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Author: PPGECast

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Iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Jataí que pretende dar visibilidade aos resultados das pesquisas produzidas no Programa.
Instagram: @ppge.ufj | Facebook: /ppge.mestrado.5 | Web: mestradoeducacao.jatai.ufg.br
22 Episodes
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DOI 10.29327/67088-22UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO#PodCast 22:IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃOTÍTULO: O planejamento estratégico e a missão da escola: um estudo de caso.AUTORIA: Silviany da Silva Coutinho Guimarães.ANO DA DEFESA: 2017.LINHA DE PESQUISA: Cultura e Processos de Ensino e Aprendizagem.ORIENTADOR(A): Neuda Alves Lago.DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ._CRÉDITOS DO PROGRAMAPARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Neuda Lago e Silviany Guimarães.PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
DOI 10.29327/67088-21UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO#PodCast 21:IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃOTÍTULO: Formação continuada e suas implicações no trabalho docente e na qualidade social da educação: o caso da Rede Municipal de Jataí/GO.AUTORIA: Belarmina Vilela Cruvinel.ANO DA DEFESA: 2020.LINHA DE PESQUISA: Políticas Educacionais, Gestão e Formação de Professores.ORIENTADOR(A): Camila Alberto Vicente de Oliveira.DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ._CRÉDITOS DO PROGRAMAPARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Camila de Oliveira e Belarmina Cruvinel.PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
DOI 10.29327/67088-20UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO#PodCast 20:IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃOTÍTULO: A perspectiva de mulheres com deficiência sobre gênero e sexualidade: contribuições para a Educação Sexual Emancipatória.AUTORIA: Laureane Marília de Lima Costa.ANO DA DEFESA: 2021.LINHA DE PESQUISA: Cultura e Processos de Ensino e Aprendizagem.ORIENTADOR(A): Claudionor Renato da Silva.DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ._CRÉDITOS DO PROGRAMAPARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Claudionor da Silva e Laureane Costa.PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
DOI 10.29327/67088-19UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO#PodCast 19:IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃOTÍTULO: Livro didático de inglês e a presença da Mulher: uma análise feminista.AUTORIA: Paula Jeane Prado.ANO DA DEFESA: 2021.LINHA DE PESQUISA: Educação e Linguagem.ORIENTADOR(A): Silvio Ribeiro da Silva.DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ._CRÉDITOS DO PROGRAMAPARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Silvio da Silva e Paula Prado.PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
DOI 10.29327/67088-18UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO#PodCast 18:IDENTIFICAÇÃO DA DISSERTAÇÃOTÍTULO: Avaliações de desempenho: implicações no trabalho docente na rede pública estadual de Goiás.AUTORIA: Mariza Almeida Rosa Pereira.ANO DA DEFESA: 2021.LINHA DE PESQUISA: Políticas Educacionais, Gestão e Formação de Professores.ORIENTADOR(A): Camila Alberto Vicente de Oliveira.DISPONÍVEL EM: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFJ._CRÉDITOS DO PROGRAMAPARTICIPANTES: Cátia Leal, Júlio César Maia, Camila Oliveira e Mariza Pereira.PRODUÇÃO: Cátia Regina Leal e Júlio César Maia.EDIÇÃO, PÓS-PRODUÇÃO, SOM E IMAGEM: Júlio César Maia.IDENTIDADE VISUAL: Fábio da Costa Filho e Alex Fróes.TRILHA SONORA: Elegant Coffee Bossa Nova - Relaxing Cafe Music Instrumental. Disponível em YouTube. Acesso em 19 mar. 2021.INSTALAÇÕES E RECURSOS: Universidade Federal de Jataí, Programa de Pós-Graduação em Educação e estúdio audiovisual da Ascom.
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