Claim Ownership少年行，不刑
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少年行，不刑──絕對沒問題！
曾在年少輕狂時誤觸法網的主持人莫莫尼與阿富現在都回到校園了，希望未來也能成為助人工作者的他們，用不同的視角看待過往的異色青春。
這是一個由曾經的觸法少年聊聊司法兒少的節目，說說那些走過犯罪與改變的人生故事，以及故事背後潛藏的生命困境。
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少年行，不刑──絕對沒問題！
曾在年少輕狂時誤觸法網的主持人莫莫尼與阿富現在都回到校園了，希望未來也能成為助人工作者的他們，用不同的視角看待過往的異色青春。
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42 Episodes
Reverse
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從「新收班」進到「班級」，
這就是少年接下來數年所要面對的環境，
而在這裡，也有一位教導員，
陪伴著他們走過這段歲月。
「這裡的孩子是什麼模樣？」
在來到班級之前，
教導員會獲得各式各樣的資訊，
然而如果想真正認識這個孩子，
教導員榮德認為，
仍然必須從零開始。
用真實的相處，
去定義少年的面貌。
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「新收班」是每個進到矯正學校的少年必須面對的第一關，
他們將在這學習矯正學校的規矩與習慣，
適應這裡的生活。
而在明陽中學，
新收班的日子更長達 3 個月。
在這裡與少年們朝夕相處的人，
便是曾經擔任教導員的阿佑。
與每一位在這裡的少年相處過的他，
也在這個過程持續思考，
什麼樣的教育才能讓這些孩子發生改變、
什麼樣的環境才能讓孩子們安全地長大。
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她是見證莫莫尼改變的人，
同時也是陪伴莫莫尼重生的人。
在旭華老師成長、執業的路上，
她曾經想過鑽研法律，
卻走上了美術設計的道路。
然而在抵達矯正學校──明陽中學時候她發現，
生命自會為你鋪好應走的道路。
她在這應用她的所學、接管圖書館的管理，
同時面對著這群身肩司法的孩子，
為少年矯正的歷史寫下紀錄。
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今天是我們與好朋友〈她說犯罪〉的 Lily 一起錄音的日子，
去年「公視主題之夜SHOW」邀請 Lily 一起討論：「『年少輕狂』的少年犯，輕判是好是壞？」，
一些下了節目後的感想，及許多未竟的討論，
今天就藉著節目來一吐為快吧！
▎同步在〈她說犯罪〉，也有我們上節目作客的最新集數！
▎本集「公視主題之夜SHOW」歡迎前往 Youtube 觀看完整內容 ▸
https://www.youtube.com/live/HkZ9HCLLk-o
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NISSAN為提升車主夏季駕乘感受，限時推出X-TRAIL、KICKS及SENTRA「涼夏特仕版」限量各200台，雙前座升級通風座椅，提供涼爽舒適的駕駛體驗。
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你知道替代役當中有所謂的「司法矯正役」嗎？
分配到司法役的替代役們將分發至各個矯正機構，
其中，就包含了「少年觀護所」。
這是少數由外界一窺鐵柵內世界的機會，
對於曾擔任少觀所替代役，如今仍在教育第一線的哲愷，
少觀所的少年與外頭的青少年有什麼樣的差別？
他對少年的印象又是如何呢？
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在執行判決任務的同時，法官們也陪伴著少年走過一段段漫長的司法之路。
不僅僅是觀察著這群偏行的孩子們，
更是去認識他們，
然後找出他們最需要的判決，
以及與社會共容的對策。
少年的改變到底發生在什麼時候？
蔡坤湖法官相信，絕不是法庭審理案件或法官宣布判決的時刻，
而是由他們身邊的每個工作者，
透過一點一滴的陪伴慢慢創造的。
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本集錄音的地點，就在法院當中。
這是少年們曾避之唯恐不及的地方，卻是這次討論少年權益的所在。
少年法官蔡坤湖長年深入司法少年的服務當中，
不是為了納涼，也不是沒辦法參與其他的案件審理，
他這些年來就是想待在孩子們的身邊，
看他們是否能夠改變、成長。
小時候算命的曾經說，
蔡坤湖法官不是念書，就是當流氓的頭，
如今他在法律鑽研的路上走進了司法的領域，
同時，對少年們來說也像是個孩子王。
該如何去定義這些青少年，
他說，
給他一個好名字，就有奇蹟發生。
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在近期的新聞中，
法扶律師又成為眾人討論的熱點。
法律扶助助的是什麼？
當事人的最佳利益到底是誰的最佳利益？
在這過程中，
律師又會陪著少年走過一條怎麼樣，
與成人不同的道路？
執業近 20 年的林帥孝律師這就來與大家聊聊，
在法律路上遇過的故事，
以及「以人為本」的法律人面貌。
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★★★ 本集沒什麼討論劇情但還是設防雷警告 ★★★
從上一集我們的三角關係理論，
我們也回歸到自身的「混沌少年時」，
去看看當時，甚至是現在，我們與身邊的事物的相互影響。
三角關係說來單純，
展開一看卻像樹狀圖一樣複雜，
就讓我們娓娓道來，
回頭找出生命中的一個個不穩定因子。
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★★★ 本集全都在暴雷 ★★★
我們都曾經在物理課中聽過三力平衡，
當三個不平行的力量同時作用在同一個物體上，
力量達成平衡時，
合力為零。
這樣的概念，在心理學上也適用。
心理學家Murray Bowen提出三角理論，
將人與周遭的人、事劃分為三個要件，
形成一個三角關係，
當這個三角關係達成平衡的時候再來看看每一方影響了誰、被誰影響。
本集我們就用這樣的觀點來討論看看〈混沌少年時〉中，
角色與角色之間的關係，
是什麼影響了青少年，
而青少年所造就的「事故」又如何影響了身邊的一切？
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★★★ 本集全都在暴雷 ★★★
最近有觀眾敲碗我們討論 Netflix 上的英國劇集〈混沌少年時〉，
恰好莫莫尼跟阿富看完也有許多想聊聊的心得，
就趁著這股熱潮跟風一下。
當然，為了趕快讓大家一次聽完，
這幾集我們會加緊上架，也請大家持續關注！
▎莫莫尼幫你畫重點：
04:30 第一集：事件發生/措手不及、環環相扣
12:43 第二集：深入主角所處的校園，了解事情原委
17:54 第三集：你在看我嗎？青少年的自我認同
23:44 第四集：牽一髮動全身，周遭環境的連鎖效應
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少年調查保護官──一個在少年觸法案件中，常見卻令人感到陌生的名詞。
除了案件本身，他們還需要調查什麼？
說起保護少年，他們又能怎麼保護他們的權益？
擁有自己獨特風格的邱官娓娓道來少年調查保護官在少年觸法歷程中扮演著什麼樣的角色，
又如何在這段旅途中，
見證、推動少年生命中的一個個轉捩點。
想看邱官分享更多少年調查保護官的服務點滴▸▸https://www.threads.net/@harry0217
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★★★ 本集收聽前，強烈建議準備電腦或紙筆紀錄 ★★★
前些日子，我們應東吳大學法律系的黃鼎軒老師邀約，
到東吳大學分享了兩人的生命經驗與少年法在生命中的影響力。
今天，我們則邀請老師來與我們聊聊少年法的制定與執行方式，
為我們節目即將邁向「少年司法處遇」內容鋪路。
「少年法」為何存在？
比起懲罰，更多是希望保護少年的這套法律，
是用著什麼樣的邏輯在制定？
實際執行時又有怎麼樣的考量呢？
對於少年法有興趣，又或是想快速複習少年法的朋友們，
相信這集也會是你們的好夥伴！
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延續上一週的主題，這一集我們聊了更多關於幫派文化的問題，
以及從現在此時此刻回頭看，
阿富與莫莫尼對過往人生的一些回溯。
最後再次感謝東吳大學法律系的黃鼎軒老師，讓我們有機會與同學們分享少年犯罪與相關的少年法議題，
也感謝同學們給予我們的回饋、鼓勵與指教。
如果還有什麼疑問沒有被回答到，歡迎再透過留言或私訊與我們討論喔！
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休了一個年假（欸好像不小心還休了更久），我們出差了一趟高雄，準備了一系列特別的內容要分享給大家。
在那之前，我們先來聊聊我們前一次的出差──東吳大學法律系的講座分享。
少年與法律息息相關，但少年是怎麼看法律、法律又是怎麼面對少年的？
講座後我們收到要再花一堂講座回答的問題，
於是開了這集 Q&A，
希望事後為同學們提供一些想法。
如果你也對少年還有很多疑問，也許這裡有你想知道的答案！
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過年前最後一更，聽完後大家應該也要準備放年假了吧？
就讓我們提前一天，向大家拜個年。
接下來為了能繼續按照我們的規劃，訪談更多不同領域的青少年服務工作者，
將會休個年假，好好充電、好好補進度。
大約 3 月回歸，也就再請大家期待我們回來。
少年行，不刑，我們年後見~
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這群少年聞之色變的人物，如何在與他們屢屢交手的過程中讓對手慢慢卸下心防？
而在深藍色的制服下，又是如何看待這群少年？
執法者與被執法者，之間是完全的對立？還是意外地有相似之處？
又或是如警察阿賢所說──
「脫下制服後、在違法之前，我們其實都只是一般民眾。」
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生教組長與少年間的攻防戰，
在青少年與規範衝突時，與學生建立出亦敵亦友，互相出招卻又相互信任的關係？
而在短短三年的校園生涯中，
又如何面對與青少年關係的結束，以及重拾的時刻？
讓我們繼續聽聽，生教組長卡比曾經走過的那些，
珍貴卻也不容易的歷程。
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校園裡，總是會在經過走廊時，瞥見生教組長正管教著一群同學。
但偶爾，又會看見這些同學大聲地呼喊生教組長的名字，彷彿感情很好。
生教組長在少年的校園生活究竟扮演什麼樣的角色？
他們又用著什麼樣的方式陪伴著少年呢？
就讓被同學們綽號卡比的卡比組長來帶著大家，
走回青春的，
經歷過與未曾經歷過的校園一隅！
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你對於自己在學期間的輔導老師還有多少印象呢？
校園中寥寥可數的幾位輔導老師，總是存在於學生們的記憶角落，然而他們卻也是接住許多同學青春風暴的重要一環。
他們就像火藥，推動子彈可以找到目標、持續前行。
而莫莫尼正是子彈老師手中，這枚成功擊發的子彈。
她是少年生命中的轉捩點。
就讓我們來跟子彈老師聊聊，是如何成為少年生命的驅動力，以及那份照耀人心的花火吧！
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