« Les métiers du soin, de l’éducation, de la formation et du travail social sont définis comme des métiers de l’intervention sur autrui. Le lexique de notions et de concepts pour l’action des professionnels de santé est particulièrement mobilisateur et légitime le processus de l’intervention sur autrui, cependant il fait l’objet de jugements de valeur. Le passage d’une posture prescriptive à une posture d’intelligibilité et la reconnaissance de l’activité du malade font l’objet d’un champ de recherche transversal et pluridisciplinaire. L’activité du patient y est conçue comme un processus expérientiel mobilisant une combinaison de ressources orientée vers le maintien de soi en vie, être malade s’apparente alors à un processus de professionnalisation qui revisite les modèles de théorisation de l’activité et des apprentissages par l’action. »