مرکز پشتیبانی مدرسه
Subscribed: 14Played: 711
Subscribe
© مرکز پشتیبانی مدرسه
Description
مرکز پشتیبانی مدرسه وابسته به مرکز تربیت اسلامی پژوهشگاه شهید صدر
69 Episodes
Reverse
استاد علی امینیان از اساتدید دانشگاه و استاد مرکز پشتیبانی مدرسه، به معرفی نوآروی‌های مدارس برتر جهان با هدف یادگیری طراحی و اداره مدرسه پیشرو می‌پردازد.
1استاد علی امینیان از اساتدید دانشگاه و استاد مرکز پشتیبانی مدرسه، به معرفی نوآروی‌های مدارس برتر جهان با هدف یادگیری طراحی و اداره مدرسه پیشرو می‌پردازد.
استاد ناصر قیلاوی‌زاده استاد حوزه و دانشگاه، از ارتقا سطح دانشی دانشجو معلمان نسبت به شخصیت کربلا در جمع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خوی می‌گوید.
استاد ناصر قیلاوی‌زاده استاد حوزه و دانشگاه، از ارتقا سطح دانشی دانشجو معلمان نسبت به شخصیت کربلا در جمع دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خوی می‌گوید.
استاد مهدی مقدسی از اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم و استاد مرکز پشتیبانی مدرسه، از جامعه و تاریخ در جهانبینی توحیدی بر اساس نظام فکری انقلاب اسلامی می‌گوید.
استاد مهدی مقدسی از اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم و استاد مرکز پشتیبانی مدرسه، از جامعه و تاریخ در جهانبینی توحیدی بر اساس نظام فکری انقلاب اسلامی می‌گوید.
استاد مهدی مقدسی از اساتید سطوح عالی حوزه علمیه قم و استاد مرکز پشتیبانی مدرسه، از جامعه و تاریخ در جهانبینی توحیدی بر اساس نظام فکری انقلاب اسلامی می‌گوید.
استاد مهدی سپهری دکترای فلسفه اسلامی، از رشد فاعلیت می‌گوید
استاد محمد احمدی‌زاده در این گفتگو از لوازم میدانی تربیت قلبی سخن می‌گوید،
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
محتوای سلسله جلسات معلم تحول آفرین بر حول عاملیت انسان می چرخد، با این توضیح که طبق مبانی انسان شناسی اسلامی در جهان مدرسه، دو رکن مهم انسانی یکی معلم و دیگری متعلم هر یک به ایفای نقش خود می‌پردازند.خروجی مدرسه تراز منوط به ایفای هر چه بهتر این دو رکن انسانی تعلیم و تربیت است؛استاد محمد روضه سرا در این جلسات که در جمع معلمان آموزش و پرورش قم تدریس شده است به تبیین نقش عاملیت معلم در جهان مدرسه پرداخته است.
Comments
Download from Google Play
Download from App Store
United States