Depuis l’enfance, on nous répète que le travail paie, que chacun peut réussir à force d’efforts et de persévérance. C’est le grand récit de la méritocratie : chacun aurait sa chance, peu importe son point de départ.

Mais est-ce vraiment la réalité ? Héritage, réseau, milieu familial, accès à une bonne éducation… autant de facteurs qui pèsent lourd dans une trajectoire, bien plus que le seul mérite individuel. Alors, la méritocratie est-elle une valeur à défendre ou un mythe qui sert à masquer les inégalités sociales ?

Au cœur de ce débat, impossible de passer à côté du rôle de l’éducation et de l’université. Faut-il les considérer comme un droit universel, avec une gratuité pour tous, ou comme un investissement personnel dont chacun doit assumer le coût ? Qui doit payer : l’État, les contribuables, ou bien les étudiants à travers leurs impôts futurs ?

Et puis, dans un monde en pleine mutation numérique et professionnelle, une autre question se pose : quelle place pour la culture générale ? Est-elle encore utile pour réussir, ou n’est-elle qu’un vestige élitiste ? Doit-on la réinventer pour l’adapter à notre époque ou la préserver comme un repère indispensable pour comprendre le monde ?

AVEC

Jean-Charles RINGARD - Inspecteur général de l’éducation du sport et de la recherche honoraire / Co président du comité de suivi de la réforme du lycée de 2019/ 2023 / coordinateur d’un récent ouvrage 2025 : le système éducatif français : principes, défis et gouvernance

Yann FORESTIER – Professeur agrégé d'histoire, historien spécialiste des débats publics sur l'éducation et de la médiatisation des questions scolaires

Willie CHARBONNIER – Conseiller national politiques éducatives et jeunesse à l’UNSA EDUCATION

François DUBET – Sociologue et professeur émérite à l’Université de Bordeaux et à l’EHESS

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