Depuis plus d'un an, ChatGPT bouleverse le monde du travail, y compris en éducation. L'intelligence artificielle générative, sujet central de nombreuses discussions et réunions, soulève d'importantes questions éthiques. Le guide de l'UNESCO sur ce sujet, souvent cité, offre un cadre de réflexion structuré sans fournir de réponses toutes faites. Dans cet épisode de l'Intention pédagogique, je reçois Laurie Bédard, conseillère pédagogique et doctorante en éducation, pour explorer ensemble ce guide et discuter de l'impact de l'IA en éducation, des questions à se poser et des attitudes à adopter face à ces innovations.

Le guide :

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693.locale=fr

Pour m’écrire : alexandre.bazinet@cssmi.qc.ca

Montage et musique : Alexandre Bazinet

00:00:00 : Intro

00:01:45 : Présentation du rapport

00:03:44 : Comment ça marche?

00:08:06 : Les angles morts de l’IA générative

00:20:49 : Comment réguler l’usage de l’IAgen en éducation?

00:28:28 : 8 mesures pour mettre en place des balises

00:38:27 : 4 stratégies pour un usage créatif de l’IA

00:50:51 : Comment repenser l’éducation dans le contexte de l’IA générative?

00:57:59 : Conclusion

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