Играть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.
Description
Мы все знаем, что игра является основным видом деятельности учеников младшего возраста. Через игру дети познают мир, учатся общению и осваивают учебный материал. Но насколько часто следует играть на уроках, чтобы действительно помочь ребенку развивать важные навыки для учебы и жизни? Об этом мы поговорили с Артемом Морозовым.
Артем Морозов, методист, сертифицированный преподаватель CELTA, руководитель онлайн-школы для учителей английского. До 2018 года Артем работал старшим методистом федеральной сети языковых центров «Оксфорд». Артем обучался теории и методике преподавания в Европе, прошёл стажировку в Стэнфордском университете в Пало-Альто (США).
Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.
United States
