DiscoverO Que É Tudo Isso?Ep. 040: (Ir)racionalismo identitário? Um debate
Ep. 040: (Ir)racionalismo identitário? Um debate

Ep. 040: (Ir)racionalismo identitário? Um debate

Update: 2021-02-22
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Neste episódio, realizamos um debate teórico entre: Érico Andrade (mais informações em: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4762527U7)professor e doutor na UFPR e Rogério Severo professor de filosofia da UFRGS (mais informações em:http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4728874D6 ), sobre o conceito de racismo estrutural, da sua eficácia enquanto ferramenta de análise, do conceito de gênero, seus erros e acertos, da legitimidade do conhecimento científico e dos motivos pelos quais as diferenças sociais existem.

A bibliografia indicada é falada pelos professores ao final do episódio.

Demais artigos


Jornais:


https://estadodaarte.estadao.com.br/natureza-divergencias-rogerio-severo/

https://estadodaarte.estadao.com.br/irracionalismos-identitarios-rogerio-severo/

https://sites.google.com/site/rpsevero/home/irracionalismos-identit%C3%A1rios/ra%C3%A7a-sexo-e-g%C3%AAnero?authuser=0

https://estadodaarte.estadao.com.br/importancia-questoes-identitarias/

https://www.sul21.com.br/opiniaopublica/2020/09/sobre-racismo-sexismo-fronteiras-epistemicas-e-racionalidade-moderna-por-natalia-pietra-mendez-e-jose-rivair-macedo/


Científicos: 


https://www.pnas.org/content/113/14/E1968

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4833230/

https://www.pnas.org/content/113/14/E1966

https://www.pnas.org/content/111/2/823

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4823815/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4823815/

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4441533/

https://www.amazon.com.br/Biology-Reproduction-Giuseppe-Fusco/dp/1108499856

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1200732/pdf/bumc0018-0244.pdf

https://www.scielo.br/pdf/ref/v19n2/v19n2a16.pdf

https://drive.google.com/file/d/0BxrbJ0xD5uBkdGRiMXdGcHR3eEE/view

https://www.amazon.com.br/End-Gender-Debunking-Identity-Society/dp/1982132515

https://muse.jhu.edu/article/727848

https://www.theatlantic.com/ideas/archive/2019/01/stenographers-need-understand-black-english/581671/

https://doi.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fpspa0000160




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Trilha: filmmusic.io "Great Times" de Sascha Ende (sascha-ende.de) CC BY 4.0 O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001.

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