你知道讓

孩子贏在起跑點，

不是取決於補多少習，

而是你跟孩子說話的量嗎？



這是真的。



在《父母的語言》，

作者指出，

在孩子三歲以前，

父母對孩子說話的量，

可能相差多達3000萬字。



而這個差距，

深刻影響了

孩子未來的語言能力、

學習能力、以及社交發展。



─



不過說真的，

要你沒事跟

孩子一直講話，

也真的強人所難。



所以我們

可以怎麼做呢？

最簡單的方式

就是「親子共讀」。



但這個共讀，

不光只是你說，

還要加上「提問」，

才能激發孩子的思考和表達。



我自己最愛

用的是「4F提問法」。



─



1.Fact：事實類問題



這種問題是最基本的，

目的在於跟孩子確認文本資訊，

你可以從繪本圖畫或是文字裡設計問題。



例如：

「小兔子為什麼崇拜超級英雄呢？」

「這座森林裡出現哪些動物呢？」



2.Feelings：感受類問題



這是進階型問題，

目的在讓孩子能設身處地，

引發情感共鳴，進而感同身受。



好比：

「如果你是慈母龍媽媽，

發現孵出來的寶寶是霸王龍，

你會有什麼樣的感受呢？」



3.Findings：發現類問題



這是高層次問題，

不要直接告訴孩子道理，

藉由提問讓他自己說出意義。



比方：

「你有沒有發現，

為什麼小兔子後來不再羨慕

其他動物擁有自己沒有的能力了呢？」



4.Future：未來類問題



這類問題視情況增減，

他屬於引導孩子採取行動，

讓故事價值觀成為行動指南。



像你可以這麼問：

「所以如果將來你遇到

做不好的事，可以怎麼辦呢？」



─



當父母有時要忍住

告訴孩子答案的衝動，

透過提問，讓孩子思考。



人生有些事情，

只有自己真的想明白了，

才會心甘情願地實踐。



─



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