「草廬靜坐觀風起，書聲細細夜無語。誰知腹內藏兩珠，一照古今萬策取。」

聽到「諸葛亮」這位千古軍師的大名，大家立刻會想起「草船借箭」、「火燒赤壁」與「空城計」等經典故事。

但是大家知道，諸葛亮的智慧是怎麼來的嗎？

在客家民間傳說中，諸葛亮的足智多謀，竟然與一碗狐狸精修鍊五百年的湯，與妖道的一粒寶珠有關？這到底是怎麼一回事呢？

今天將走入臥龍崗的山林深處，聽一段有關諸葛亮少年時期的機緣巧遇與開智慧的奇幻經歷！

請聽眾跟著莉涓，一起進入故事的大觀園！

 【故事．藝生趣】

●問題一：如果你有觀古鑑今的能力，你最想改變什麼呢？

●問題二：誰才是真正的導師：會念經的師父，還是暗中指點的狐狸？ 

●問題三：在故事中，諸葛亮的智慧是喝來的，你現在能做什麼事，慢慢累積自己的寶珠呢？

【故事．萬花筒】

一則故事分享：〈諸葛亮个智慧湯〉

【故事．𥍉星光】

今日分享〈諸葛亮个智慧湯〉故事，是一則奇幻冒險，也是一場文化喜劇。故事特色有六：

1.偉人的喜感降格：孔明非天生英才，而是靠「喝狐狸鱔湯」、「偷吃寶珠」才開竅，將歷史上的聖賢人物變成一位有點調皮的少年，降低距離感、拉近親和力。

2. 角色翻轉的喜劇效果：原為導師的老方丈反而成了隱藏的妖道，與狐狸精形成「善惡翻轉」，創造荒謬張力與戲劇效果。

3. 超現實荒誕感：將智慧轉化為具體可食的物品（鱔湯與寶珠），讓抽象智慧變得具象可笑，也接近少年喜歡的「變身」、「升級」幻想套路。

4. 少年探險套路：一連串偷吃、偷看、偷倒的動作，不只創造節奏與張力，也符合青少年喜歡的「開外掛、逆轉勝」故事類型。

5.客家山靈文化信仰：狐狸能修煉成精，山中能藏寶珠，顯示客家山靈文化信仰，也反映出「妖」與「仙」之間界線模糊的民間觀。

6. 智慧，煉於選擇間：諸葛亮的智慧來自於主動探尋與突破禁忌，體現民間文化對「能人」的期望樣貌。

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