¿Qué hace que una programación didáctica destaque de verdad ante el tribunal? En esta entrevista, Ana comparte cómo creó un hilo conductor memorable, cómo arriesgó con una carta inicial al tribunal y cómo diseñó materiales y metáforas potentes que le ayudaron a rozar el 10 en su programación y en su unidad didáctica. Si estás preparando oposiciones de educación, este vídeo te va a dar ideas prácticas y aplicables desde hoy.

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ÍNDICE DE VÍDEO
0:00 Introducción al vídeo
0:55 El hilo conductor ganador
2:10 La carta que sorprende al tribunal
3:45 Misiones, villanos y ODS
5:30 Materiales que marcaron la diferencia
7:10 Preguntas del tribunal y cómo responderlas

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