Etapa 0-3, somos musicales por naturaleza

Sentir el movimiento es clave para que sonidos e imágenes se conviertan en arte / Al encuentro de Mr. Disney

Hay que ir al encuentro de la muscalidad del niño / “Ma mère l’Oye” de Ravel, un himno a la infancia

La emotividad y la conciencia en los aprendizajes / “No basta con poseer el poder de reconocer y diferenciar los sonidos. Es necesario que las sensaciones auditivas externas creen un estado interior de emotividad y conciencia” É. Jaques-Dalcroze

Seleccionar y componer la música que conduce los aprendizajes / Nos dejamos inspirar por Daniel Barenboim, “cuando la música comience aferrémonos a la primera nota que escuchemos y emprendamos un vuelo con ella”

Una conexión emocional con I’m Forrest / Daniel Goleman “Lo más importante al principio es la conexión emocional”

Con la escala de Do buscamos una pedagogía efectiva y motivadora / Nos inspira Mireille Weber

Los procesos creativos: un medio para conocer a nuestros estudiantes / Pau Casals: cada niño es único

Con la escala pentatónica le damos ritmo a una clase

Emile Jaques Dalcroze: 'la pedagogía es un arte y el arte es el más activo de los educadores'