Discover職涯心理學【安可】高年級疫情下,該如何突破Languishing?
【安可】高年級疫情下,該如何突破Languishing?

【安可】高年級疫情下,該如何突破Languishing?

Update: 2021-07-08
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「我想先澄清,我沒有退休,

只是從18歲進台大比大家多念30年後離開學校,

我只是從一個地方的活動跟工作轉換到另一個地方,

這樣說得話,我是新就業的新鮮人,有四年的資歷。」



自稱高年級工讀生的以正老師

在疫情突發事件下,在家追劇,感覺做了什麼事

但又覺得很失落,Languishing狀態不上不下

離開台灣大學心理系副教授30年工作,喪失了很多技能

後來重拾了文字,疫情下的高年級日子,要如何自我看待以及應戰準備呢?



  • 年輕人居家上班還能得心應手,那高年級生在家又該如何是好?

  • 在疫情是突如其來的事件下,中高齡同學對於數位難以適應,又該如何應戰?

  • 讓台大心理系副教授,來傳授他離開30年工作後又遇到疫情下是如何自我看待?






主持人:高年級成人教育研究生 王梅

來賓:高年級工讀生台大副教授退休 林以正

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