعی روزانه ما در ارتباط میان نشانه‌هاست که شکل می‌گیرد و معنا پیدا می‌کند. از این رو همه ما در طول روز با نشانه‌ها در ارتباطیم و آنها را به کار می‌گیریم اما اغلب نسبت به آنها آگاهی نداریم. نشانه شناسی امروزه بیش از هر زمانی در عرصه‌های مختلف علوم انسانی مطرح شده استتیم پژوهشی آکادمی شمسه در نظر دارد مجموعه اپیزودهایی را با عنوان "متفکران نشانه شناسی" تولید کرده و در اختیار علاقه مندان این رشته قرار دهد. هدف ما از تولید اپیزودهای نشانه شناسی این است که تا حد امکان از پیچیدگی‏‌های فهم نشانه شناسی بکاهیم و بیشتر به جنبه‌های کارآمد و ملموس تر این علم بپردازیم تا بتوانیم بستری را در اختیار علاقه‌مندان رشته نشانه شناسی قرار دهیم تا با مبانی مقدماتی نشانه شناسی آشنایی بیشتری پیدا کنند.فردینان سوسور، چارلز سندرز پیرس، چارلز موریس، یاکوبسن، بارت، گرماس از متفکرین بزرگ در عرصه نشانه شناسی می‌باشند که درهر اپیزود به یکی از ایشان خواهیم پرداخت و شرحی از آراء و احوال آنان را در اختیار علاقه مندان قرار خواهیم داد.ممنون که مارا به دوستانتان معرفی می کنید و با ما همراهید.پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلقاجرا، ضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

در اپیزود سیزدهم مجموعه متفکرین سده بیستم به زیگموند فروید می‌پردازیم و با نظریات بنیادین و انقلابی این روانکاو بزرگ آشنا خواهیم شد. از تفسیر رویاها تا ساختار روان، از تمایلات سرکوب‌شده تا روان‌نژندی‌ها مباحثی هستند که در این اپیزود خواهید شنید  این پادکست فرصتی است تا به تأملی عمیق‌تر در مورد طبیعت انسان بپردازیم و فهم بهتری از نیروهای ناپیدای ذهن خود بیابیم.  گردآوری و اجرا : مرجان رستمی نیاضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در دوازدهمین قسمت از اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، احوال و آثار ادوارد سعید، فیلسوف معاصر فلسطینی - آمریکایی را بررسی خواهیم کرد.ادوارد سعید در یکم نوامبر سال ۱۹۳۵ میلادی در قدس متولد شد. او نظریه پرداز ادبی، منتقد فرهنگی و فعال سیاسی فلسطینی - آمریکایی بود. سعید خود را یک مسیحی احاطه شده توسط فرهنگ اسلامی می‌خواند و تا ۱۲ سالگی گاهی در قدس و گاهی در قاهره به سر میبرد. در حالی که در سال ۱۹۴۷ در آکادمی سن ژرژ بیتالمقدس پذیرفته شده بود به سبب تاسیس دولت اسرائیل و آغاز درگیری و تنش‌ها به همراه خانواده به قاهره مهاجرت کرد و سپس رهسپار آمریکا شد. سعید برای ادامه تحصیل به مدرسه مونتهارمون آمریکا رفت و سپس مدرک کارشناسی خود را در سال ۱۹۵۵ از دانشگاه پرینستون دریافت کرد. در همین سال، برای ادامه تحصیل وارد دانشگاه هاروارد شد و در سال ۱۹۶۴ مدرک دکتری خود را در رشته ادبیات تطبیقی دریافت کرد و در دانشگاه کلمبیا به عنوان استاد زبان انگلیسی و ادبیات تطبیقی مشغول به تدریس شد. او همچنین رییس دانشکده ادبیات تطبیقی دانشگاه کلمبیا در نیویورک بود. سه اثر مهم ادوارد سعید "مسئله فلسطین"، "شرقشناسی" و "اسلام رسانه‌ها" ست. از بین کتاب های او "شرق‌شناسی"، "فراتر از واپسین آسمان"، "نقش روشنفکر"، "بی در کجا"، "فرهنگ و امپریالیسم"، "فروید و غیر‌اروپایی‌ها" به فارسی ترجمه شده است. سعید به عنوان یکی از بنیانگذاران نظریه پسااستعماری شناخته می‌شود و عمده شهرتش را مدیون کتاب شرق شناسی است که مورد تحسین و توجه دنیای آکادمیک و حوزه عمومی قرار گرفت و در مجامع علمی با این کتاب شناخته شد...پژوهش و نگارش : مرجان رستمی نیاضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در یازدهمین قسمت از اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، احوال و آثار هانس گئورگ گادامر، فیلسوف معاصر آلمانی را بررسی خواهیم کرد.هانس گئورگ گادامر 11 فوریه‌ی سال 1900 در ماربورگ در جنوب آلمان به دنیا آمد و در برسلاو ـ شهری در لهستان امروزی ـ بزرگ شد.گادامر تحصیلات اولیه‌ی دانشگاهی را در 1918 در برسلاو آغاز کرد و پس از مدتی به ماربورگ رفت. او به مطالعات خود ادامه داد و با پایان‌نامه‌ای با موضوع گفت‌و‌گوهای افلاطون، موفق به کسب مدرک دکتری شد.اساتید اولیه‌ی گادامر در فلسفه پل ناتورپ و نیکولای هارتمن بودند. اما این مارتین هایدگر بود که مهم‌ترین و ماندگارترین اثر را روی تفکر و رشد فلسفی او گذاشت.  هانس گئورگ گادامر در سال 1927 آزمون دولتی واژه‌شناسی را با موفقیت گذراند. او پس از دفاع از پایان‌نامه‌ی خودش، به مطالعات بیشتر و نوشتن روی آورد و در تمام آن دوران، ارتباط حرفه‌ای خودش را با هایدگر حفظ کرد. گادامر به دلیل روابط نه چندان خوب با نازی‌ها موفق به کسب کرسی استادی نشد اما با این وجود به تدریس و فعالیت در دانشگاه ماربورگ ادامه داد. او در نهایت در سال 1938 برای احراز کرسی فلسفه در دانشگاه لایپزیگ شایسته شناخته شد. پس از جنگ، کرسی استادی دانشگاه فرانکفورت را پذیرفت و دو سال پس از آن، در سال 1949، از او دعوت شد تا کرسی خالی کارل یاسپرس در دانشگاه هایدلبرگ را بپذیرد.هانس گئورگ گادامر تا 1968 و زمان بازنشستگی‌اش، در هایدلبرگ باقی ماند و گروه فلسفه‌ی آن دانشگاه را به یکی از قوی‌ترین گروه‌های فلسفه تبدیل کرد. پس از بازنشستگی نیز به تدریس و ایراد سخنرانی در مجامع مختلف پرداخت. از میان برجسته‌ترین آثار وی می‌توان به «حقیقت و روش»، «هرمنوتیک فلسفی» و «دیالکتیک هگل» اشاره کرد.پژوهش و نگارش : مرجان رستمی نیاضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سدۀ بیستم | ژان پل سارتر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در دهمین قسمت از اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، احوال و آثار ژان پل سارتر، فیلسوف معاصر فرانسوی را بررسی خواهیم کرد.ژان پل سارتر فیلسوف، اگزیستانسیالیست، رمان‌نویس، نمایش‌نامه‌نویس و منتقد فرانسوی و از برترین چهره‌های فلسفی و ادبی سده بیستم به شمار می‌رود که کتاب‌های فلسفی و ادبی او تاثیری ژرف بر روشنفکران دهه‌های بعد گذاشته است.سارتر در پاریس به دنیا آمد. پدرش ،ژان باپتیست سارتر، افسر نیروی دریایی فرانسه بود و مادرش ،آنه ماری شوایتزر، دخترعموی آلبرت شوایتزر، پزشک برنده جایزه صلح نوبل بود. پانزده‌ ماهه بود که پدرش به علت بیماری از دنیا رفت.پس از آن مادرش نزد والدینش در مودون بازگشت و ژان در خانه زیر نظر پدربزرگش شارل شوایتزر و چند معلم خصوصی دیگر تربیت شد و در خردسالی خواندن و نوشتن (فرانسه و آلمانی) را فراگرفت.در کودکی چشم راستش دچار آب مروارید شد، به تدریج انحراف به خارج پیدا کرد و قدرت بینایی‌اش را از دست داد.سارتر در سال ۱۹۲۰، به یک مدرسه شبانه‌روزی در پاریس فرستاده شد و در سال ۱۹۲۲ موفق به گرفتن دیپلم شد.او پس از اتمام تحصیلات در برخی دبیرستان‌های فرانسه به تدریس فلسفه پرداخت و برای کامل شدن تحقیقاتش در زمینه فلسفه پدیدارشناسی هوسرل با استفاده از یک بورس تحصیلی به آلمان رفت و در برلین به ادامه تحصیل پرداخت.در اینجا بود که آشنایی عمیق تری با آثار فیلسوفان بزرگی همچون مارتین هایدگر (فلسفه اصالت وجود یا اگزیستانسیالیسم) و ادموند هوسرل (فلسفه پدیدارشناسی) پیدا کرد. اما پس از چندی تاب تحمل حکومت آلمان نازی را نیاورد، به پاریس برگشت و کار تدریس فلسفه را دنبال کرد.ژان پل سارتر، به‌عنوان روشن‌فکری فعال از نظر سیاسی شناخته می‌شد. سارتر از طرفداران کمونیسم بود، هرچند که هرگز به‌طور رسمی به عضویت حزب کمونیست فرانسه درنیامد. وی بیشتر عمر خویش را صرف مطابقت دادن ایده‌های اگزیستانسیالیستی‌اش کرد.این متفکر معاصر معتقد بود که انسان باید خود سرنوشت‌اش را تعیین کند.پژوهش و نگارش : مرجان رستمی نیاضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

 متفکران سده بیستم | میشل فوکو🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهدر نهمین قسمت از اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، احوال و آثار میشل فوکو، فیلسوف معاصر فرانسوی را بررسی خواهیم کرد.میشل فوکو در ۱۹۲۶ میلادی در پوآیته، یکی از شهرهای فرانسه به دنیا آمد. سال‌های تحصیل فوکو در پوایته مصادف بود با سال‌های اشغال کشور فرانسه توسط آلمان.او سال‌های جوانی متلاطمی داشت که بخشی از آن را در آسایشگاه روانی گذراند. در آنجا بود که با لوئی آلتوسرآشنا شد. فوکو در سال ۱۹۴۵، درست پس از پایان جنگ جهانی دوم، به پاریس نقل مکان کرد تا در مدرسه عالی «اِکول نرمال سوپریر» تحصیل فلسفه را آغاز کند، در آنجا موریس مرلوپونتی جزو مهم‌ترین اساتید او محسوب می‌شد.در دهه ۱۹۵۰، فوکو بیشتر وقت خود را صرف مطالعه‌ی آثار فیلسوفان آلمانی مثل هایدگر و نیچه کرد و بعدها اندیشه‌های این دو فیلسوف، انعکاس و بازتاب زیادی در آثار خود فوکو پیدا کردند.میشل فوکو به خاطر ارائه نظریات عمیق و دیدگاه انقلابی دربارهٔ جامعه، سیاست و تاریخ از سرشناس‌ترین متفکران قرن بیستم و همچنین جزو رهبران نظری پساساختارگرایی محسوب می‌شود.پژوهش و نگارش : سیاوش میرزایی مهرضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمممنون که رادیو شمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سده بیستم | لیوتار؛ به چالش کشیدن کلان روایت‌ها🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در هشتمین قسمت از اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، آراء لیوتار، فیلسوف معاصر فرانسوی را بررسی خواهیم کرد.ژان فرانسوا لیوتار در 10 آگوست 1924 در شهر ورسای متولد شد. او از پیشگامان پست مدرنیسم در جهان به شمار می‌رود. لیوتار در رشته فلسفه در دانشگاه سوربن شروع به تحصیل کرد و در آنجا با ژیل دلوز آشنا شد. از سال ۱۹۵۲ به تدریس فلسفه در مدرسه پسرانه‌ای درکنستانتین در بخش اشغالی فرانسه در شرق الجزایر پرداخت. او آثار مارکس را مورد مطالعه قرار داد و در نهایت اعتقادش به مشروعیت مارکسیسم به عنوان نظریه‌ای جامع را از دست داد و به مطالعه و نگارش فلسفه بازگشت. از سال 1959 تا 1966 استادیار دانشگاه سوربن بود.او به سمینارهای روان‌کاوِ رادیکال "ژاک لکان" علاقه داشت. انتشار کتاب "وضعیت پست مدرن" که آن را برای حکومت کبک کانادا نوشته بود در 1979 به شهرت او بعدی جهانی داد. او در دانشگاههای متعددی از جمله کالیفرنیا، برکلی و مونترال کانادا تدریس کرده است.نوشته‌های او حول محور سیاست، آزادی و عدالت است. توجه او معطوف به مسائل اجتماعی و اخلاقی است. فیلسوفی سیاسی است که به شیوه‌های سازمان‌دهی و کنترل زندگی‌های ما به وسیله جوامع توجه ویژه‌ای دارد. او تلاش‌های زیادی در جهت واکاوی علل ..سیاست‌های انقلابی کرد. او پسامدرن را دوران مدرن به انضمام بحران‌هایش می‌داند و می‌افزود پست‌مدرن شرایط و موقعیتی است که عقل و علم دیگر نجات‌دهنده بشر نیستند.پژوهش و نگارش : مرجان رستمی نیا، سیاوش میرزایی مهرضبط و ویرایش : سیاوش میرزایی مهرمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سده بیستم | ژاک رانسیر؛ هنر و سیاست رهایی بخش(قسمت دوم)🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶. در قسمت قبل بخشی از آراء رانسیر را با هم مرور کردیم. مفاهیمی مثل توزیع امر محسوس و تاملاتی رانسیر بر روی طبقه کارگر. پس از ان رابطه زیبایی شناسی و سیاست رو از دیدگاه رانسیر شرح دادیم. در این قسمت انواع رژیم های هنری و نظام‌های زیبایی شناختی را از منظر رانسیر مطالعه خواهیم کرد.ژاک رانسیر متولد 1940 در الجزایر، فیلسوف فرانسوی و استاد بازنشسته دانشگاه سنت دنیس در شهر پاریس است. او هم اکنون استاد فلسفه در مدرسه دانش‌آموختگان اروپا است. عموما این فیلسوف را در زمره اندیشمندان متعلق به انقلاب ماه می ‌1968 فرانسه به حساب می‌آورند.رانسیر از سال 1990 پروژه‌ای را درباره نسبت و رابطه میان هنر و سیاست شروع کرد که به پروژه «استتیک رانسیر» معروف است. او در این پروژه به تحلیل پیوندهای موجود میان هنر و سیاست پرداخت و آن‌ها را در کتاب‌هایی منتشر کرد که «ناخودآگاه زیباشناختی» یکی از مجلدات این مجموعه است. از دیگر کتاب‌های این مجموعه نیز می‌توان به «آینده تصویر» و «استتیک و ناخرسندی‌هایش» اشاره کرد.رانسیر درباره مفهوم استتیک تفکراتی خاص و ویژه دارد. به تعبیر او زیباشناسی از نیمه دوم قرن هجدهم، در پی کنار زدن و برهم ریختن امر حسی و توزیع پیشینِ آن و همچنین جا باز کردن برای امر حسی و نامشهود را دارد . این شرح و این توضیح شبیه به برداشت رانسیر از مقوله سیاست است. سیاست از دیدگاه رانسیر به معنای تمرین قدرت یا تلاش برای کسب آن نیست، بلکه پیش از هر چیز به معنای برهم زننده نظم اجتماعی مستقر در جامعه، آن‌هم به دست گروه یا طبقه‌ای است که جایگاهی در این نظم ندارند.اجرا، ضبط و ویرایش : سیاوش میرزایی مهرمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سده بیستم | ژاک رانسیر؛ هنر و سیاست رهایی بخش (قسمت اول)🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶ژاک رانسیر متولد 1940 در الجزایر، فیلسوف فرانسوی و استاد بازنشسته دانشگاه سنت دنیس در شهر پاریس است. او هم اکنون استاد فلسفه در مدرسه دانش‌آموختگان اروپا است. عموما این فیلسوف را در زمره اندیشمندان متعلق به انقلاب ماه می ‌1968 فرانسه به حساب می‌آورند.رانسیر از سال 1990 پروژه‌ای را درباره نسبت و رابطه میان هنر و سیاست شروع کرد که به پروژه «استتیک رانسیر» معروف است. او در این پروژه به تحلیل پیوندهای موجود میان هنر و سیاست پرداخت و آن‌ها را در کتاب‌هایی منتشر کرد که «ناخودآگاه زیباشناختی» یکی از مجلدات این مجموعه است. از دیگر کتاب‌های این مجموعه نیز می‌توان به «آینده تصویر» و «استتیک و ناخرسندی‌هایش» اشاره کرد.رانسیر درباره مفهوم استتیک تفکراتی خاص و ویژه دارد. به تعبیر او زیباشناسی از نیمه دوم قرن هجدهم، در پی کنار زدن و برهم ریختن امر حسی و توزیع پیشینِ آن و همچنین جا باز کردن برای امر حسی و نامشهود را دارد . این شرح و این توضیح شبیه به برداشت رانسیر از مقوله سیاست است. سیاست از دیدگاه رانسیر به معنای تمرین قدرت یا تلاش برای کسب آن نیست، بلکه پیش از هر چیز به معنای برهم زننده نظم اجتماعی مستقر در جامعه، آن‌هم به دست گروه یا طبقه‌ای است که جایگاهی در این نظم ندارند.لازم به ذکر است که مطالب این قسمت با عنوان "هنر و سیاست رهایی بخش " از آخرین فصل کتاب هنر از دریچه نظریه انتخاب شده .این کتاب تالیف دکتر مهدی انصاری و توسط انتشاران روزبهان به چاپ رسیده است .اجرا، ضبط و ویرایش : سیاوش میرزایی مهررادیو شمسه ،‌ پادکست آکادمی شمسهwww.academyshamseh.comمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

| متفکران سده بیستم | تکنولوژی از منظر هایدگر🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در پنجمین قسمت اپیزودهای ویژه متفکرین سده بیستم، مفهوم تکنولوژی را از منظر مارتین هایدگر بررسی خواهیم کرد. او که یکی از معروفترین فیلسوفان قرن بیستم بود، با شیوه‌ای نوین به تفکر درباره وجود و هستی پرداخت و اندیشه‌هایش بر اندیشه‌های بسیاری از متفکران معاصراز جمله میشل فوکو، ژاک دریدا و گادامر اثرگذار بوده‌است.هایدگر الهیات را از سال ۱۹۰۹ در دانشگاه فرایبورگ آغاز کرد و بعد از آن به فلسفه روی آورد. فعالیت او همواره تحت تأثیر استادش ادموند هوسرل بود. از مهم‌ترین کتاب‌های او می‌توان هستی و زمان ، پرسش تکنولوژی ، در باب اومانیسم، سرآغاز کارهنری و پایان فلسفه اشاره کرد.لازم به ذکرست که زحمت پژوهش و همچنین روایت این قسمت را خانم مرجان رستمی نیا، پژوهشگر فلسفه بر عهده گرفتندضبط و ویرایش : سیاوش میرزایی مهرپژوهش، نگارش و روایت : مرجان رستمی نیارادیو شمسه ،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

 متفکران سده بیستم | مفهوم دوستی از منظر هانا آرنت🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶نوشتن درباره‌ی دوستی، در زمانه‌ای که سایه‌ی جنگ چنین سرد و سیاه بر جهانِ انسانی گسترده شده است، دشوار اما ضروری است. چرا که در این ظلمتِ فراگیرِ خودکامگی آنچه همواره در تهدید است شأن انسانی است. ..بنابراین هر کوششی در جهت یادآوری مسئولیتِ فردی در قبالِ دیگری و بازآفرینیِ مختصاتِ قلمرو عمومی و تأکید بر اهمیت روابط انسانی، به مثابه­ی نوری است که بر مفهوم مقاومت تابیده تا جانی دوباره به آن بخشد.در این قسمت مفهوم دوستی را از منظر خانم هانا آرنت بررسی خواهیم کرد.ضبط،‌ میکس و اجرا:‌ سیاوش میرزایی مهر🔹پژوهش و نگارش : راحیل صفویرادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسهمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیم ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

 متفکران سده بیستم | امانوئل لویناس🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶چهره دیگری آن چیزی است که آدمی قادر به کشتنش نیست، یا دست کم آن چیزی است که معنایش در این گفته خلاصه می‌شود: «قتل مکن!» نخستین کلام چهره این است «مرا نکش!» خوش‌آمدید به قسمت سوم از مجموعه پادکست های فیلسوفان سده بیست. این قسمت را به متفکری اختصاص دادیم که در دوران ما بیش از همه به مسأله «دیگری» پرداخته یعنی امانوئل لویناس . لویناس را به عنوان فیلسوف دیگری می شناسند. امانوئل لویناس در سال 1906 در لیتوانی کنونی متولد شد.تحصیلات اولیه لویناس در مدارس سکولار و روسی زبان در کاوناس و خارکیف بود. لویناس پس از بازگشت خانواده اش به جمهوری لیتوانی، دو سال را در یک سالن ورزشی یهودی گذراند و سپس به فرانسه رفت. وی در سال 1923 تحصیلات فلسفی خود را در دانشگاه استراسبورگ و دوستی مادام العمر خود را با فیلسوف فرانسوی موریس بلانشو آغاز کرد....وی در سال 1928 برای دو ترم تحصیلی به دانشگاه فرایبورگ رفت تا زیر نظر ادموند هوسرل پدیدارشناسی بخواند. او همچنین در فرایبورگ با مارتین هایدگر آشنا شد و تحت تاثیر فلسفه او قرار گرفت🔹پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلق🔶اجرا، ضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهرمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شماییم ممنون که رادیوشمسه را با دوستانتان به اشتراک می‌گذاریدسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سده بیستم | ژولیا کریستوا و فمینیسم🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در دومین قسمت از اپیزودهای ویژه "متفکران سده بیستم" به آثار خانم "ژولیا کریستوا" درباره فمینیسم خواهیم پرداخت . ژولیا کریستِوا (زاده ۲۴ ژوئن ۱۹۴۱) فیلسوف، منتقد ادبی، روانکاو، فمینیست و رمان نویس بلغاری-فرانسوی است که از اواسط دهه ۱۹۶۰ساکن فرانسه شد.مشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیماجرا، ضبط، ویرایش صدا: سیاوش میرزایی مهر پژوهش و نگارش : : سحر نامور مطلقسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

متفکران سده بیستم | ژولیا کریستوا 🔶رادیو شمسه،‌ پادکست آکادمی شمسه🔶در اولین قسمت از اپیزودهای ویژه "متفکران سده بیستم" به آثار و احوال خانم "ژولیا کریستوا" خواهیم پرداخت .ژولیا کریستِوا (زاده ۲۴ ژوئن ۱۹۴۱) فیلسوف، منتقد ادبی، روانکاو، فمینیست و رمان نویس بلغاری-فرانسوی است که از اواسط دهه ۱۹۶۰ در فرانسه زندگی می‌کند.🔹پژوهش و نگارش : سحر نامور مطلق🔶اجرا، ضبط و ویرایش: سیاوش میرزایی مهرمشتاقانه پذیرای پیشنهادات و انتقادات شما هستیمموسیقی فیلم ابدیت و یک روز (تئو آنجلوپولوس) آهنگساز: خانم النی کارایندروسایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

دیدن زیبایی؛ مواجهه یا مصرفدپارتمان جامعه شناسی آکادمی شمسهمدرس: دکتر آرش حیدریآرش حیدری، مدرس و دارای دکترای جامعه شناسی از دانشگاه علامه طباطبایی، و عضو هیأت علمی دانشگاه علم و فرهنگ می‌باشد.شرح دوره دیدن زیبایی؛ مواجهه یا مصرفدر فضایی که خوانش‌های عوامانه از نسبی‌گرایی غالب شده‌اند و پست‌مدرن فهم کردن هستی همچون وضعیتی که فاقد کلیت است صدای رسایی پیدا کرده است اگر دوباره به پرسش‌های بنیادین بازگردیم چه خواهیم دید؟ بی بنیادی جهان موسوم به پست مدرن و غلبۀ مفرط نظم نشانه‌ای، نمادین و گفتمانی خاصه به قالب فضای مجازی موجب شده است که حوزۀ عمومیِ راستین و مکان‌مند و فضامند و مادی مورد تهاجمی نظام‌مند قرار گیرد و این تهاجم خود را به قالب فروپاشاندن ایدۀ زیبایی، خوبی و حقیقت بروز می‌دهد.فروکاست جهان زیبایی، حقیقت و خوبی به منازعۀ نظرات شخصی و ذائقه‌ها مخاطراتی جدی برای حوزۀ عمومی و امر جمعی دارد.عدم تمایز حق شهروندی از داوری زیبایی‌شناختی، اخلاقی و حقیقی موجب می‌شود که حقِ داشتن ذائقه‌های متفاوت به غلط همچون نوعی داوریِ درست دربارۀ حقیقت، خوبی و زیبایی قلمداد شود. احترام به نظر همگان در قالب یک حق شهروندی با داوری دربارۀ خوبی، زیبایی و حقیقت دو مقولۀ مجزا هستند.با نظر به این مقدمه در دورۀ حاضر تلاش خواهیم کرد با بازگشت به برخی بنیان‌های فلسفی دربارۀ مفهوم زیبایی و ذوق (خاصه نگاه کانت به زیبایی) و اندیشۀ اجتماعی متأثر از آن (خاصه پیر بوردیو) تمایزی برقرار کنیم میان مصرف چیزِ مطلوب و مواجهه با زیبایی که یکی به لذت می‌رسد و دیگری به شادکامی.با نظر به این نقطه تلاش خواهیم کرد که نشان دهیم صورت‌بندی‌ها و فرم‌های اجتماعی چگونه می‌توانند ذائقه‌های متفاوت را شکل‌بندی کنند و این ذائقه‌های متفاوت نسبت‌های متفاوتی با زیبایی برقرار می‌کنند.از دل چنین تحلیلی به نقد فرم‌های سلطه و فرم‌های ممتنع کنندۀ اخلاق، زیبایی و حقیقت خواهیم رسید و از این ایده دفاع خواهیم کرد که خوبی، زیبایی و حقیقت سه افق از یک هستی واحد هستند که همان زندگی است و زندگی کردن به معنایی خلاق ضروروتاً با شادکامی گره خورده است.از این حیث، هر عملی در قلمرو هنر، اخلاق و حقیقت ضرورتاً وجوه دیگر را در درون خود دارد و درونِ کلیتی پویا، متحرک و متغیر به نام زندگی معنادار است و نسبتی توانشی یا فرسایشی با زندگی برقرار می‌کند. دو جلسه / حدود 6 ساعتلینک خرید درسگفتار: https://academyshamseh.com/product/%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D9%86-%D8%B2%DB%8C%D8%A8%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D9%87-%DB%8C%D8%A7-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%81/سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

نظریه های ادبيدپارتمان علوم انساني آكادمي شمسهمدرس: استاد عباس مخبراین دوره با مروری بر مفهوم ادبیات و نظریه ادبی آغاز می شود و نظریه های نقد جدید، فرمالیستی، مارکسیستی، ساختارگرا، پسا ساختار گرا، روانکاوانه، پسامدرنیسم و نظریه های فمینیستی بحث و بررسی می شوند. منبع اصلی این دوره کتاب راهنمای نظریه ادبی معاصر، نوشته رامان سلدن و پیتر ویدوسون، و منابع کمکی، پیش درآمدی بر نظریه ادبی(تری ایگلتون) و عمل نقد(کاترین بلزی) است که هر سه ترجمه­ استاد عباس مخبر است.هفت جلسه / حدود 13 ساعتلینک خرید درسگفتار: https://academyshamseh.com/product/literary-theory/سایت آکادمی شمسه: https:///www.academyshamseh.comاینستاگرام آکادمی شمسه: www.instagram.com/academyshamsehکانال یوتیوب آکادمی شمسه: https://www.youtube.com/@Academyshamsehکانال تلگرام آکادمی شمسه: @academyshamse Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.