#30 - Educação integral e educação em tempo integral
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No segundo episódio da quarta temporada, falaremos sobre dois termos parecidos, mas que não são sinônimos e que causam certa confusão entre o que é exatamente um e outro: educação integral e educação em tempo integral.
Trazendo dados do Censo Escolar 2022, vamos ouvir educadoras e educadores sobras as características, prós e contras, e os impactos que têm no cotidiano da comunidade escolar. Na entrevista, estão conosco Maria Deusa Araújo e Cida Almeida, duas professoras do nordeste, região que se destaca no país com maior número proporcional de estudantes em escolas em tempo integral.
Maria Deusa de Araújo - Atua na Escola Estadual de Tempo Integral José Augusto, em Caicó-RN.
Cida Almeida - Professora de Língua Portuguesa e Pós-Médio (Projeto de Vida) na ECIT Major Antônio de Aquino (Mulungu - PB).
Apresentadores
- Anne Rocha, do Laboratório de Educação/Gerência de Implementação
- Hugo Rosas, Laboratório de Educação/Mídias Digitais.
PRODUÇÃO: Rodrigo Sundin e Luís Santiago Málaga
EDIÇÃO: Louise Freire
ESTÁGIO: Alex Martins
COORDENAÇÃO DE JORNALISMO: PEDRO HENRIQUE LIMA
TRILHA SONORA E PÓS PRODUÇÃO: TÍMPANO, PRODUÇÃO E ÁUDIO DESIGN
Referências de links que podem constar como postagem no site, junto ao podcast:
FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. Censo Escolar 2022: aumento das matrículas em tempo integral. Disponível em: <Censo Escolar 2022: aumento das matrículas em tempo integral (frm.org.br)>. Acesso em: 25 abr. 2023.
Centro de Referências em Educação Integral. Disponível em: <Quem somos - Centro de Referências em Educação Integral (educacaointegral.org.br)>. Acesso em: 25 abr. 2023.
Centro de Evidências da Educação Integral. Disponível em: <Centro de Evidências da Educação Integral - Insper>. Acesso em: 25 abr. 2023.
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