Идите в искусство!

Подкаст о творческих профессиях и образовании в культурной сфере

9. О том, как художник может взаимодействовать с обществом

Гость этого выпуска - Сергей Иванович Горшков - художник, скульптор, член Союза художников России.Мы поговорили о том, как современное искусство взаимодействует с обществом, про развитие художественного образования в России с советских времен до наших дней, о свободе и отношениях искусства и власти.

06-26
56:02

8. О том, что скрыто в балетном образовании

Гость выпуска – Александр Александрович Литягин – художественный руководитель и главный балетмейстер Воронежского государственного театра оперы и балета. Мы поговорили про будни художественного руководителя театра, балетную педагогику, соединение классического и современного танца и то, зачем идти работать в театр.

06-19
55:11

7. О том, как и зачем творческому человеку выстраивать свою рутину

Гостья выпуска - Бэла Погосян - художник, независимый исследователь духовного в искусстве. Мы поговорили о том, что значит для творческого человека график его жизни и как к нему прийти, об обучении в арт школах и искусстве с национальным контекстом.

06-12
45:09

6. О том, каким бывает театральное образование и низовых инициативах

Наш гость — Игорь Макаров — режиссёр театра, актёр, преподаватель Высшей школы экономики.В этом выпуске мы говорим о современном опыте обучения театру («Мастерская индивидуальной режиссуры 5» Бориса Юхананова, Высшая школа экономики, Британская высшая школа дизайна), адекватность индустрии, соединении исламских и европейских традиций, коммуникацию и низовые инициативы.Также Игорь автор и руководитель экопроекта «Мусорги» и поэтической мастерской «Жабо между эгоистами».

06-04
41:44

5. О том, как это — работать в сфере культуры

Игорь Сумин – учредитель и главный редактор проекта «Люди в культуре», журналист, член союза журналистов России.Мы поговорили о том, почему люди идут в культуру, про профориентацию, а также о работе в культурной сфере: как туда устроиться, какие подводные камни есть, про зарплаты и внимание к себе.Видеоверсия выпуска доступна на YouTube. Отдельная благодарность Музею В.А. Тропинина и московских художников его времени за предоставленную площадку для съемок. Съёмки проходили в пространстве выставки "Европа — Россия. Опыт портретирования" (15 мая — 19 августа).Над выпуском работали: Технический директор - Виталий Староверов Видеопродакшн - Матвей Богатырев, Ирина УмерниковаМузыка - Глеб Ласкин Дизайн - Надежда Синозерская 

05-29
01:00:01

4. О том, что думает детский нейропсихолог о творческом образовании

Виктория Назаренко – клинический психолог, детский нейропсихолог в научно-исследовательском Центре детской нейропсихологии им. А.Р. Лурии.Говорили о творческом образовании в контексте клинической психологии и педагогики, про разницу между арт-терапией и обучением искусствам, а также о необходимости глобальной педагогической реформы.

05-22
36:39

3. О том, чем отличается музыкальное образование в России и Европе

Наш гость – Алексей Кардаш – музыкант, виолончелист. В этом выпуске мы поговорили про мотивацию для музыканта, сравнение систем профильного образования в России и Европе, провинциальные институты искусств, а также про особый вид школ в России – специальная музыкальная школа.

05-15
44:40

2. О том, почему театральное образование не успевает за развитием общества

В этом выпуске мы поговорили с Женей Весниной - режиссеркой, актрисой. Речь шла о театральных институтах, личном опыте абьюза и о том, чего не хватает современным актёрам. 

05-08
01:10:34

1. О том, чему не учат в Гнесинке и важности коллаборации

В этом выпуске мы поговорили с Глебом Ласкиным - продюсером, аранжировщиком, гитаристом. Речь шла об обучении классических музыкантов, музыкальных конкурсах, важности коллабораций и о том, как выбрать, на каком инструменте играть.

05-02
43:19

Алена Евтеева

а как же дальше? будут ли еще выпуски?

11-09 Reply

Recommend Channels