知財カレッジ～弁護士と学ぶイマドキ知的財産法～

34 Episodes

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#34 新聞社が生成AI企業を提訴・後編　裁判で予想される争点とは

2025-11-2712:42

第34回は、新聞社がパープレキシティを提訴したニュースの後編です。裁判では、どんな争点が予想されるのでしょうか。AIがサイトの情報を収集する仕組みについても取り上げます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#33 新聞社が生成AI企業を提訴・前編　「AIによる検索サービス」とは？

2025-11-2013:11

第33回は、日本の新聞３社が、生成AIを使った検索サービスを提供するパープレキシティ社を提訴したニュースを取り上げます。このサービスは、利用者の代わりに、AIがいろいろなサイトを巡って情報を収集し、利用者の質問に回答します。便利そうなサービスですが、新聞社側はどのような点を問題にしているのでしょうか？番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#32 バンドスコア裁判・後編　２審の東京高裁判決を解説

2025-11-1320:58

第32回は、バンドスコア裁判の後編です。２審の東京高裁は、損害賠償を認めました。焦点となったのは『特段の事情』。東京高裁の判決を詳しく解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#31 バンドスコア裁判・前編　「耳コピ」と著作権法

2025-11-0612:33

第31回は、バンドスコアの制作・販売会社が、他社に模倣されたとして訴えた裁判です。バンドスコアの制作者は、著作権法で保護されるのでしょうか？著作物性の要件など、裁判を理解するためのポイントを解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#30 「Levi’sⓇ」や「NintendoⓇ」　このⓇって何？

2025-10-3019:13

第30回は、著作権や商標権を表すマークを取り上げます。ホームページや書籍などで見かけるⒸマーク、商品の名称などに小さく表示されるⓇやTMマークについて、役割や意味を解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#29 偽のドラゴンボール初版本、「商標法違反」でなぜ逮捕？リスナーの質問に回答します！

2025-10-2321:40

第29回は、リスナーからの質問に回答します。「漫画『ドラゴンボール』の偽物の初版本が販売された事件。なぜ著作権法違反ではなく商標法違反での逮捕となったのでしょうか？」「親告罪」と「非親告罪」の違いなどを掘り下げます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#28 「営業秘密」が持ち出された！！被害を食い止めるには？

2025-10-1615:38

第28回は、起きてはならない「営業秘密」の持ち出しです。被害を最小限にするために、会社としてどのように対応すれば良いのでしょうか？溝上弁護士が、実際に対処した事例を紹介します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#27 「営業秘密」、きちんと管理できていますか？法律上の定義から解説！

2025-10-0911:58

第27回は、「営業秘密」についてです。競争力の源ですが、秘密性を高めすぎると現場が使いづらくなり、活用されなくなる恐れもあります。秘密管理のポイントを解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#26 デザインを真似されたら！？「たまごっち事件」を解説

2025-10-0216:49

第26回は、デザインの模倣を取り上げます。不正競争行為の一つですが、不正競争防止法で保護される期間は限定的です。どんな対策を取れば良いのでしょうか？その他の不正競争行為として、商品の原産地や品質を誤認させる行為も取り上げます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#25 不正競争防止法を解説　不正な競争手段とは？

2025-09-2515:30

第25回は、不正な競争手段でライバル事業者に勝とうとする行為を規制する、不正競争防止法を取り上げます。他社による類似商品名等の使用は、商標権によって差し止めることができますが、不正競争防止法違反を理由に同じような請求をできる可能性があります。「マリカー事件」や「勝烈庵事件」を例に、その仕組みを解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#24 「学校だより」で相次ぐ著作権侵害　フリー素材も要注意！

2025-09-1814:29

第24回は、「学校だより」で相次ぐ著作権侵害についてです。ネットで見つけたそのイラストは大丈夫？「フリー素材」と書かれていても、条件付きかもしれません。著作権侵害に問われないようにするには、どんなことに注意すれば良いのでしょうか？番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516"

#23 文化祭と著作権　「授業の過程」とは？

2025-09-1117:43

第23回は文化祭と著作権についてです。著作権法35条の「授業の過程」とは、学校行事や部活動を含むやや広い概念ですが、著作物を無制限に使えるわけではありません。中学校や高校の部活動、文化祭のバンド演奏を例に、著作物を利用するときの注意点を解説します。著作権法でよく出てくる、「公衆」についての理解も深めます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#22 オンライン授業の普及と著作権法改正　利便性と権利保護

2025-09-0422:33

第22回は、コロナの流行で普及したオンライン授業についてです。2020年に改正著作権法が施行され、オンデマンド授業や完全リモート授業、教材をインターネット経由で配ることが可能になりました。便利になった一方で、著作権者にとって不利益の度合いが大きくなる懸念も。授業目的公衆送信補償金制度の紹介と併せて解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516」

#21 学校での創作　児童や生徒の著作権

2025-08-2815:08

第21回は、学校で児童や生徒が書いた文章や絵などの著作権についてです。教室に作品を掲示したり文集を作ったりするとき、著作権法上注意することは何でしょうか？日々創作が行われる、学校生活の日常を取り上げます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#20 著作物の類似性、どう判断？　「濾過テスト」を解説

2025-08-2115:06

第20回は、著作権侵害の要件の一つである「類似性」の判断手法を取り上げます。英会話教材「スピードラーニング」の販売会社が宣伝用DVDの模倣をめぐり他社を訴えた裁判では、共通点を一つ一つ対照し、著作物性の有無が判断されました。「濾過テスト」と呼ばれる方法を詳しく解説します。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。フォームはこちら：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSef8-eIqQ5BWDwAk_mLXIPtHdDSrRE3i1GEX8KGrOitV-fw4w/viewform?usp=sharing&ouid=118328435911880182516

#19 記憶に残るキャッチフレーズ　著作権で保護される？

2025-08-1411:00

第19回は、商品やサービスの宣伝文句である「キャッチフレーズ」の創作性です。英会話教材「スピードラーニング」の販売会社が、他の会社にキャチフレーズを模倣されたと提訴しました。キャッチフレーズは著作権法で保護されるのか？創作性を巡る裁判所の判断と、企業のとるべき対策を考えます。番組の感想やご質問は、X（旧Twitter）で #知財カレッジをつけてお寄せください。

#18 新聞記事の社内共有で損害賠償　判決の意義は？

2025-08-0710:51