Claim OwnershipPodcast Dobra Relacja
Subscribed: 403Played: 6,650
Subscribe
© Małgorzata Musiał
Description
👉 SERIA "W ZWIĄZKU ZE ZWIĄZKIEM"
Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji.
👉 SERIA "WY PYTACIE JA ODPOWIADAM"
Odpowiadam na Wasze pytania dotyczące budowania relacji i nawiązywania dialogu z dziećmi i bliskimi Wam osobami.
👉 SERIA "ALFABET RELACJI"
Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji.
👉 SERIA "DOBRZE TO CZYTAĆ"
Dzielę się książkami w zakresie rozwoju, wychowania dzieci, budowania relacji z bliskimi, ważnymi dla nas ludźmi. Książkami, które polecam z głębi serca.
Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji.
👉 SERIA "WY PYTACIE JA ODPOWIADAM"
Odpowiadam na Wasze pytania dotyczące budowania relacji i nawiązywania dialogu z dziećmi i bliskimi Wam osobami.
👉 SERIA "ALFABET RELACJI"
Alfabetycznie i systematycznie przyglądamy się przeróżnym aspektom relacji.
👉 SERIA "DOBRZE TO CZYTAĆ"
Dzielę się książkami w zakresie rozwoju, wychowania dzieci, budowania relacji z bliskimi, ważnymi dla nas ludźmi. Książkami, które polecam z głębi serca.
229 Episodes
Reverse
W lipcowym zestawieniu - dwa maile:W pierwszym Anita pyta, jak połączyć różne podejścia do rodzicielstwa: ona chce kierować się rodzicielstwem bliskości, a jej mąż jest bardziej stanowczy i surowy.Magda natomiast zastanawia się, czy to, że dzieci chcąc być w kontakcie z dorosłymi, podporządkowują się im i współpracują, nie wykłucza idei bezwarunkowej miłości rodziców do dzieci?
W ostatnim w tym roku odcinku pochylam się nad jednym pytaniem, nadesłanym przez Martę.Marta jest mamą m.in. trzynastolatka, i zastanawia się, czy oraz jak nauczyć go odpowiedzialności za wymarzonego psa. Rozmowy na ten temat nie są łatwe, bo syn nie umie odpowiedzieć, co sprawia, że nie chce angażować się w opiekę nad zwierzęciem - Marta nie wie, czy odpuszczać, czy też naciskać go w tym temacie.W tym odcinku wspominam o:✅prof. Kaczmarzyku. ✅odcinku o funkcjach wykonawczych. ✅książce o funkcjach wykonawczych "Zdolne ale rozkojarzone".
Im bliższa relacja, tym większe ryzyko wzajemnego przekraczania granic.Mówię więc o tym, jak je rozpoznawać, dbać o nie i wyrażać w bezpieczny sposób.W tym odcinku wspominam o:✅Książce Jarka Żylińskiego "Granice dzieci i dorosłych"
"Koszt" brzmi dość kategorycznie. Kojarzy się ze stratą, uszczerbkiem. Koszt związku może podsuwać obrazy naruszania granic, przemocy, czy utraty jakiejś części siebie.A gdyby spojrzeć na koszty jako coś naturalnego, niezagrażającego, czego jednak warto być świadomym, aby dokonywać służących nam wyborów?W tym odcinku wspominam o:✅Książce Iwony Chmielewskiej "Dwoje ludzi"
Jednym z filarów bliskiej relacji jest otwarte mówienie o tym, co nas boli, co dla nas ważne. Jak to robić, by nie tylko nie rozpętywać wojny, a wręcz zbliżać się do siebie?W tym odcinku wspominam o: ✅Książce Mary Welford "Budowanie pewności siebie"
Listopadowe zestawienie mieści trzy pytania:✅Justyna chciałaby wiedzieć, jak reagować, gdy jej dwuletni synek denerwuje się, bo sprawy nie idą po jego myśli.✅Magda zastanawia się, jak radzić sobie z wrażliwością na wysokie dźwięki towarzyszące codzienności z dziećmi.✅Iwona z kolei analizuje sytuację, w której syn odmówił jej pomocy - pojawia się w niej wątpliwość, czy nie reagując na tę odmowę, nie uczy go braku szacunku wobec siebie?
Dwa skrzydła, na których lecimy przez życie... w specyficzny dla nas sposób.Sposób, który może być czasem trudny w odbiorze dla otoczenia i bliskich. Wpływa o tym, jak reagujemy, na co zwracamy uwagę, jak wchodzimy w interakcje ze światem, jak przyjmujemy różne wydarzenia i w jaki sposób wchodzimy w każdy dzień. Niektóre przejawy czyjegoś temperamentu lub osobowości, odczuwane dzień po dniu, mogą naprawdę stanowić wyzwanie.W tym odcinku wspominam o:✅książce Prof. Jana Strelau "Rola temperamentu w rozwoju psychicznym"✅książce Stefanie Stahl "Jak się dogadywać mimo różnic"
W październikowym zestawieniu znalazły się pytania z trzech maili:Justyna pyta o granice samodzielności w odniesieniu do swojej czteroletniej córki. Jak reagować na komunikaty typu: masz mnie karmić, podaj mi chusteczkę, ubierz mnie?Agata chciałaby wiedzieć, jak nauczyć dwuletnie dziecko bezpieczniejszego wyrażania złości i frustracji - bez uderzania głową w podłogę.Marzena natomiast chciałaby pomóc swojej córce w porannym wstawaniu i szykowaniu się do przedszkola.W tym odcinku wspominam o:✅ Metodzie dr Rossa Greene'a "Proaktywne rozwiązania oparte na współpracy"
We wrześniowym zestawieniu dwa maile:Justyna zastanawia się, co ma zrobić, gdy wszystkie podejmowane przez nią próby uspokojenia czteroletniej córki spełzają na niczym - martwi się, że nie podejmowanie żadnych działań jest zostawianiem dziecka "do wypłakania", a tego bardzo nie chce robić.Agata z kolei jest mamą pięciolatki i niepokoi się skłonnością dziewczynki do sztywnego narzucania przebiegu poszczególnych czynności - w ściśle ustalonej kolejności. Chciałaby też nauczyć córeczkę mówienia o tym, czego potrzebuje i co się stało, zamiast płaczu, pojękiwania i zawodzenia.W tym odcinku wspominam o:✅ Książkach Daniela Siegla "Zintegrowany mózg, zintegrowane dziecko", "Mózg na TAK"✅ Książce E. i A. Nagosky "Wypalenie"
Dziś tematem są wyzwania w relacjach rówieśniczych .Ola chciałaby pomóc swojemu dwunastoletniemu synowi, który doświadcza odrzucenia ze strony bliskich kolegów.Edyta zaś zastanawia się, jak może pomóc swojej córce znaleźć sobie miejsce w grupie uczniów klasy, do której uczęszcza.
W dzisiejszym zestawieniu dwa maile z pytaniami:Justyna pyta o to, jak reagować, gdy jej nastoletnia córka odzywa się do niej w nieprzyjemny sposób.Dagmara natomiast chciałaby wiedzieć, jak zająć się swoim poczuciem osamotnienia, kiedy mąż przeżywa gorszy dzień i chciałby zostać sam.
Katarzyna zastanawia się, dlaczego jej córka wstydzi się występować przed rodzicami.Weronika natomiast ma wątpliwości, czy pozwalanie małym dzieciom na siłowe rozwiązywanie sytuacji konfliktowych jest bezpieczne i uczy konsekwencji.
W tym odcinku znalazły się dwa pytania:- Agata pyta jak poukładać sobie temat jedzenia słodyczy przez dzieci.- Dagmara natomiast chciałaby umieć pokazać swoje granice w relacji z bliską jej osobą - własną mamą.
Do lipcowego zestawienia trafiają dwa pytania:Justyna zastanawia się, co może zrobić, aby pokazać swojej czteroletniej córeczce inne sposoby złoszczenia się, niż rzucanie przedmiotami.Dagmara natomiast chciałaby wesprzeć swoje kilkuletnie córeczki w sytuacjach, gdy dziewczynki ze sobą rywalizują.
Dziś dwa maile o bardzo podobnej tematyce.Agnieszka zastanawia się, jak wesprzeć swoją pięcioletnią córkę, która - zdaniem mamy - jest skryta i niechętnie dzieli się swoimi przeżyciami.Edyta pisze, że jej czteroletni syn wybiera "dorosły" sposób radzenia sobie z emocjami, który ją niepokoi, bo kojarzy się z duszeniem emocji i odcinaniem się od nich.W tym odcinku wspominam o:książce Bruce'a D. Perry'ego i Oprah Winfrey "Co ci się przydarzyło?"
W majowym zestawieniu znalazły się dwa pytania:Monika, mama ośmioletniej dziewczynki, pyta o to, czy okazując zrozumienie wobec złości córki nie blokuje samej sobie możliwości złoszczenia się?Anna natomiast, jako mama przedszkolaka, zastanawia się, jak reagować na powtarzające się uwagi odnośnie trudnych zachowań synka w placówce.
W kwietniowym odcinku serii dwa pytania o to, jak zadbać o emocjonalne bezpieczeństwo dziecka:Zuzanna pyta o wsparcie czteroletniej córki w czasie zagranicznego wyjazdu rodziców.Martyna natomiast zastanawia się, czy jej dotychczasowe podejście wychowawcze do 3,5letniej córeczki , które ocenia jako raczej mało wspierające, faktycznie miało miejsce w kluczowym okresie rozwoju - i czy może coś z tym jeszcze zrobić.A ponieważ sama, jako już dorosła, odkrywa siebie i "dojrzewa" - pyta o to, jak pomóc samej sobie na tej drodze rozwoju.W tym odcinku wspominam o:Kursach Michała Pasterskiego https://lifearchitect.pl/
Do marcowego zestawienia trafiają dwa maile:Joanna martwi się, że jej dwuipółletnia córeczka preferuje kontakt ze swoim tatą i "odrzuca" mamę.Alina natomiast zastanawia się, jak może wesprzeć swojego pięciolatka w sytuacjach, w których kolega się z niego śmieje.
W tym odcinku - dwa maile z trzema pytaniami:)Justyna, mama dwóch córek w wieku 13,5 roku oraz 3,5 roku, pyta o to, jak zadbać, by trudne reakcje/zachowania starszej córki względem młodszej, w dłuższej perspektywie nie nauczyły młodszej niepożądanych zachowań.Agata natomiast zastanawia się, jak mogłaby słuchać swojego męża, aby ten czuł się wysłuchany, oraz - jak wspierać malutkich synków, aby nie musieli być o siebie nawzajem zazdrośni.
Pytania związane z trudnymi zachowaniami dzieci wracają jak bumerang - nic dziwnego, w końcu są trudne. Zatem dziś dwie sytuacje, obie dotyczące gwałtownych reakcji emocjonalnych:- gdy trzeba skończyć oglądanie bajek- gdy rodzic się na coś nie zgadza, czegoś odmawia.W tym odcinku wspominam o:odcinku dotyczącym funkcji wykonawczych https://dobrarelacja.pl/alfabet-relacji-19-f-jak-funkcje-wykonawcze/kursie online "Rozwiń Skrzydła - wesprzyj poczucie własnej wartości Twojego dziecka" https://www.kursrozwinskrzydla.pl/
Comments
Download from Google Play
Download from App Store
United States