DiscoverPædagogisk indblikPiger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?
Piger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?

Piger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?

Update: 2019-12-17
Share

Description

Artikel fra magasinet Asterisk.

Kulturen i klasserummet, forventninger og kønsstereotyper er afgørende for, hvordan piger præsterer i matematik og naturvidenskab. Det bliver ofte en selvopfyldende profeti. Nyt projekt undersøger skolekulturens betydning.

Pædagogikken og kulturen i klasseværelset præger eleverne i kønsstereotype retninger, hvor piger præsterer mindre, især i matematiske og naturvidenskabelige fag. Det betyder, at vi ikke får fuld valuta for pigernes evner. Et nyt dansk forskningsprojekt er ved at undersøge, hvordan skolekulturen bidrager til kønsuligheden.

Comments 
00:00
00:00
x

0.5x

0.8x

1.0x

1.25x

1.5x

2.0x

3.0x

Sleep Timer

Off

End of Episode

5 Minutes

10 Minutes

15 Minutes

30 Minutes

45 Minutes

60 Minutes

120 Minutes

Piger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?

Piger klarer sig jo ikke så godt i matematik, vel?

Asterisk 92