Այսօրվա մեր հյուրերն են Խարույկ արշավական ակումբի և Բարձունք կրթական շարժման հիմնադիր Գեղամ Օհանյանը, և ծրագրավորող Սուսաննան, ով ընտրել է մասնագիտական կրթության ոչ ֆորմալ ճանապարհը։

Խոսել ենք ֆորմալ, ոչ ֆորմալ կրթական համակարգերից, մասսայական կրթությունից, ուսուցչի աշխատանքից ու անհատական մոտեցումներից։ Քննարկել ենք նաև ծնողների ու աշակերտների դերը՝ կրթական բարեփոխումներում, և առհասարակ՝ ինչ կարող է անել մեզնից յուրաքանչյուրը՝ կրթական որակը բարձրացնելու համար։

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Իմսիրուն Էլեկտրոնային նվեր քարտերը կարող եք ձեռք բերել imsirun.am կայքում։ Ի դեպ, կայքում վճարելու դեպքում գործում է 5% զեղչ նվեր քարտերի և Իմսիրունի բոլոր փաթեթների համար։

Ֆիզիկական նվեր քարտեր կարող եք ձեռք բերել Երևանի բոլոր մասնաճյուղերից,

Իմսիրուն փաթեթներից կարող եք օգտվել հետևյալ 3 մասնաճյուղերում`

Կոմիտաս 54

Հերացի 1/1

Բաղրամյան 2

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Պատրեոնում մեզ աջակցելու համար ⁠բաժանորդագրվեք⁠
Մեր փոդքասթը կարող եք գտնել նաև ⁠YouTube-ում

Իմ անձնական սոցիալական կայքերը՝
⁠Instagram⁠

⁠Facebook⁠

⁠Linkedin⁠

Գեղամ Օհանյանը «Բարձունք»-ում

«Դեպի բարձունք» նախագծի մասին

«Բարձունք»-ը սոց. կայքերում

Facebook

Instagram

Խարույկ արշավական ակումբ

«Արմաթ» ճարտարագիտական աշխատանոցներ

Ձեզ բարի դիտում/ունկնդրում 💛

00:00 անոնս
1:09 էպիզոդի մասին
2:24 հյուրերի մասին
7:18 ի՞նչ է նշանակում ֆորմալ և ոչ ֆորմալ կրթություն
10:47 ինքնակրթություն և հին ժամանակների կրթություն
14:08 պետական և մասշտաբային կրթություն. ֆորմալ կրթության առջև դրված խնդիրները
18:40 աջակցե՞լ թե՞ քարկոծել
22:19 կրթական ճգնաժամ. մասնավոր և պետական կրթական հաստատություններ
26:50 որպես քաղաքացի՝ տե՞ր ես, թե՞ փնովող
28:20 «Դեպի Բարձունք» ծրագրի մասին. ֆորմալի և ոչ ֆորմալի համագործակցություն
34:54 ուսանողի և մնացած օղակների դերը՝ կրթական բարելավման մեջ
39:37 ուսուցիչ լինելը. գո՞րծ, թե՞ առաքելություն
46:10 տնօրինություն, համայնք, նախարարություն և ծնողներ
49:20 հարգանք և իրատեսական պահանջներ
53:22 մեր երկրի իրականությունը և մեր պատասխան քայլերը
56:58 հավասար կրթություն, անհատական մոտեցում
1:02:37 կամավորություն
1:09:38 հարց հյուրերից ունկնդիրներին. վերջաբան