Description
2利用我们的学校，学校教育应培养人的“媒介素养”
2019-04-1602:43
如何提升媒介意识：1创作一档这样的电视节目
2019-04-1601:07
2只有我们了解信息的结构和效应，才有可能控制媒介
2019-04-1603:17
关于解决办法：1首先不要指望禁止看电视或者提高电视质量
2019-04-1603:59
电力技术是一种思想体系，带来新的生活方式与文化革命
2019-04-1603:56
赫胥黎警告：文化灭亡不是成为监狱，而是成为一场滑稽戏
2019-04-1602:55
电视确实可以提高学生的学习兴趣，但是不能成为全部的学习
2019-04-1604:14
但研究得出了相反的结论：电视不能有效提高学习效果
2019-04-1603:47
《咪咪见闻录》的启示：信息通过戏剧形式表现，学习效果最明显
2019-04-1604:46
电视教育1没有前提2没有难题3没有阐述，这就是娱乐
2019-04-1603:20
教学与娱乐不可分，当教育成为娱乐，学习才最有效最持久最真实
2019-04-1603:25
传统教育与电视教育，电子革命带来的教育危机
2019-04-1603:32
《芝麻街》受到孩子、父母及教育者的喜爱
2019-04-1603:18
电视不禁止书籍而是要取代书籍，信息被包装为娱乐
2019-04-1605:10
奥威尔认为政府会通过压制来控制信息的流动，如禁书
在娱乐业和形象政治时代，政治话语不仅舍弃了思想，还舍弃了历史
2019-04-1604:16
和广告一样，形象政治为了利益也必须舍弃真实可信的政治内容
2019-04-1504:16
政治家们给观众他们想要的形象，而不是真的他自己的形象
2019-04-1504:26
电视广告是现代政治的重要工具，也带来了新的思维模式
2019-04-1504:08
电视广告让企业重心从产品开发转向了市场调研
2019-04-1504:19
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