有的孩子可能曾经学习很好，但是逐渐与“优”、“A”或者“90”分无缘了；有的孩子可能从开始学习就和“优秀”距离较远。大多数父母遇到这样的情况，会感到着急、忧虑，一定会尝试通过各种努力，想让孩子变得优秀。

其实，只要孩子的智商和所身处的环境是正常的，而出现以上问题的最大可能就是孩子缺少了“内动力”。关于“内动力”，之前做过一期关于“如何让孩子产生内动力？”的内容，感兴趣的朋友可以在专辑中关注下，这里我就不再累述了。今天主要和大家分享下，应对孩子学习成绩下降这个问题的具体解决办法。

“内动力”是需要激励的，而解决激励问题，就需要说到人的需求和目标。基于“需求和目标层次”理论，只有当一件事情能够满足或实现人的特定需求或目的时，人的热情才会被唤起，而激励也才会起作用！