孩子的成長有賴於環境，

而孩子最常接觸的環境就是家庭與學校，

因此家長和老師都扮演著重要的角色。

不論好壞，環境都影響著孩子的發展和人格養成。

塑造支持性的成長環境，

注意到孩子的努力、給予孩子正面的鼓勵與支持，

能夠幫助孩子的好行為增加和進步。

師長也可以帶領其他的孩子們，

好好地認識情緒、學習同理並尊重每個不同的孩子。

■主持人：心風景心理治療所 周彥君 臨床心理師

■來賓：台中慈濟醫院身心醫學科 蕭亦伶醫師

本集大綱：

《學校如何幫助ADHD孩子》

*座位靠近前面與中間或老師

*安排課堂間的適當走動，如擔任小老師

*具體的讚美肯定

*看見孩子的積極面，藉此培養正向的同儕關係

*協助孩子處理難以跨越的情緒

*協助其他孩子理解並支持ADHD孩子

《家長如何幫助ADHD 孩子》

*協助孩子做作業的分段

*讓無聊的作業用有趣的方式來進行

*善用有限時間內的集中注意力

*使用檢查表、記事本

*一次交代一件事就好

*需要專注時，環境減少分心的事物

【本節目由心動家族與心保MentalWe共同錄製】

【補助單位：衛生福利部心理健康司】

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