正式突破二位數的第一集，這集來聊聊我參與的計畫，還有我在馬紹爾的學校嘗試的落葉膠囊
......但沒想到，更多的是被東西無故幹走的狀況。

本集內容

• 聊聊我的計畫，走進校園的食農營養教育計畫
• 難有蔬菜水果的太平洋海島校園，午餐全都是澱粉
• 營養失衡，難有穩固的身體，人也過世得早
• 目前：直接供菜校園廚房 & 幫忙上課
• 不只為學生補充營養，也提供他們有熟悉料理蔬菜的機會
• 均衡飲食，同時也是 新鮮vs.舶來品 的對決
• 教育的改變，應該是要超過20、30年的事業
• 吃加工品容易累？從《阿育吠陀》的食物性質(悅性satva、惰性tamas)找答案
• 馬紹爾4個學期的學制，超長暑假、超短寒假
• 在校園裡想做的額外支線任務
• 欸不是，砂質土怎麼還積水！？(臭臭&容易孳生蚊蟲)
• 馬紹爾的土系：Majuro、Ngedebus。砂質、鹼性、過度排水
• 抓到，積水的原來是因為土壤結皮
• 不能硬敲，得尋找永續的方法解決問題
• IG上看到的落葉膠囊酷點子 ( from 里山里海工作室 )
• 出得起落葉，土壤小生物打洞仔招募中
• 防土壤流失、增加生物、土壤有機質上升、減少垃圾費用，通通一把抓
• 活不過聖誕節的落葉膠囊第一代
• 轉守為攻、借地取材，進入金屬器時代的第二代
• 以為有了鐵鍋&精美告示牌就沒事，可惜還是太天真
• 被幹走Again ── 欸不是，同學你也看一下告示牌好不好？
• 外表輕鬆，內心中風。這波不虧 這波不虧QQ
• 雖然只放了10天，但效果顯著的土壤生物森友會
• 喜提校長的防禦工事許可令，只願學生們不要再動手了
• 出來當外交役總是要還的，駐在地的步調反覆不要慌

特別感謝：里山里海工作室給我靈感、技師給我好多支援、校長的允許、及掃地阿姨的友善協助

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