На курсах не расскажут

Гость эпизода: Андрей Богатырь, трекер стартапов и основатель MentorNet.Тезисы разговора: В любой непонятной ситуации становись предпринимателем - как предпринимать будучи участником сообщества.Как получать максимум пользы от Сообщества и стать видимым для других. Формула Сообщества, как децентрализованного университета. “Касперы", это люди, которые есть в сообществе, они активно все наблюдают за всеми, узнаете себя?Развитие, которое похоже на Путь героя.Чего ждать от своего ментора. Должен ли ментор быть на 2 головы выше. Что важнее жизненный опыт или профессиональный. Благодарность друг другу, как главное топливо для менторских отношений. Старт Менторской программы LLLab 15 февраля. Записаться на интервью.

Гость эпизода: Миша Миронов, был президентом AIESEC в России, основал Brainify.ru (самоопределение, метчинг бот), разработал профориентацию для Яндекс. Практикума, создавал курсы по лидерству и гибким навыкам для компаний, сегодня продакт клуба Life Plus. Закрытое комьюнити, в которое друзья приглашают друзей LionForest https://liontr.ee.

Гость эпизода: Карина Аруштова, LXD и основательница бюро и сообщества Learning Experience Collective.Тезисы разговора: - Как мы относимся к подведению итогов в конце календарного года и почему это не должно быть похоже на ассессмент.- О сообществах для образованцев: LXC и LLLAb, аудитория, цели.- Раскрываем секретный ингредиент успешного сообщества.- Выгорание комьюнити-менеджера и усталось от самого себя. - Цена и ценность сообщества, как понять стоимость.- На какие встречи сообщества приходит 50+ людей и почему. - Про СДВГ и специальные интересы, помогающие держать фокус на важном. - Инструменты построяния сообщества, которыми мы не пользуемся - комьюнити-органайзинг и сommunity canvas. Полезные ссылки и упоминания из выпуска:Канал Карины в Telegram — https://t.me/karikontent.Партнерский сезон с Нетологией.https://timestripe.com/horizons/ - планировщик задач. Эпизод про менторство «Менторство и наставничество, кем стать, когда вырос? Говорим с Мишей Свердловым о навыках, смыслах и главных менторах в нашей жизни».Доклад Threado (платформа для комьюнити-менеджмента) о бенчмарках индустрии.Organizing: People, Power, Change, книга.Dirty Words исследует причины, по которым слово "Сообщество" потеряло свое значение.

Гость эпизода: Михаил Свердлов, ex-CBDO в Skypro, ex-Content Director в Skyeng, эксперт и консультант по образовательному продукту и аналитике, независимый CPO/директор по развитию и стратегии, автор Telegram-канала Образование, которое мы заслужили.Тезисы разговора:Кто такой Михаил Свердлов и почему его канал в Telegram так популярен.Что такое наставничество и менторство, чем отличается и как заметить разницу, если уже работаешь в этой роли.Как стать ментором, чему учиться, на какие собственные навыки опираться.  Инструменты наставника: бенчмаркинг - делаем карту ориентиров и говорим о пределе мечтаний.Важно ли, чтобы ментор был ролевой моделью. Дискутируем о том, зачем эксперту идти в менторство.Упоминания и ссылки:Менторская программа LLLab, страт пятого сезона в феврале 2024 года. «10 навыков, которые помогают во всем», Оскар Хартманн, серийный предприниматель, инвестор, основатель и сооснователь таких проектов, как Carprice, CarFix, KupiVIP, Aktivo. «Что наука говорит о счастье», Андрей Шапенко, академический директор Школы управления СКОЛКОВО. Канал «Образование которое мы заслужили», автор Михаил Свердлов.Канал LLLab в Telegram «Art of education», здесь мы пишем о том, как учатся взрослые и трансформируется запрос на корпоративное образование. Спасибо, что слушаете, ваш друг Юлия Селезнёва, автор и ведущая подкаста. 

В этом эпизоде мы поговорили с Соней Кулик, специалистом по работе с сообществами в Альфа-Банке и Культуре инноваций. Разговор получился о силе коммуникации. Соня рассказала о том, как сообщества помогают людям общаться и решать проблемы. А еще о том, какие формы отношений складываются внутри сообщества, например, Лига героев, где каждый человек ценится сам по себе и помогает другим. В конце эпизода вы найдете маршрутную карту для создания сообщества и наши личные рекомендации о том, на что стоит тратить усилия, которые обязательно будут оправданны. Спасибо, что ставите оценки и делитесь подкастом в соц. сетях. Ваша обратная связь — вдохновляет нас продолжать! 

Привет, мои дорогие слушатели, мы наконец вернулись с новым сезоном. В 5 сезоне подкаста, я буду говорить про комьюнити, менторские программы и другие формы обучения, которые пришли на смену формальным курсам. Нам будет очень ценно, если вы поставите лайк и поделитесь этим выпуском в социальных сетях. Вперед, слушать нашу первую гостью Дарью Барову, руководителя T&D в компании hh.ru. Кейс LLLab x hh.ru «Как построить сообщество из сотрудников в корпорации не только на словах? Кейс hh.ru с инструкцией для HR, T&D, L&D». 

Основные тезисы и вопросы:   • Профиль методиста работающего с высшим образованием и в чем отличие от ДПО.  • Как выстроена работа по проектированию программы между вузом и командой Нетологии.  • Понятие цифровой профессор и как меняется преподаватель сегодня.  • Практики взаимоопыления и бенифиты партнерства. • Магистратура и ее задачи: развитие науки vs практикоориентированность.Гости эпизода: • Наталья Медведева, руководитель команды продюсеров направления «Высшее образование» Нетологии. • Ольга Захарова, продуктовый методолог направления «Высшее образование» Нетологии.

Второй эпизод партнерского сезона с командой «Высшее образование» Нетологии в подкасте «На курсах не расскажут».Вопросы, на которые мы искали ответы: • Какие они, студенты, подающие документы в онлайн магистратуру? • Что их мотивирует идти учиться, какие есть барьеры? • Что изменилось в студентах сегодня и почему им необходимо так много поддержки и сопровождения? • Чего сегодня ждет рынок от выпускников и будущих специалистов? • Можно ли развивать инициативность в студенте?Гости эпизода:Наталья Сухенко, руководитель команды сопровождения «Высшего образования» Нетологии.Виктория Швырёва, менеджер по работе с партнерами «Высшего образования» Нетологии.

Всем привет, мы начинаем партнерский сезон с командой высшего образования Нетологии.Основные тезисы разговора:- Какую сегодня роль образование занимает в жизни человека.- Когда появилась идея edtech + вуз, кто и к кому пришел первым.- Станет ли высшее образование более доступным для разных групп населения. - Для кого еще важен результат работы направления.- Какие условия диктует рынок. Гость эпизода: Ольга Сохнева, руководитель направления «Высшее образование», Нетология. 

Передача обучения зависит не только от того, хороша ли сама инициатива, но и включает в себя жизненно важные вопросы о том, точно ли определены потребности, на кого направлено обучение и насколько хорошо учащиеся готовятся и поддерживаются, вернувшись на свое рабочее место. Learning transfer – этап, который начинается с момента, когда ты осознаешь и хочешь что-то в себе поменять, и заканчивается в тот момент, когда это становится привычкой. Об этом наш новый эпизод в 3 сезоне про Life Long learning. Полезные материалы из эпизода:Модель изменения поведения ФоггаМодель STAR - модель оценки компетенций.Cynefin Framework - как работает смыслообразующая модель принятия решений. Статья на Harvard Business Review. Cliftonstrengths-34 - тест для определения сильных и слабых сторон от Gallup. Осознанность, уровни и инструменты развития.Книга «Скорость доверия: то, что меняет все».Канал Mango! Consulting.Гость эпизода: Михаил Давыдов — управляющий партнер Mango! Consulting, тренер в корпоративном обучение с 2004 год, автор научной работы «Анализ факторов переноса знаний в практику в корпоративном образовании». 

Поговорили с автором канала о цифровых инструментах о том, как сегодня технологии меняют образование.Таймкоды3:30 Практики из стендапа и клоунады переезжают в образование4:30 Как учиться Ричард Брэнсон15:00 Технологии, которые позволяют каждому стать медиа 16:00 Из экономики знаний в креативную экономику17:30 Может ли образование не пустить технологии 18:00 «Креативное образование разрешают с неудачниками»19:00 Главная установка, что увлекательное противоречит образовательному «Если мы будем играть в образовании, то когда они будут учиться»20:30 Запрос на эффективность упирается в измерение21:50 Кто лучше подхватывает технологии?30:30 Любой инструмент, это способ изменить образовательные отношения31:10 Как ученики сельской школы сами организовали удаленку во время пандемии и стали партнерами для учителей сегодня 34:30 Что нужно, чтобы поддерживать любовь, интерес и драйв38:00 Какие технологии сейчас выходят вперед: нейросети и тексты 39:30 Что мы будем делать с теми, кто списывает?43:00 Разрыв между формальным образованием и технологиями будет увеличиваться 42:35 Привлечение Edtech в массовое образование и замена учителя 
47:00 Государство оплачивает образование и очень многое говорит этим49:00 СПО будет меняться каждый год, а Университет?52:00 Как менять систему тем, кто этого хочет53:40 Чем заниматься креативному преподавателю и где искать свободу для экспериментов1:03:00 Все что поддается автоматизации, будет автоматизировано1:08:00 Все что может делать машина, работать с артикулированным запросом1:09:00 Суть образования: это путь героя, трансформация и уникальный опытГость эпизода: Анна Бабина, методист Сenter-game, автор телеграм-канала Digital Tools for Creative Education о неизбитых цифровых инструментах. 

Гость эпизода: Светлана Савельева, руководитель исследовательского направления в Институте тренинга, кандидат социологических наук, в прошлом эксперт Сбера и лаборатории «Социология образования и науки» ВШЭ (СПб). Поддержите нас в социальных сетях. Подписывайтесь и присоединяйтесь к сообществу.Канал в Telegram https://t.me/artofeducationCообщество для специалистов по обучению и развитию https://communitylllab.eu 

Гость эпизода: Кирилл Александрович, бывший учитель, занимающийся частной практикой, преподаватель философии и истории, автор подкаста «Учительская» и курса «История для прогульщиков». Ведущая подкаста: Юлия Селезнёва, руководительница B2B направления и комьюнити-менеджер Сообщества LLLab. Курс «История для прогульщиков».Канал в Telegram «Кирилл Александрович».Подкаст «Учительская».

Последний понедельник февраля и новый выпуск подкаста «На курсах не расскажут», мы продолжаем 3 сезон и тему Life Long Learning.Как и обещали, говорим про когнитивную нагрузку - теорию обучения, которая предполагает, что можно достичь оптимального усвоения материала, обеспечив адекватную нагрузку на оперативную память учащегося.Разбираемся с тем, где ответственность за результат обучения лежит на студенте и с чем ему нужно справляться самому, а где может и помогает команда сопровождения.Гость эпизода: Дарья Трочинская, Core product manager, Яндекс Практикум.Ведущая подкаста: Юлия Селезнёва, руководительница B2B направления и комьюнити-менеджер Сообщества LLLab.