Warum wir Kind bleiben sollten, wie Sensibilität im Alltag gelingt und was Apfelmus mit Pädagogik zu tun hat.

In dieser Folge nehmen wir euch mit durch unseren ganz normalen Wahnsinn: Von technischen Tools, die uns endlich erwachsen fühlen lassen, bis zu den Momenten, in denen wir merken, dass Erwachsensein gar nicht immer so gesund ist. Wir sprechen offen über unsere Frustration mit Online-Rezepten, teilen ehrliche Einblicke in unsere Arbeitsprozesse und diskutieren, wie Sensibilität gegenüber Diskriminierung und Klassismus in Kitas und Schulen wirklich aussehen kann. Was tun, wenn Kinder beim Essen ihren Apfelmus über den Tisch verteilen? Wie gelingt echte Partizipation – und warum sind kritische Fragen für pädagogische Entwicklung so wichtig? Wir reflektieren, wie wir als Team voneinander lernen und warum Humor, Offenheit und die Bereitschaft zu lernen uns als Pädagoginnen ausmachen. Hört rein und bleibt neugierig – auch wenn das Leben manchmal chaotisch ist.

Adultismus

https://de.wikipedia.org/wiki/Adultismus

Partizipation in der Pädagogik

https://www.kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/bildungsbereiche-erziehungsfelder/partizipation/

Klassismus

https://de.wikipedia.org/wiki/Klassismus

Kulturelle Aneignung

https://de.wikipedia.org/wiki/Kulturelle_Aneignung

Barrierefreiheit im Web

https://www.bundesfachstelle-barrierefreiheit.de/DE/Wissensbasis/Digitale-Barrierefreiheit/digitale-barrierefreiheit_node.html

E-Rechnung (elektronische Rechnung)

https://www.bundesfinanzministerium.de/Content/DE/Standardartikel/Themen/Steuern/Steuerarten/Umsatzsteuer/e-rechnung.html

Spotify

https://www.spotify.com/de/