DiscoverМетодический калейдоскопИграть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.
Играть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.

Играть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.

Update: 2021-03-12
Share

Description

Мы все знаем, что игра является основным видом деятельности учеников младшего возраста. Через игру дети познают мир, учатся общению и осваивают учебный материал. Но насколько часто следует играть на уроках, чтобы действительно помочь ребенку развивать важные навыки для учебы и жизни? Об этом мы поговорили с Артемом Морозовым.




Артем Морозов, методист, сертифицированный преподаватель CELTA, руководитель онлайн-школы для учителей английского. До 2018 года Артем работал старшим методистом федеральной сети языковых центров «Оксфорд». Артем обучался теории и методике преподавания в Европе, прошёл стажировку в Стэнфордском университете в Пало-Альто (США). ​


Чтобы получить дополнительные материалы к данному подкасту, перейдите по ссылке ЗДЕСЬ.

Comments 
In Channel
Why ask CCQs and ICQs?

Why ask CCQs and ICQs?

2021-03-0518:15

loading
00:00
00:00
x

0.5x

0.8x

1.0x

1.25x

1.5x

2.0x

3.0x

Sleep Timer

Off

End of Episode

5 Minutes

10 Minutes

15 Minutes

30 Minutes

45 Minutes

60 Minutes

120 Minutes

Играть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.

Играть, да не заигрываться. Как найти золотую середину.

Macmillan Education