DiscoverL'intention pédagogiquePour un usage du numérique en classe offrant une valeur ajoutée à l’enseignement et à l’apprentissage
Pour un usage du numérique en classe offrant une valeur ajoutée à l’enseignement et à l’apprentissage

Pour un usage du numérique en classe offrant une valeur ajoutée à l’enseignement et à l’apprentissage

Update: 2023-02-27
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Description

Si vous travaillez en éducation, il y a de fortes chances que vous connaissiez déjà le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec, le CTREQ. Récemment, le CTREQ a tenu une conférence de consensus sur l'utilisation du numérique. Alors, nécessairement, moi qui suis un conseiller pédagogique dont c'est le travail de faciliter le numérique en éducation, eh bien, ça ne pouvait pas faire autrement que de m'intéresser. 


On y creuse une question : Comment faire usage du numérique de manière équitable pour des apprentissages à valeur ajoutée?


Pour répondre à cette question:

Il y a sept recommandations qui sont ressorties du rapport. Et ces recommandations-là sont tellement importantes en éducation qu'on va en profiter pour les prendre une par une et faire une série de podcasts sur chacune d'elles. 


Pour cet épisode, on va se pencher plus en détail sur la troisième recommandation du rapport: le numérique, faire avec pour un usage en classe offrant une valeur ajoutée à l'enseignement et à l'apprentissage.

Musique : Albert Gauthier


Pour consulter le rapport 

https://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2022/10/CTREQ-Rapport-EVA_VF-6.pdf

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/alexandre-bazinet2/message

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