【EP.28】讓孩子被好好理解：特教老師的校園現場觀察
Update: 2025-11-26
Description
在教室裡，總有那麼幾個孩子——
學得慢一點、動得快一點、情緒大一點。
很多時候，他們不是「故意」的，
只是需要不太一樣、也更專業的陪伴。
這一集，我們從餐桌走進教室，
邀請到有 15 年經驗的國小特教老師，
也是兩個男孩的「一打二」媽媽——RuRu。
白天，她是在學校永遠在線的特教老師、個管師、救火隊；
下班後，她是每天早上 5:30 叫孩子起床、在公車站督促寫作業、晚上一小時「戰鬥行程」的媽媽。
她會跟我們聊：
在特教現場，為什麼「願意來上學」就值得大大拍手？
面對情緒困擾、學習困難的孩子，老師與家長到底在辛苦什麼？
自己的孩子在比賽落敗、氣到想摔獎盃時，父母能做的「情緒陪伴」是什麼？
做為一般生家長，我們該怎麼跟孩子談「不一樣的同學」，避免貼標籤與無意間的霸凌？
從餐桌到校園，從特教老師到一打二媽媽，RuRu用自己的故事，帶我們看見——
每一個不一樣的孩子背後，都有很努力的大人；
而我們能給孩子最重要的練習，是學會理解、尊重，還有在情緒裡被好好陪伴。
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